下面是文案网小编分享的期末考试及答案作文 互换性与技术测量期末考试及答案文案，以供大家学习参考。
期末考试及答案作文 互换性与技术测量期末考试及答案文案：
小学五年级语文下册期末试卷及答案
班级姓名分数________
[基础知识]
一、选出带点字的正确读音画“”线。（3分）
阻挠（náoráo）勉强（qiǎnɡqiánɡ）厌恶（wùè）
喷香（pēnpèn）称心（chènchènɡ）倔强（juéjuè）
二、看拼音写词语。（5分）
jùnqiàochúnshúqīngmièhǔpòcánfèi
（）（）（）（）（）
三、按要求填空（2分）
“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（）部，除部首再查（）画；用音序查字法，应先找字母（）。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。在这个句子里应选择第（）种解释。
四、在括号里填上恰当的字词。（11分）
1．（）急跳墙车水（）龙画（）添足
（）肠小道万（）更新声名（）藉
2．认真对成功正如马虎对（）
微笑对高兴正如流泪对（）
点头对同意正如摇头对（）
3．（）的表演飞快地（）发出（）
（）的湖面欢快地（）完成（）
（）的草地一遍一遍地（）增加（）
4．老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。
李刚（）刻苦学习，（）成绩优秀。
[积累运用]
五、按要求写句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）
1．科学是改善人类生活最伟大的动力。
缩句：___________________________________________________________
2．清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句：____________________________________________________
3．在困难面前，我们必须迎难而上。
改写成反问句：____________________________________________________
4．用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）___________________________________________________
②（指很自豪）___________________________________________________
5．写一句关于“爱国”的名人名言：
_________________________________________________________________
六、用修改符号修改病句：（3分）
1.经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。
2．昨天中午刮了一天的风。
3．我们小队实施并制定了暑假计划。
七、补充下列句子。（6分）
1.青山有幸埋忠骨，_________________________。
2.______________________，两行清泪为思亲。
3.知不足者好学，_________________________。
八、根据学过的课文内容填空。（11分）
1.下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？
军需处长《》福勒《》贝多芬《》
诺贝尔《》孙膑《》
2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。________的海面上，霎时间____________。月亮越升越高，穿过____________________。忽然，海面上刮起了大风，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_________________……
[阅读理解]
九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。（2+1+2+3=8分）
“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.写出孩子追赶猴子时的动词。
2.用“”画出能说明当时情况危急的句子。
3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？
4.船长的、、、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么？
十、阅读下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）
秘密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěib?）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√”）
菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（）。
A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义
C.只有一个同学对这件事有疑义
3.短文第（）和第（）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？
5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。
6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）
[语文实践]
十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。（4分）
小学五年级语文下册期末测试卷及答案
[习作]
两题任选一题（30分）
1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。
要求：
①情感真实，内容具体，语句通顺。
②书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。
2.题目：我得到了_________________
要求：
①在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。
书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。
参考答案
[基础知识]
一、共3分，每选对一个得0.5分。
náoqiǎnɡwùpènchènjué
二、共5分，每写对一个字得0.5分。
俊俏纯熟轻蔑琥珀残废
三、共2分，每填对一个空得0.5分。辶7T①
四、共11分，每填对一个空得0.5分。
1.狗马蛇羊象狼
2.失败痛苦反对
3.略
4.不仅……还……因为……所以……
[积累运用]
五、共7分，1—4小题每写对一句得1分。5小题写对得2分。
1.科学是动力。
2.略
3.在困难面前，我们怎能不迎难而上呢？
4、5、略
六、共3分，每改对一句字得1分。
1.“经过”和“使”删掉一个。
2.“中午”删掉。
3.“实施”和“制定”调换顺序。
七、共6分，每写对一句字得2分。
1.白铁无辜铸佞臣
2.一寸丹心图报国
3.耻下问者自满
八、共11分，每填对一个空得1分。
1.丰碑放弃射门月光曲最后的辉煌田忌赛马
2.水天相接的地方微波粼粼洒遍了银光一缕一缕轻纱似的微云卷起了巨浪朝着岸边涌过来
[阅读理解]
九、共8分。
1.追赶喊放开张开走取（每找对3个得1分）
2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。（画对得1分）
3.想象表达略（想象合理、表达清楚即可得2分，）
4.机智、冷静、勇敢（填对一个得0.5分）；感悟表达略（表达清楚、合理即可得1.5分）
十、共10分。
1.⑴（画对得1分）
2.B（选对得2分）
3.④⑤（填对一个得0.5分）
4.老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业（意思答对即可得2分）
5.动作、神态；善良、懂事（填对一个得0.5分）
6.略⑶
[语文实践]
十一、共4分。表达清楚，能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满分。表达不清楚或主要特点没写出来，酌情扣分。
习作评分标准(供参考)
1.表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，基本没有错别字，正确使用标点符号。（27-30分）
2.表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，错别字少，能正确使用标点符号。（24-26分）
3.表达的意思较清楚，内容还具体，描写基本准确，语句较通顺，条理也比较清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。（21-23分）
4.表达的意思基本清楚，内容不够具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理也比较清楚，字词、标点符号错误比较多。（18-20分）
5.内容欠具体，用词不准确，条理性不强，有的语句不通顺，错别字及标点的应用错误多。（18分以下）
注意：习作中的错别字按每3个扣1分计算，重现不重扣，扣满3分为止
期末考试及答案作文 互换性与技术测量期末考试及答案文案：
2015—2016学年第一学期五年级语文期末考试卷
学校班级姓名考号▁
一、语言积累及运用。（44分）
一、拼音百花园。（12分）
1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分）
piāobóguòlǜxiányízhǎndīngjiětiě
（）（）（）（）
qiángdàogàojiètiàowànglínglóngtītòu
（）（）（）（）
2、读句子，写出带有拼音\"li\"的句子。（4分）
（1）那位年轻的父亲终于在一片瓦（）堆下找到了自己的孩子。
（2）母亲还是一如既往地鼓（）我。
（3）我有个慈祥的母亲，我还有个严（）的父亲。
（4）圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的（）史文物。
二、词语大本营。（18分）
1、比一比，然后组词。（8分）
檐（）衰（）驯（）绎（）
瞻（）哀（）训（）译（）
2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分）
惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫
再接再（)夜以（）日不容争（）
句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（）。
3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）
即使......也......不是......而是......虽然......但是......
（1）从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。
（2）（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。
（3）（）困难再多，他（）会完成这项任务。
三、句子万花筒。（7分）
1、爱亲者，不敢恶于人；______________________。
2、______________________，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷，____________________。
4、甲骨文是_____时代刻在龙骨上的文字。传说是______创造了文字。
5、小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就\"____________________\"了。（写一句歇后语）
6、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一句话。）
________________________________________________________________________
7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）
_____________________________________________________________________
四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。（7分）
_________________
_________________________，_______________________。
_________________________，_______________________。
这首诗的作者是____朝的_____，我喜欢它的原因是________________________。
第二部分：开心阅读，快乐做题。（共26分）
一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（共8分）
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：\"我的儿子！\"\"我的女儿！\"哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：\"太晚了，没有希望了。\"这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：\"谁愿意帮助我？\"没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：\"太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。\"
这位父亲问：\"你是不是来帮助我？\"
警察走过来：\"你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。\"
\"你是不是来帮助我？\"
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：\"儿子在等着我！\"
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：\"爸爸，是你吗？\"
是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子
1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）
2、\"失\"的意思有：
①失掉；过失；②没有把握住；③找不着；④改变常态；⑤没有达到目的。
文中有两个带点的\"失\"字，第一个取意思（），第二个取意思（）。（2分）
3、用\"\"画出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么？
（2分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、读一读文中画\"\"的句子，为什么不直接写挖了36小时？（2分）
__________________________________________________________________
二、课外阅读。（18分）
伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉......
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了\"落汤鸡\"。
那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能tǐliàng娘的难处，却说：\"要有把伞就好了，咱买一把吧！\"
娘沉思良久，最后一字一句地说：\"买，咱买一把。\"
听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分jiānnán,她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，\"哐里哐当\"，满屋里便都是机声了，这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàndǒu喊了一声：\"娘！\"娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，激动地说：\"你别再熬夜了，我不要伞了！\"娘（）说：\"傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了......\"
终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱()说:\"去吧，你要的伞！\"啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、把文中拼音的词语写在括号里面。（）（）（）（3分）
2、按要求填空。（2分）
熬夜的\"熬\"用部首查字法，先查（）部，再查（）画。
字典里的解释：
①久煮；②忍受，耐苦支持，在这里应选（）。
3、在文中的（）中填上说话的提示语，使人动作，神态、心理更具体。（2分）
4、\"她哪有钱给我买伞呢？\"这句话的意思（）（2分）
5、揣摩人物心理。（6分）
①娘沉思良久，最后一字一句地说：\"买，咱买一把。\"
娘沉思时想：
②娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。
娘当时想：
③我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......
我当时想：
6、文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢？你是怎么想的呢？（3分）
第三部分：作文（30分）
提示与要求：
习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。从下面两个作文题中任选一个写一篇作文。（30分）
1、读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。
2、我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请你以爱的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数400字左右。
这个学期的语文学习就要结束了，当你完成试卷的时候，一定十分高兴。不过要想取得好成绩，认真检查可不能忘记呀！
小学语文五年级上册期末测试卷（样题）参考答案
一、语言积累及运用。（44分）
一、拼音百花园。（12分）
1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分）
犹豫、漂泊、过滤、嫌疑、强盗、眺望、玲珑剔透、斩钉截铁
2、读句子，写出带有拼音\"li\"的句子。（4分）
砾、励、厉、历
二、词语大本营。（20分）
1、比一比，然后组词。（8分）
檐（屋檐）衰（衰老）驯（驯良）绎（络绎不绝）
5、就业机会和问题分析瞻（瞻仰）哀（哀伤）训（训练）译（翻译）
2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分）
调研要解决的问题：惊心动（魄）力（挽）狂澜（毫）不犹豫
再接再（厉)夜以（继）日不容争（辩）
2、价格“适中化”句子：经过他（夜以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（再接再厉）。
3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）
（三）DIY手工艺品的“自助化”（1）不是......而是......
（2）虽然......但是......
（3）即使......也......
三、句子万花筒。（7分）
1、敬亲者，不敢慢于人。
调研要解决的问题：2、滴水能把石穿透
1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社2003年2月3、切切故乡情
2．www。cer。net\/artide\/8。shtml。4、殷商仓颉
5、外甥打灯笼--照旧（舅）。
6、只有我们精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。
7、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情。
四、（略）
3、消费“多样化”第二部分：开心阅读，快乐做题。（共26分）
一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（共8分）
1、！：\"！！\"（2分）
在我们学校大约有4000多名学生，其中女生约占90%以上。按每十人一件饰品计算，大概需要360多件。这对于开设饰品市场是很有利的。女生成为消费人群的主体。2、(1)(4)（2分）
3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。父亲的心中只有儿子，他一直在坚持地挖着，他要亲手救出自己的儿子。
4、父亲为了救儿子，整整挖了36小时，突出了挖的时间之长，之艰难。这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执着的信念和父救子所克服的巨大困难。
二、课外阅读。（18分）（略）
第三部分：作文（30分）
9、如果你亲戚朋友送你一件DIY手工艺制品你是否会喜欢？
（略）
期末考试及答案作文 互换性与技术测量期末考试及答案文案：
期末测试卷(一)
(满分：100分时间：90分钟)
姓名：得分：
一、将下列子句子抄写在田字格中，做到书写工整，行款正确。(2分)
静以修身，俭以养德。
二、用“＼”画去加点宇不正确的读音。(2分)
1．织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨(āiái)挨它的耳朵。
2．七八十个女人的身体和七八十只灯泡(pāopào)所散(sǎnsàn)发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
3．桂花还没有开，却有了累(léilěi)累的骨朵儿了。
三、看拼音，写词语。(10分)
四、按要求完成词语练习。(12分)
1．照样子，写词语。(4分)
内忧外患左顾右盼(含反义词)
国泰民安丰衣足食(含近义词)
2．读一读，连一连。(4分)
炎热的舞姿气急败坏一个巴掌拍不响
婀娜的伙伴孤掌难鸣鼻子都气歪了
亲密的夏天饮水思源打开天窗说亮话
密切的关系直言不讳吃水不忘挖井人
3．用“√”画出括号中恰当的词语。(4分)
(1)我只好带着对故事下文的无限(期待期盼)，在母亲的催促下含泪上床。
(2)父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，但这个船舱里的背影也就分外(明确明显)，永难磨灭了！
(3)我(默不作声不动声色)地写，默默享受着这小家伙亲近的(情义情意)。
五、读一读，选一选。(10分)
1．下列加点的字词意思完全正确的一组是()。
A．随意春芳歇(休息)敏而好学(勤勉)
B．身向榆关那畔行(嘉峪关)三到之中，心到最急(重要)
C．恒念物力维艰(经常)有恒者则断无不成之事(恒心)
D．山居秋暝(黎明时分，天色将亮)聒碎乡心梦不成(风雪声)
2．“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话运用的说明方法是()。
A.举例子B.打比方C.作比较D．拟人
3．下列句子中，标点符号使用完全正确的一组是()。
A.我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上找到了。
B．赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险。不去吧，又显得太胆怯。”
C．小珍珠鸟没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
D．我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点：那就是爱。
4．下面句子中，没有语病的一句是()。
A.1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。
B．因为海力布焦急地催促大家，所以谁也不相信。
C．我拿着凑来的钱去缴学费，感到特别十分心酸。
D．吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的牵肠挂肚常常使我悲欢离合。
5．下列说法正确的一项是()。
A.《猎人海力布》《牛郎织女》都是寓言故事。
B．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立”出自《少年中国说》，作者是龚自珍。
C．《将相和》一文是按照空间顺序来写的。
D.“须鲸主要吃虾和小鱼。”这句话是说须鲸不单单是吃虾和小鱼。
六、按要求写句子。(10分)
1．这个会议我必须参加。(改为反问句)(2分)
2．梅花在寒冷的季节开放了。(改为拟人句)(2分)
3．概括下列句子的主要意思。(3分)
我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
4．发挥想象，将下列情境描写具体。(3分)
一年一度的运动会到了。操场上真热闹！
七、口语交际。(3分)
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者毁灭了，此刻你最想说：
八、积累填空。(18分)
1．课文中有美景。在郭沫若笔下，黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是
中的一种恩惠。那是的形象化，而且具有了。在清少纳言的眼中，秋天最美是黄昏。夕阳西山时，动人的是急急匆匆地朝窠里飞去。的大雁，在高空中，更是叫人感动。夕阳西沉，，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人。(9分)
2.古诗中有真情。陆游的“，”表达了诗人没能看到国家统一的悲伤之情；纳兰性德的“风一更，雪一更，
，”表达了词人浓浓的思乡之情；林升的“，”运用问句，强化了自己对国家民族命运的深切忧虑以及对统治者只求苟且偷安，对外屈膝投降的愤怒之情。(6分)
3．名言中有哲理。韩愈的“，学海无涯苦作舟”告诫我们要勤奋学习；朱用纯的“一粥一饭，；半丝半缕，
”则教育我们要勤俭节约，不能铺张浪费。(3分)
九、阅读课文片段和课外短文，完成练习。(25分)
(一)桂花雨(节选)(11分)
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们淌头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都(浸沉浮)在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”(作者：琦君)
1．“缠”在字典中的解释有：A．绕，围绕；B．搅扰。在选段中它的意思是：。(1分)
2．给选段第一自然段拟一个小标题：。(2分)
3．文中“好香的雨”指的是什么？(2分)
4．在括号中选择恰当的字，画“”，并说说自己为什么这么选。(3分)
5．联系上下文，理解文中画横线句子的含义。(3分)
(二)人生的棋局(14分)
刘墉
人生就像是一场棋，对手则是我们身处的环境。有的人能预想十几步，乃至几十步之外，早早便做好安排；有的人只能看到几步之外，甚至走一步，算一步。
与高手对招，常一步失策，满盘皆输；但是高手下棋，眼见是残局，却可能峰回路转，起死回生。有的人下棋，落子如飞，但是常忙中有错；有些人下棋又因起初思考太多，弄得后来捉襟见肘。有的人下棋，不到最后关头，绝不认输；有的人下棋，稍见情势不妙，就弃子投降。
棋子总是愈下愈少，人生总是愈来愈短，于是早时落错了子，后来都要加倍苦恼地应付。而棋子一个个地去了，剩下的愈是少，便愈得小心地下。赢，固然欢欣鼓舞；输，也不能郁郁寡欢，而应坚持不懈，输得愈少就愈有面子。
所幸者，人生的棋局，虽也是“起手无回”，观棋的人，却不必“观棋不语”，于是功力差些的人，找几个参谋，常能开创好的局面。但千万记住，观棋的参谋，也有他自己的棋局，可别只顾找人帮忙，而误了他枰上的厮杀。
如果你不知道计划未来，必是个很差的棋士；如果你没有参谋，必是个很孤独的棋士；如果你因为输不起，而想翻棋盘，早早向人生告别，必是个最傻的棋士。请问：你还有多少棋子？你已有多少收获？你是不是应该更小心地把所剩无几的棋子放在最佳的位置？
1．根据意思从文中找出相应的词语。(2分)
(1)拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。()
(2)形容心情愉快，精神振奋。()
2．写出作者总结的几类棋手的特点。(6分)
(1)很差的棋士：
(2)孤独的棋士：
(3)最傻的棋士：
3．文中画横线的句子运用了的手法，突出了不同的人对待人生这个棋局的不同态度。(2分)
4．你觉得自己是作者提到的众多棋士中的哪一种？你最希望自己在人生的棋局中如何表现？(4分)
十、快乐练笔。(8分)
观察下面这幅漫画，漫画甲画了些什么？把你从漫画中看到的、想到的和领悟到的用一段话生动形象地写出来。
参考答案
期末测试卷
期末测试卷(二)
(满分：100分时间：90分钟)
姓名：得分：
一、看拼音，写词语。(6分)
我们爱你啊，中国！
我们爱你——桂林山水的清奇俊秀，hángzhōu()西湖的浓妆淡抹，莫高窟壁画的piānpiānyùfēi()，秦始皇兵马俑的惟妙惟肖。
我们爱你——傣家竹楼前如水的月色，世界wūjǐ()上布达拉宫的巍峨，内蒙古大草原上的羊群，xīnjiāng()戈壁滩的骆驼。
我们爱你——京剧的字正腔圆，皮影戏的活灵活现，书法的笔走龙蛇，国画的xǔxǔrúshēng()。
我们骄傲，我们zìháo()。我们爱你啊，中国！
二、补充词语，再完成练习。(6分)
()开眼笑悲欢()()应接不()
处心积()()()剔透千真万()
1．上面词语中，描写人物神态的词语是。(1分)
2．用画横线的词语写一句话。(2分)
三、选择题。(7分)
1.下列四组词语中有错别字的一组是()。(1分)
A.津津有味黯然神伤不言而喻B．怒气冲冲香飘十里流离失所
C．神气十足无拘无束索然无味D.一如既往负精请罪脱鞋搀裤
2．“奇珍异宝”中“异”的意思是()。(1分)
A．不相同的B．另外的，别的C．特别的D.奇怪
3．下列词语互为近义词的一组是()。(1分)
A.集中——集体B．判断——折断C．通顺——流畅D.辩解——分辨
4．下列句子与作者、文章名不对应的一项是()。(2分)
A.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
——许地山《落花生》
B．读书好，多读书，读好书。——叶圣陶《忆读书》
C．信赖，往往创造出美好的境界。——冯骥才《珍珠鸟》
D．作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。——叶文玲《我的“长生果”》
5．下列说法正确的一项是()。(2分)
A.“我读得很快，囫囵吞枣，大有‘不求甚解’的味道。”句中两个加点词的意思相同。
B．“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”是诗人李商隐根据“牛郎织女”的传说写的。
C．“太阳的中心温度估计是表面温度的两千五百倍。”句中的“估计”可以删除，不影响表达效果。
D.“七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来”中三个时间过渡用句号，作者采用这种特殊的表达方式主要是为了突出父亲焦急的心情。
四、按要求完成句子练习。(7分)
1．我的书柜很大。(用列数据的方法把句子写具体)(2分)
2．把句子补充为比喻句。(2分)
晶莹的雪花，。
3．仿写句子。(3分)
童年的欢乐在小河边，我送走远航的小纸船；童年的欢乐在草地上，我拨弄搬家的红蚂蚁；童年的欢乐在树林里，；童年的欢乐在，……
五、用修改符号修改下面一段话。(共5处错误)(5分)
这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。通过大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为《课外阅读先进集体》呢！
六、积累填空。(13分)
1.美丽白鹭精巧如诗。那雪白的蓑毛，那全身的，那的长喙，那的脚，一分则，一分则，一忽则，黛之一忽则。(5分)
2．传统文化润泽心灵。，万马齐喑究可哀。(《己亥杂诗》)月落乌啼霜满天，。(《枫桥夜泊》)
，桃花流水鳜鱼肥。(《渔歌子》)，天光云影共徘徊。(《观书有感其一》)少壮不努力，。(《长歌行》)(5分)
3．爱国情怀令人感动。诗人陆游临终前还嘱咐儿子别忘了在家祭时把
的消息告诉他；的蔺相如和的廉颇最终成了好朋友，同心协力保卫赵国。(3分)
七、阅读短文，完成练习。(26分)
(一)非连续文本阅读(6分)
食物“消化时间表”
1．小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，中午吃()比较合适。(2分)
A．猪肉、面包、牛肉B．香蕉、牛肉、鸡蛋
C．芋头、猪肉、豆浆D.苹果、牛奶、面包
2．小刚生病住院，医生建议他多吃一些蔬菜、高蛋白且易于消化的食物，下列食物中()()两种比较合适。(2分)
A.香蕉B.牛奶C．牛肉D.豆浆E．猪油煎鸡蛋
3．小华挑食，爱吃肥肉、香蕉，请给他提些建议。(2分)
(二)苏武牧羊(10分)
佚名
西汉大臣苏武，fèngmìng()出使匈奴，被扣留。匈奴君主单(chán)于多次威逼利诱，许以丰厚的俸禄，劝其投降，被苏武严词拒绝了。
单于见劝说没有用，就决定用酷刑。当时正值严冬，天上飘着鹅毛大雪。单于命人把苏武关入一个露天的大地窖，断绝食品和水，希望这样可以改变苏武的信念。时间一天天过去，苏武在地窖里受尽了折磨。渴了，他就吃一把雪；饿了，就嚼身上穿的羊皮袄。过了好几天，单于见濒临死亡的苏武仍然没有屈服的表示，只好把苏武放了出来。
苏武被流放到了rénjìhǎnzhì()的贝加尔湖边。在这里，单凭个人的能力是无论如何也逃不掉的。唯一与苏武做伴的，是那根代表汉朝的符节和一小群羊。菇武每天拿着这根符节放羊，心想总有一天能够拿着它回到自己的国家。这样日复一日，年复一年，符节上面的装饰都掉光了，苏武的头发和胡须也都变白了。直到19年后，苏武才回到了自己的国家。
1．根据拼音在文中括号里写出相应的词语。(2分)
2．“严词拒绝”的意思是。面对单于一次又一次的威逼利诱，苏武会这样说：“
”(3分)
3．根据短文内容，完成练习。(2分)
(1)“单于见劝说没有用，就决定用酷刑。”这里的“酷刑”指的是什么？用“”画出有关句子。
期末考试及答案作文 互换性与技术测量期末考试及答案文案：
一、填空（30分）
1、音符、、有秩序地逐渐变化，构成了一种有节奏的美好旋律。
2、一个图形呈上下或者左右就会形成花边。
3、《布艺温馨》一课中，我用旧、和毛巾等材料制作了一件布艺术品。
4、人性的结构可以理解为、、和髋部这三大部分再加上四肢。
5、根据石头的、以不同角度，逐个的看一看，再组合摆一摆，做出有趣的形象。
6、古建筑多用、、等材质建造。
7、京剧中人物扮演的较色分别叫、、净、、。
8、《演戏》一课中、做小偶人的方法有填充、、、包扎等方法。
9、《信息联通》一课中，我学会了用的形式画电话。
10、色彩有深到浅的变化叫做。
二选择题（20分）
1、曾侯乙墓编钟是我国（）时期的乐器。
A秦朝B战国
2、生活中可以运用渐变原理来设计富有（）的艺术形象。
A动感B静感
3、我挑选了一件连衣裙，准备在（）的时候穿。
A星期天B体育课上
4、用废纸布料做了个小熊，属于（）作品。
A软雕塑B硬雕塑
5、搭架子可以用（）来搭。
A筷子B绳子
6、生活中的（）运用了搭架子的原理。
A小椅子B衣服
7、做花灯的步骤是（）。
A先扎架子再做贴纸B不扎架子直接做
8、《石头说话》一课中，根据石头的（）进行添画或拼摆。
A质量B特点
9、应县木塔（）我们家乡的古建筑。
A不是B是
10、（）是我国的国粹。
A京剧B晋剧
11、直升飞机是科学家根据仿生学模仿（）制造的。
A小鸟B蜻蜓
三设计题（20分）
要求：选择图中的任意一套服装进行色彩搭配，设计的衣服要有花边或者全身图案的单件上衣。
四创作题（30分）
根据自己的了解画一幅以“我的家乡”为主题的家乡画。
要求：1、构图完整。
2、色彩和谐。
3、作品能够体现主题。
参考答案:
一、填空题（每空1.5分，共30分）
1、渐变，起伏感2.重复排列3手套、袜子4、头部、胸部5、线描
6、形体、色彩7、生、旦、末、丑8绕团、困扎9石、砖、木10、元宵
二、选择题（每空2分，共20分）
1B2A3A4A5A6A7B8A9A10B
3、设计题（20分）
设计合理即可得15分左右，再根据色彩的搭配和图案的创意性适当加减分。
4、创作题（30分）
能够体现出家乡即可给20分左右，再根据画面整体效果酌情给分。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《期末考试及答案》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《期末考试及答案》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《期末考试及答案》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《期末考试及答案》