下面是文案网小编分享的部编人教版语文期末测试卷(含答案)作文 部编版语文上册期末试卷文案，以供大家学习参考。
部编人教版语文期末测试卷(含答案)作文 部编版语文上册期末试卷文案：
部编人教版语文五年级上册期末测试卷(9)(含答案)
2019-2020学年度上期期末素质测试
五年级语文试题
(时间:80分钟满分:100分)
题号一二三四五六七八九十十一总分得分
一、选择题。(10分,每小题2分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是()
A.美差(chāi)酵母(jiào)馈赠(kuì)积累(lèi)
B.水浒传(xǔ)呻吟(shēn)嫦娥(é)嫉妒(dù)
C.凛冽(liè)聒碎(guō)堡垒(lěi)过瘾(yǐn)
D.荡寇志(guàn)瓷器(cí)袅袅(niǎo)缝纫(rèn)
2.下列词语书写有误的一项是()
A.刊物国际篇章浅显拘束
B.镜匣炭火大雁红晕黎明
C.留恋兴奋纠正平横枕边
D.后悔气愤侵略称赞旅费
3.下列词语书写全都正确的一项是()
A.盯嘱叮紧叮当
B.狭窄榨油油漆
C.暮布墓地幕色
D.水嗒嘀塔搭架
4.下列选项中,与其他三项不同的一项是()
A.辛酸—心酸B.和谐—融洽
C.领略—领悟D.悲痛—快乐
5.下列词语书写全都正确的一项是()
A.完好无缺怒发冲冠所然无味
B.应接不瑕心旷神怡浮想连翩
C.牵肠挂肚成家立业失魂落魄
D.同归与尽负荆请罪众星拱月
二、选词填空。(6分)
品味体味
1.读书虽然辛苦,但其中的乐趣是懒惰者()不到的。
2.对于一些名作家的书,只有细细(),才能有所收获。
鼓舞鼓励
3.孩子需要经常(),这样才会不断进步。
4.雷锋精神曾()了一代又一代人。
进入侵入
5.1860年10月6日,英法联军()北京,闯进圆明园。
6.现在很多地方安装了监视器,时常提示:您已经()监控区域。
三、按要求写句子。(6分)
1.蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)
__________________________________________________________________________________
2.我不能心安理得地接受这个赞誉。(改为反问句)
_______________________________________________________________________________________
3.我卖力地呐喊助威,目的为的是最后能饱览那一大沓画片。(修改病句)
_______________________________________________________________________________________
四、默写宋朝朱熹的《观书有感》(其一)。(4分)
,。
?。
五、根据所学内容填空。(6分)
1.《慈母情深》一文表现了母亲的,也表达了“我”对母亲的,赞扬了。(2分)
2.诸葛亮曾说:“,。”这句话总让我想起历史上那些淡泊名利、向往宁静生活的人。(2分)
3.《落花生》一文中,作者详略结合,详写,运用的方法告诉我们做人的道理:。(2分)
六、排列句子顺序。(6分)
()后来,列宁不幸被捕,但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
()于是他就常去监狱图书馆借书。
()在彼得堡的时候,列宁整天待在图书馆里,读了许多书。
()列宁是善于利用图书馆读书的典范。
()在监狱里,列宁被关了十四个月,在图书馆也读了整整十四个月的书。
()当听说监狱图书馆可以借书时,他高兴极了。
()他一生中很多时间是在图书馆里度过的。
七、综合性学习。(6分)
请你向大家推荐一部影视作品。
1.名称:________________________________(1分)
2.主要事件:__________________________________________________________(2分)
3.精彩情节:_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________(3分)
八、请阅读右面的“图书漂流”活动海报,回答以下问题。(6分)
1.【取标题】图书漂流活动海报副标题还空着,请你取个别致而吸引人的标题。(2分)
图书漂流——
2.【读信息】根据海报内容,下列说法有误的一项是()(2分)
A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
B.4月23日之后,图书漂流现场活动便结束了。
C.教材和教辅类用书不能捐赠。
D.凡是向图书馆捐赠三本图书,便可获得一张捐赠纪念卡。
3.【改病句】两点“注意”里,其中一点是病句,请找出,并写出修改意见。(2分)
第点是病句,
修改意见:
九、课内阅读我最棒。(10分)
①因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
②《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
③总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
1.“总而言之”和“统而言之”各是什么意思?在文中起什么作用?(2分)
______________________________________________________________________________________
2.作者少年和中年不同年龄段看《红楼梦》有什么不同的感受?(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.作者为什么喜欢读书?(2分)
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4.你喜欢读什么书?有什么体会?请举例说明。(3分)
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十、课外阅读我能行。(10分)
故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病,无从治愈,无法自已。
每当深夜,皎洁的月光洒满床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,更加衬托出夜晚的宁静;而我家的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有风儿在微拂着庄稼长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样思念故乡,它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的牵挂。
故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。
1.联系上下文,解释下列词语。(4分)
(1)无法自已:_______________________________________________________
(2)轻纱薄翼:___________________________________________________________________
2.文中画线句子中的“它”指的是____________。(1分)
3.找出文中的一个比喻句写在横线上。(2分)
____________________________________________________________________________________
4.“明月千里寄乡思”,第二自然段中作者除了写明月外,还通过描述家乡的、、、、、表达自己对家乡的思念。(3分)
十一、习作。(30分)
题目:一个的人
提示:写一个你身边的同学、老师,或者你的亲人,也可以写只有一面之缘却给你留下了深刻印象的人,甚至可以写你自己。想想你要写的这个人是个怎样的人,有什么特点,从哪件事情中最能表现出来。
要求:先在横线上填写词语(如:害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严厉、勤奋、助人为乐……),然后写一篇不少于400字的习作。
十、1.(1)无法自控,自己不能使自己激动的情绪平静下来。(2)像纱一样透明,像蝉翼一样薄。
2.故乡
3.故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。
4.小伙伴老屋田野河堤桦树林歌声
十一、略
部编人教版语文期末测试卷(含答案)作文 部编版语文上册期末试卷文案：
人教版五年级语文期末测试题
命题人：湖北省麻城市第二实验小学徐爱枝
推荐者：广东省东莞市虎门镇金洲小学张新元
一、字词百花园。（19分）
1.请你根据拼音，正确、工整写出词语。（5分）
ɡēyáoyuánjiànjìdiànjǔjuéqídǎo
（）（）（）（）（）
nuòyánjiàntǐnɡchānfúbìbǎnɡpéichánɡ
（）（）（）（）（）
2．下面带点的字注音有错误的两项是（）。（4分）
A.倭（wō）寇机械（jiè）妖娆（ráo）凹（tū）凸
B.收敛（liǎn）尴尬（ɡà）镌（juān）刻携（xié）手
C.搪塞（sài）踉（niàng）跄剽悍（hàn）弓弩（nú）
D.噩（è）耗焚（fén）烧憧（chōng）憬气氛（fēn）
3.下列词语中共有6个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。（4分）
A.繁华似棉姹紫嫣红抓耳挠腮杯水车薪（）
B.安居乐业鞠躬尽粹赴汤蹈火心极如焚（）
C.铤而走险巧舌如簧应接不瑕故伎重演（）
D.连声屏气自强不熄奄奄一息大饱眼福（）
4.用“雅”字组成不同的词填空。（3分）
（1）杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴（），是休闲度假的好去处。
（2）妈妈说钢琴是（）艺术，希望我用心学习。
（3）语文课上，小光坐的姿势很不（），老师用目光示意他坐端正。
5.在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。（3分）
尔皆甚如何造化所在推却
都很你推辞地方为什么福气
二、句子芳草地。（15分）
1.抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上两个字的词。（3分）
（1）刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气（恶劣）。
（2）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长（）。
（3）他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪（）。
（4）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头——严监生为的是（）。
2.句子推敲。（8分）
（1）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，
，，像一条彩虹向我们飞过来。
这句话写的是。作者将、、
这些景物比作彩虹，生动形象。（4分）
（2）“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”
晏子的回答妙在何处？
（2分）
（3）“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？：这句话与前文写武松的英雄形象（有、没有）矛盾，因为。（2分）
3.读一读，用上带点的词语介绍另一种景物。（2分）
非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的怀抱。
4.你去参观了我国的一些著名的建筑吗？在电视中一定欣赏到了吧！请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处著名的建筑，并用上“美轮美奂”一词。（2分）
我熟悉的著名建筑：
我写的句子：
三、宝贝收藏夹。（11分）
1.从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“，。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：“，
。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“”中找寻到了孩子语言的机智幽默。（3分）
2.诸葛亮采用的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语：。（2分）
3.任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。（4分）
正直勇敢坚强诚信奉献
（）：
（）：
4.古代采用、等形式传递信息速度。现代人采用、
、等形式传递信息，快捷方便。（2分）
四、阅读欢乐谷。（25分）
（一）乞丐
我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟。”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
1．联系上下文，写出下列词语的意思。（2分）
惘然无措：
惶惑不安：
2．用“”画出一至三自然段中描写乞丐的词句。从这些词句中可以看出这是一个、
的乞丐。（4分）
3．“施舍”的意识是。乞丐从“我”这里得到了
；“我”从乞丐那里得到了。（3分）
4.学习第二自然段，用简练的语言描写一个人的外貌。（3分）
（二）最佳的小路
世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划竣工和开放。
格罗培斯大师从事建筑研究40多年,攻克过无数建筑方面的难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下,争取在回国前把方案定下来。
汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，沿途是法国著名的葡萄产区，漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B出乎意料的高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。
回到住地,他给施工部发了一封电报：撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种，没多久，小草出来了，整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道,这些小道有窄有宽，优雅自然。
第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路（经径）设计被评为世界最佳设计。
1.给加点的字注音：吆喝（）看管（）撒种（）铺设（）（2分）
2.从文中找出下面词语的反义词：糊涂——（）粗俗——（）（2分）
3.将短文中画“”的部分各用一个成语代替。A.B.（2分）
4.“对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排，他已经改了五十多次，可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出。（2分）
5.用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。（2分）
6.迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计？联系短文写出你的理解。（3分）
五、写作魔法营。（30分）
作文题目一：耶！我自己说了算
作文题目二：又是一年春草绿
提示与要求：1.任选一题。
2.紧扣文题，内容具体，有自己的体验与感悟。
附答案：
一、1.歌谣援建祭奠咀嚼祈祷诺言舰艇搀扶臂膀赔偿
2．AC
3.A.棉（锦）B.粹（瘁）极（急）
C.瑕（暇）D.连（敛）熄（息）
4.（1）典雅（2）高雅（3）文雅
5.尔皆甚如何造化所在推却
都很你推辞地方为什么福气
二、1.（2）自由（3）诚恳（4）节约（意思类似的词语也行）
2.（1）群马疾驰襟飘带舞蒙古族老乡远迎来客的情景
鲜艳的服饰飞驰的骏马飘舞的衣襟衣带
（2）他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。使楚王对晏子不敢不尊重了。
（3）没有一场恶斗打死了老虎之后，武松的精力已经耗尽，是很自然的现象。这样描写使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。
三、1.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬未闻孔雀是夫子家禽
2.草船借箭4.烽火跑步或漂流瓶慢报刊广播（或电视网络）
四、（一）1.不知道怎么办。因不了解情况而害怕。
2.一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
饥饿潦倒
3.把财物送给别人温暖、关怀、爱心理解
（二）1.hèkānsǎpū
2.清醒优雅
3.微不足道喜出望外
4.格罗培斯工作一丝不苟，严谨负责。
5.格罗培斯难以定下迪斯尼乐园路途的方案。
6.因为迪斯尼乐园路径的设计是从实际出发，尊重游客的选择，充分体现了以人为本的思想，所以被评为世界最佳设计。
部编人教版语文期末测试卷(含答案)作文 部编版语文上册期末试卷文案：
部编小学五年级下语文期末目标检测题（七）
（考试范围：1-8单元时间：90分钟满分：100分）
题号一二三总分得分
一、用“”划去不正确的读音、汉字和词语。（3分）
1．最喜小儿亡（wánɡwú）赖，溪头卧剥（bōbāo）莲蓬。
2．正是晌（shǎngxiǎng）午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑（tiāotiǎo）着一面旗，上头写着五个字∶“三碗不过冈（ɡānɡɡǎnɡ）。”
3．龇牙(咧裂)嘴吓(虎唬)胳(膊博)(桅危)杆
二、请结合语境拼读音节，写词语。（6分）
zhēyǎn()着戏台的pínɡzhànɡ()打开了，演出正式开始，在半空中，一名杂技演员shúliàn()地表演着各种高难度动作，xiōnɡtánɡ()上还要站着一个小演员，观众们看得xīnjīnɡdǎnzhàn()。我想：这种表演是不是太过于màoxiǎn()了。
三、把下面的汉字换上不同的偏旁部首组成新字写在“”，再组词。（4分）
挠（）（）（）（）
雇（）（）（）（）
四、认真读，仔细想，再填空。（4分）
1．以下是出自《水浒传》的故事是（）。
A．三顾茅庐B．火烧赤壁C．单骑救主D．拳打镇关西
2．同音字组词：【liáng】高()()国()食()爽
3．选择正确答案填序号。
(1)下列汉字起笔完全相同的一项是()。
A．门尖必为B．月光长丸C．丑民司君D．玫革在成
(2)下列汉字都是形声字的一项是()。
A．休刘明鸟B．花供简堡C．凤凰虫星D．林丛清国
4．说说下面词语的意思。
记念（）顾此（）驿站（）伙计（）
五、请你先补充四字词语，再按要求作答。（9分）
谋财()()人()()出手()脚()一本()()
()头丧()()()妙算()()成竹养()处()
1．把成语补充完整。（4分）
2．按要求选词语填空（填番号，1.5分）。
（1）当你看到一个地方涌现了许多有才能的人时，可以用这个成语。
（2）与“兴高采烈”意思相反的成语是。
（3）与“阴谋诡计”意思有相同之处，但在感情色彩上相反的成语是。
3．根据语境选词语填空。（填番号）（1.5分）
（1）因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我地走进了考场。
（2）年轻的女教师板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。
（3）这伙狠毒的匪徒,干起了的勾当。
4．从感情色彩看词语是词，词语是词。（1分）
5．选一个加横线的词语写一句话。（1分）
六、按要求完成句子练习。（10分）
1．请你用“景物+联想”的表达方式写一段话。
2．请根据下面提供的情景写排比句。
暗：
3．威尼斯是世界闻名的水上城市。
改为反问句：
改为感叹句：
4．这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句）
5．武松见大虫扑来，沉着应战，抡起哨棒胡乱地向大虫打去。（在原句上修改病句）
6．病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”(改为间接引语)
7．后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。（仿表达方式写句子）
七、按课文内容或日积月累填空。（8分）
1．《自相矛盾》这则寓言的意思是。比喻自己的言行相互抵触。这个成语告诉我们。
2．《月是故乡明》的作者是________。抒发了作者的________之情。自古以来描写此情的诗句有很多，请写出两句：_________________________，_________________________。
3．《乡村四月》写江南农村自然风光的诗句绿遍山原白满川，。《鸟鸣涧》的作者是________代诗人________。该诗的前两句是：
，。孟郊在《游子吟》中的“谁言寸草心，”歌颂了母爱的伟大。杨万里在《稚子弄冰》一诗中写出了儿童的稚气和乐趣，“，彩丝穿取当银铮。”这句诗的意思是
4．老爷爷笑着说：“我七十岁了，之年，比不得你们年轻人有精神。”他的孙子明杰才十三岁，正值年华，活泼可爱。
八、语文实践。（5分）
1．近年来,社会上特别是网络上出现了乱解汉字的现象。一些人喜欢把某些道理或看法附会到现代汉字的字形中。关于这种现象,你是怎么看待的呢?请写写你的想法。（2分）
2．认真观察身边的人，你有没有发现有的人也有“绝活”？他（她）的绝活是什么呢？请你用几句简短的话写一写。（3分）
九、课内阅读。（8分）
“要不——摔跤。”
“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”
俩人把枪和鞭放在门墩上，各自虎势儿一盏，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞（shòusǒu），欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽（zhàndìnɡ）。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠（náoráo），揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当（dānɡdànɡ）：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去（钓钩）他的腿，不料反给他把脚别（biébiè）住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1．用“\/”划去括号内不正确的读音和字。（2分）
2．这段话中有好些类似“猴儿似的”词语，巧借动物写出人物的特点，很有特色，请你找一找，摘录下来。（1分）
3．请用“○”圈出描写小嘎子摔跤时的一系列动词。（1分）
4．请用“”画出描写小嘎子心理活动的句子。（1分）
5．动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了一个怎样的嘎子？（1分）
6．作者是用什么方法来刻画人物？这样的方法有什么作用？（2分）
十、课外阅读。(13分)
自由与生命
八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象深刻的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的动物捉来放到笼子里。而那种事发生后，我这种兴致就被抛弃得无影无踪了。
我家住在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决定捕获一只小画眉鸟，放在我的笼子里，让它为我一人歌唱。
果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听着我的小音乐家的美唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放在后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然画眉妈妈知道这样比我喂它的孩子要好得多。看来，这是皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此疑惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已经得到了精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他做了精辟的解释：“当每只母美洲画眉鸟发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒草莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
从此以后，我再也不捕捉任何活物捉来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自己生活的追求，而这种追求是值得肯定的。
1．写出下列词语的近义词。(2分)
兴致——（）歇息——（）聆听——（）
2．读第一自然段画横线的句子，在短文中的作用是。(1分)
3．文中作者对小画眉鸟的称呼变化了三次，请琯出这三次不同的称呼，并说说为什么这样称呼它。(3分)
（1）第一次称呼：，因为
（2）第二次称呼：，因为
（2）第三次称呼：，因为
4．画眉妈妈为什么给自己的孩子吃足以致死的毒莓？(2分)
5．仔细品读，说说作者为什么“再也不捕捉任何活物来关进笼子里”了？（2分）
6．你读了这个故事之后有什么感受？现在依然有人捕鸟，你如何劝说他们？（3分）
十一、快乐习作。（30分）
题目：
提示与要求：你们会做些什么事？这些本领是怎么学的？在学习过程中，有成功、有失败，有酸、甜、苦、辣吧？选一件在学习过程中感触最深的事写下来，好吗？注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。题目自拟。500字左右。
部编小学五年级语文（下）期末模拟测试卷参考答案（七）
一、1．划去wánɡ、bō。2．划去xiǎng、tiāo、ɡǎnɡ。3．划去裂、虎、博、危。二、遮掩、屏障、熟练、胸膛、心惊胆战、冒险。三、挠饶晓浇娆侥绕跷。雇准淮谁堆推锥。四、1．D。2．粱梁粮凉。3．（1）C。（2）B。4．牵挂、惦记。因此、所以。旅店。店里员工。五、1、略。2、2、5、6。3、7、4、1。4、贬义。褒义。5、惊慌的时候，他显得手忙脚乱。无名指过着养尊处优的生活。六、1．略。2．略。3．难道威尼斯不是世界闻名的水上城市吗？威尼斯真是世界闻名的水上城市啊！4．这时候天快晚了，你还过冈，会白白送了自家性命。5．删去“胡乱地”。6．病人对沃克医生说，他一直在数你的刀数。7．在风光旖旎的瑞士莱茫湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。七、1．用自己的长矛刺自己的盾牌。比喻自己的言行相互抵触。说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。2．季羡林、思乡。示例：举头望明月，低头思故乡。3．子规声里雨如烟。唐、王维。人闲桂花落，夜静春山空。报得三春晖。稚子金盆脱晓冰。儿童早晨起来，从结成坚冰的铜盆里剜冰，用彩线穿起来当铮。4．古稀、豆蔻。八、1．示例:我认为这种现象应该得到制止。汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。我们应该尊重汉字,不能随意地去曲解汉字。2．略。九、1、划去shòu、dìnɡ、ráo、dānɡ、钓、biè。2、虎势儿、猴儿似的、走马灯似地。3、蹦来蹦去、推拉拽顶、钩、别、摔。4总想使巧招，下冷绊子。5、顽皮机敏、争强好胜、富有心计。6、作者主要抓住了人物的动作、神态、心理进行刻画。这些描写丰富了人物性格，让读者好像看到了这个鲜活的人物。一个顽皮、机敏、争强好胜、富于心计的小嘎子仿佛就站在我们眼前，栩栩如生。十、1、兴趣、休息、倾听。2、承上启下。3、小画眉。我还没有捕捉它不熟悉。小音乐家。它给我一个人唱歌，我觉得很好听。小俘虏。画眉被我关进笼子里。4、孩子死了总比关进笼子里好些。5、因为他明白了：捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。6、我的感受：自由是多么宝贵，那画眉妈妈自己孩子得不到自由，宁可让它孩子死去，多么可怜。我会劝说：动物是有生命的，它们是人类的朋友，我们不要随意捕杀。十一、略。
部编人教版语文期末测试卷(含答案)作文 部编版语文上册期末试卷文案：
五年级语文下册第五单元检测卷
一、用“√”选出加点字正确的读音。
基础（cǔchǔ）踉跄（làngliàng）迸发（bènbèng）
猕猴（míní）承诺（nuòruò）胯部（kuàkuā）
2、读拼音，写同音字。
【bì】【màn】【jīng】
墙（）（）帐（）棘
（）免（）长（）致
和氏（）缓（）（）城
三、选词填空。
隆重庄重郑重严重凝重沉重
（）的心情（）的后果（）的典礼
（）的神情（）的举止（）的承诺
四、先把词语补充完整，再按要求填空。
天（）地（）抓（）挠（）（）心（）力
（）不自（）（）直气（）（）无不（）
1.含有人体器官的词语是。
2.画线词语的反义词是。
五、写出下列句子所使用的描写方法。
1.众猴道：“你还先走，带我们进去，进去！”（）
2.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”（）
3.妈妈皱起了眉头，瞪大了双眼。（）
4.明明从包里拿出一瓶橙汁，拧开盖，倒进杯子里。（）
六、按要求完成句子。
1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）
2.不敢跟都督开玩笑。（改为反问句）
3.秦王叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。（改为双重否定句）
4.走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。（修改病句）
七、口语交际。
在历史长河中，出现过许多让人记忆深刻的人物。你对哪个人物的印象最深？为什么？跟同学们说一说。
八、阅读大舞台。
（一）课内阅读。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如碰着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说□我看您并不想交付十五座城□现在璧在我手里□您要是强逼我□我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上□说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1.在选文中的“□”中填入恰当的标点符号。
2.选文中的“这情形”指的是什么？
3.文中加点字“撞”体现了蔺相如的哪些品质？
4.蔺相如为什么要提出举行隆重的典礼？
（二）课外阅读。
蒋干盗书
三国时期，赤壁大战前夕，曹操率领号称的八十三万大军，准备渡长江，占据南方。当时，孙刘联合抗曹，但兵力比曹军要少得多。
曹操的队伍都由北方士兵组成，善于马战，可不善于水战。正好有两个精通水战的降将蔡瑁、张允可以为曹操训练水军。曹操把这两个人当作宝贝，优待有加。一次，东吴主帅周瑜见对岸曹军在水中摆阵，井井有条，十分在行，大惊。他心想，一定要除掉这两个心腹大患。
曹操一贯爱才，他知道周瑜年轻有为，是个军事奇才，很想拉拢他。曹营谋士蒋干自称与周瑜曾是同窗好友，愿意过江劝降。曹操当即让蒋干过江说服周瑜。
周瑜见蒋干过江，一个计策就已经酝酿成熟了。他热情款待蒋干，酒席上，周瑜让众将作陪，炫耀武力，并规定只叙友情，不谈军事，堵住了蒋干的嘴巴。
周瑜佯装大醉，约蒋干同床共眠。蒋干见周瑜不让他提及劝降之事，心中不安，哪里能够入睡。他偷偷下床，见周瑜案上有一封信。他偷看了信，原来是蔡瑁、张允写来的，约定与周瑜里应外合，击败曹操。这时，周瑜说着梦话，翻了翻身子，吓得蒋干连忙上床。过了一会儿，忽然有人要见周瑜，周瑜起身和来人谈话，还装作故意看看蒋干是否睡熟。蒋干装作沉睡的样子，只听见周瑜他们小声谈话，听不清楚，只听见提到蔡、张二人。于是蒋干对蔡、张二人和周瑜里应外合的计划确信无疑。
他连夜赶回曹营，让曹操看了周瑜伪造的信件，曹操顿时火起，杀了蔡瑁、张允。等曹操冷静下来，才知中了周瑜之计，但也无可奈何了。
1.结合上下文解释词语。
酝酿：
无可奈何：
2.故事的起因是什么？请用一句话概括。
3.周瑜使用的是什么计谋？请读懂短文后选择正确的，打上“√”。
①苦肉计（）②反间计（）③调虎离山计（）
4.这个故事出自《三国演义》，你还知道《三国演义》的其他故事吗？用简单的话叙述出来。
九、习作。
缩写《草船借箭》。
要求：①不改变内容；②语言流畅；③400字左右。
参考答案
一、chǔ√liàng√bèng√mí√nuò√kuà√
二、壁避璧幔漫慢荆精京
三、沉重严重隆重凝重庄重郑重
四、造设耳腮同协喜胜理壮战胜
1.抓耳挠腮2.振振有词
五、1.语言描写2.心理描写3.神态描写4.动作描写
六、1.焰火构成了图案。
2.怎么敢跟都督开玩笑？
3.秦王不得不叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
4.武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。
七、略
八、（一）1.：“。，，！”
2.秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
3.勇敢无畏，才智过人。
4.提出隆重的典礼，一方面为把和氏璧偷偷送回赵国争取时间，另一方面可以让更多人知道秦王是不是真的以城换璧。
（二）1.事情未做之前的准备筹划工作。没有办法。
2.周瑜想除掉为曹军训练水军的蔡瑁、张允。
3.②（√）
4.提示：《桃园三结义》《三顾茅庐》《赤壁大战》《三英战吕布不》等。
九、略
结语：《部编人教版语文期末测试卷(含答案)》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《部编人教版语文期末测试卷(含答案)》供大家参考，我们一起来看看《部编人教版语文期末测试卷(含答案)》作文应该怎么写吧！