下面是文案网小编分享的英语节活动作文 文案，以供大家学习参考。
英语节活动作文 文案：
在春光明媚的星期五，我们学校举行了一年一度的英语节活动。
同学们兴高采烈的拿着要卖的书到操场上去。我也带上了自己精心准备的《安妮日记》。刚到操场，我就被这热闹的气氛吸引住了。安静的操场一下子变成了熙熙攘攘的大市场。
因为是英语节，老师让我们尽量用英语沟通。小朋友向我们奔来，可是他们只看一眼我们的书，就急匆匆的去看其他班的玩具了。好像是他们喜欢的玩具要被别人抢走了似的。看来爱玩是孩子的天性，玩具的吸引力比书大呀。这时，我们就像热锅上的蚂蚁，拼命地喊着“comehere，comehere！”尽管我卖力的喊着，小朋友还是不肯光顾我们的书摊。张老师看着我们心急如焚的样子，只好说：“要是实在没有人买，那就互相卖吧。”我对着同学们喊着：canIhelpyou？canIhelpyou？我把书的价格降低后，终于卖出去了。同学们也都买到了自己喜欢的书籍。
英语节活动不但锻炼了我的英语口语能力，也让我明白了卖东西不是我想象的那么简单，也是需要学习的。我喜欢英语节！
英语节活动作文 文案：
一年一度的英语文化节来了，同学们都异常兴奋。英语文化节有很多活动，比如说“希望之星”比赛，首届少儿英语比赛，游园会……我们都认为游园会是最有趣的因为这项活动人人都能参加。玩完五个游戏就能兑换精美的礼品；有漂亮的本子、可爱的夜灯、好用的笔、涂改带、橡皮擦......同学们都能玩一个下午，度过几小时的美好时光。我和几个朋友却不行。
我们是志愿者，是主持游戏的志愿者。当同学们快快乐乐的玩游戏时，我们就在告诉他们怎么玩，给他们盖印章。当他们去兑换礼品时，我们依然在忙碌。也许你会说，“有游戏不玩，何必当志愿者呢？”我们的回答是：“能当志愿者，我们快乐！再说，我们也不是完全不能玩游戏啊!我们也能玩一会儿，就是时间少一点。”星期四到了，游园会就要到了。我们开心得有点静不下心了。同学们好不容易等了一个上午，心想：马上就可以玩了！后来又说：“还要等一个中午啊！！”我们兴奋得没有时间概念了。
中午的时候，我们志愿者到下面荔枝园去开会。我们的游戏是MySisterlikes……游戏的规则是：我们说一个字母，游戏者说出这个字母开头的一个单词就行了。选好了我们摆摊位的地方后，就开始挂牌子，搬桌椅和矿泉水了。
同学们马上就要来了，3…….2……1哗——!他们兴高采烈地冲进荔枝园，他们都在笑，笑得很开心。不一会儿，寂静的荔枝园变得热闹起来：欢呼声，脚步声，有时还会听到争吵声。许多人到我，刘芮瑜，和于雪菲的摊位玩游戏了。我们分工合作，让这个摊位变得比别的好！后来到我玩的时间了，我去看看了每个游戏：有拼单词的、考记忆力的、猜谜语的、看图猜东西的、还有抢椅子的。我看了看，最后选择了拼单词的。虽然，我排队只排了一会儿就到了，但是我觉得过了好久。因为我们志愿者玩的时间很少，是值得珍惜的。我抽了一张纸，另一个志愿者给我报了单词。我想了想，就开始拼了：c-o-n-v-e-n-i-e-n-t——convenient。“对的。”她说。我的一颗悬着的心落了下去。她给了我一只很漂亮的笔。我玩着玩，突然想起了什么，看了看了表。“啊！”我叫了一声。半个小时的时间到了。我飞快地跑回摊位，又开始“工作”起来。有些人词汇量很多，什么难题也拦不到他们；有些人连个A组词也要想半天，这说明他们很少读英文=书。
我只换了三只笔，别的同学却换了很多精美的礼品。时间飞快地流逝，一个下午就这样过去了。许多人拿着一大堆礼品回了教室，也有些人只拿了几个。到了最后，换礼物变成抢了，有些人还不舍得离开。最后，只剩下志愿者了。老师让我们留下来拍照。我们拿着自己摊位的牌子摆在声旁。然后，我们异口同声：“茄子！”我们60个志愿者拍完照也就开开心心地回教室了。
这一次的游园会，真是一次令人难忘的游园会，是一次让我们懂得为他人服务的游园会！
英语节活动作文 文案：
2007年12月24日这天，我校开展了盛大的英语节活动。这次已经是我校的第三届英语节了，全校师生全都参与其中。
这时的学校已经被装点的焕然一新，门口的铁柱子上打上了漂亮的蝴蝶结；水池旁的桂花树上挂上了气球花；校园内有几根柱子上贴上了海报；英语的谜语条绑在桂花树旁边的木棍子上；用来装点教学楼的饰物随处可见；在操场上还铺上了红地毯呢。
到了上学的时候，同学们有的跑到校门口迎宾的小精灵身边和他们交谈；有的到圣诞老人发糖排的长长的队伍之后，兴奋地与同班同学交流这次的小发现，比如，哪儿贴了什么样的饰物，哪儿挂了什么样的横幅等等；还有的同学三三两两地聚在签名条旁边。真是热闹极了。
而这时，好戏才真正开始。英语节的开幕式才刚刚开始呢！
首先，是陈书记为我们英语节致词。小精灵在陈书记致完词后还送上了小礼品和英语节电影日的电影票呢！
接下来，从“星光大道”走出来的就是我们这届英语节的节徽，这届的节徽是由五（1）班的金嘉杰同学设计、制作的，他为我们解释了这个节徽的含义。并说这个节徽是希望英语节生机勃勃。
看，我们的学生代表队从“星光大道”出场了！他们有的跳儿童舞，非常可爱；有的把拉丁舞跳的有模有样的；有的是打网球的，把网球拍转的呼呼作响；有的表演跆拳道，那一板一眼的招数还真挺厉害。这使在看表演的人群中，不时发出一两声赞叹声或者掌声。
小朋友们也不甘示弱，一个小男生和一个小女生穿着小丑服，把歌唱得十分可爱。唱完了还把他们的“姐姐”叫了出来。
只见他们的姐姐穿着红色的衣服，背着一对小翅膀。一首歌就让观众们毫不犹豫地把自己的掌声献给了她。
听完了天籁，换换口味，该看童话剧了。由学生们自己演的课本剧开始了。一只“大萝卜”伸着懒腰上来了，没说几句话就睡着了。惹得台下笑声连连。三只小兔子打量着大萝卜，它们也许知道自己拔不动大萝卜，就把老爷爷给叫来了。而老爷爷年纪大了，一个人也拔不动，三只小兔来帮忙，可还是拔不动。三只小兔就把好朋友狗、和猴子陆续叫了出来帮忙，可还是不行。最后老爷爷、三只小兔、狗、猴子和路过的两只小鸭费尽九牛二虎之力才拔出了萝卜。这时表演的人欢呼起来了，看表演的人则报以热烈的掌声。
后来来了一位神秘嘉宾，他装扮成圣诞老人。让我们多参加英语节的活动。我们之后的英语节活动分别是：电影日、故事比赛、歌曲比赛和书法比赛等。
在音乐声中，各班同学回到了自己的教室，将这份欢乐埋在了心里。
英语节活动作文 文案：
4月25日就是我们学校最盛大的节日--外语节了。在准备工作方面我们可下了不少的功夫。外语节开幕式分成两个部分。上午是开幕典礼，下午是“走进美国”的主题活动。我们班要做的是把自己的教室打造成纽约。我们想了很多办法，终于定下了这套方案：茆老师叫我们每人介绍一个纽约的特色。我领到的任务是介绍百老汇这条长街。我回家查了资料。第二天，老师给了我们每个人一张圆形的纸，并说道“这只是一张草稿，但要写得很认真。只有草稿过关了才能到我这儿来领彩色的圆纸去誊写。”我回家就把查好的资料工工整整地抄在了白纸上。第二天我就拿到了一张蓝色的纸，我很高兴，尽快把它誊写好交给了老师。老师把我们誊写好的圆纸都收好，然后拿出一大沓纸盘，让我们明天带颜料和画笔。第二天，我们把这些纸盘涂成了红色、紫色、蓝色、绿色、橙色。很快，茆老师又想出了个新点子。她叫了几个同学帮忙准备。朱廉天韵、王亮言等同学负责制作模型，陶见涛准备两大串美国国旗。至于我嘛，要用KT板制作“我在纽约、我看纽约、我说纽约、我建纽约”这十六个字。我设计了不同的颜色，用华文彩云字体打印在KT板上，并粘上支架。为了让同学们区分每个区域的主题，我会把它们放在教室的不同地方。这次外语节我们准备得这么充分。老师和同学都付出了很多。我相信，如果你到我们教室来的话，一定会大加赞叹。这次的活动会让我们非常难忘！
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家