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孝顺长辈是一种美德，不管家庭是贫穷还是富裕，只要孝顺就一定会有好的回报。汉朝有一个叫江革的人，他就很孝顺。江革从小就没了父亲，和母亲相依为命。因为当时盗贼很多，江革就只好背着母亲离家逃难。在路上，几次遇到了劫贼，想要把江革给抓走，江革总是流着眼泪说：“我有老母年迈，需要人供养，请各位放我一条生路吧。”劫贼因为被感动，所以把他给放走了。转了地方，江革就更加贫穷，连衣裳鞋子都买不起，但是他想尽了一切办法来挣钱养母，结果母亲要用的东西一样不少。后来，母亲还是去世了，江革每天都在墓旁，睡觉也睡在墓旁。别人见他很孝顺，举荐他做了官。在我们生活中，很少遇到像江革这种情况，但平常的生活中也可以体现孝顺。帮长辈做家务活，在公共汽车上给老人让座，帮老人拿行李，扶老人过马路等，这些都是孝顺的事。比如说我妈，就是一个很孝顺的人。在外公生病的时候，她很伤心，大老远从深圳赶到武汉，在医院里通宵看护外公，长达半个月。每天帮助外公做按摩，还经常扶着外公练习走路，回深圳后，还每天打电话过去嘘寒问暖。再比如说，我爸爸有一个同学的女儿，跟我差不多大，她每次放学回家的时候，都要先买菜，回家的时候自己主动做饭。我平时也有不孝顺的地方，比如说我跟父母顶嘴，不听父母的话、有好东西舍不得分给父母，不主动做家务等，这些都是不孝顺的行为。我今后一定改正，不跟父母顶嘴、听父母的话、把好东西都分给父母、主动做家务等，一定要把不孝顺的地方改过来。
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古人云：“百善孝为先”，“孝”是中华民族的传统美德。自古以来就流传着很多孝顺父母的感人故事。例如：汉文帝刘恒“亲尝汤药”；春秋时的闵损“芦衣顺母”；西汉时的司马迁不负父命，完成《史记》；北魏时的花木兰忠孝节义，“代父从军”……他们都是孝敬父母的典范，一直以来是后人学习效仿的榜样。
父母不仅给了我们生命，而且在养育我们的过程中历尽辛苦。回忆自己十二年的成长历程，忘不了，在我生病时父母焦急的目光；忘不了，在我学习时父母耐心的陪伴；忘不了，在我获奖时父母幸福的微笑；更忘不了，在我生活中父母无微不至的关怀……所以，作为子女，我们一定要知恩图报，孝顺父母。
那么，怎么才算是孝顺父母呢？现在我们还小，做不了什么惊天动地的大事，也不能给父母什么承诺，但是我们可以从身边的小事做起。我觉得孝顺父母，首先应该听父母的话，知礼仪、懂礼貌。平时我们只知道尊敬老师，却忽视了对父母的尊重。在家里衣来伸手、饭来张口，还时常对父母乱发脾气、提过分的要求。现在想想这样做实在是不应该，所以我们一定要改掉这些缺点，理解和体谅大人，对待父母要尊重、孝敬。第二，孝顺父母还要帮父母做一些力所能及的事情。像洗碗、拖地、打扫房间，给父母洗脚，父母下班了，给父母倒杯水……另外，自己的事情一定要自己做。生活中，不丢三落四，加强自理能力；学习上，不马虎大意，刻苦努力，让父母少为我们操心。
总之，“孝”是人类与生俱来、万古长存的美德，当今时代需要“孝”，整个社会都需要“孝”，所以我们从小就要做一个有孝心的好孩子，这样，将来才能成为一个对社会有用的人才。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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孝顺是中华民族的传统美德，从古至今，都有很多孝顺的人。
汉朝时期，有一个叫王祥的人，他是远近闻名的大孝子。在他很小的时候，母亲就去世了。后来，他的父亲给他娶了一个继母。继母对他很不好，但王祥丝毫没有记恨她，始终拿她当亲生母亲对待。
有一年冬天，王祥的继母生病了，什么也吃不下，就想吃鲤鱼。王祥到处买，可是哪里也没有卖的。实在没有办法了，王祥来到己经结冰的河边，脱下衣服，趴在了冰上。过了好久，融化出了一个洞。王祥看准时机，从水里捞出一条鲤鱼。
回到家后，他将鲤鱼炖给继母吃。继母得知鲤鱼的来历后，很感动。从此以后，继母不再像以前那样对待他了。
生活中，有像王祥这样孝顺的人，也有一点都不孝顺的人。例如《一只木碗》里的儿媳妇。老人岁数大了，手抖得厉害，吃饭的时候，总是将碗打碎。他的儿媳妇嫌弃他，就给了他一只木碗，让他去角落吃饭。有一天，这位狠毒的妇人发现他的孩子在凿木头，就问道：“儿子，你在干什么？”儿子答道：“我在做木碗啊，等你老了，就给你用。”妇人听了，呆住了。
俗话说，“百善孝为先”。做人一定要孝顺，否则只能自食其果。
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让老人去做想做的事
很久以前，日本摄津有个孝子，他听说有一个人被称做“信州第一孝子”，便慕名前去拜访。
当他来到该地，信州第一孝子刚好外出砍柴不在家，于是他就在门口等着。
过了一会儿，信州孝子背着一堆木柴回来了。只见信州孝子的母亲赶忙迎向前去，帮儿子将木柴抬下来，接着还为他脱下鞋子，提水为他洗脚。更令人无法相信的是，这位号称“信州第一孝子”的儿子，竟然就这样接受老母亲位他做这一切，摄津孝子看在眼中实在觉得不可思议。
于是他对信州第一孝子说道：“你的这种行为，怎配称信州第一孝子呢？”信州孝子听到他的指责后说：“我不了解怎么样才叫做尽孝道，我只不过是让母亲做他高兴做.想做的事罢了！”
摄津孝子听后茅塞顿开，原来这才是真正的尽孝。相形只下，自己不过只是形式上的孝子而已。
结语：《最感人的孝子》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《最感人的孝子》供大家参考，我们一起来看看《最感人的孝子》作文应该怎么写吧！