下面是文案网小编分享的部编版语文期末质量检测卷及答案作文 部编版期末考试卷文案，以供大家学习参考。
部编版语文期末质量检测卷及答案作文 部编版期末考试卷文案：
部编版小学五年级语文上册期末质量检测卷及答案(一)
统编版五年级语文上册期末质量检测卷及答案（一）
（时间：90分满分：100分）
题号一二三四五六七八九总分等级得分
一、读拼音，写词语。（10分）
二、给带点字选择正确的读音。（6分）
脊梁（jǐjí）悄然（qiǎoqiāo）灯泡（pāopào）
哺乳（bǔpǔ）挑拨（tiǎotiāo）漂泊（bópō）
三、下列词语没有错别字的一项是()(2分)
A．香飘十里别出心裁呕心呖血与众不同
B．振天动地倾盆大雨千篇一律自作多情
C．天长日久浮想连翩如饥似渴心安里得
D．囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助
四、把词语补充完整，然后归类。(11分)
牵()挂()()()失色()()不休
()()不绝得意()()失()落()
()耳()聋()心()血
1.带有人体器官名称或部位的四字词语：_____________________________
2.描写人物神态的四字词语：_______________________________________
3.形容人说话的四字词语：_________________________________________
五、按要求写句子。（8分）
1．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）
2．毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮升起了新中国的第一面国旗。（缩写句子）
3．儿子骄傲地说：“不论发生什么，我爸爸总会跟我在一起。”（改为第三者转述的句子。）
4．宝剑锋从磨砺出，。（补充句子）
六、把下面错乱的句子排成一段有序的话，把序号填在括号里。（6分）
（）于是，小孙子就下功夫多读书，报纸、杂志、小说，不管是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，都拿来读。
（）爷爷对孙子说：“孩子，要想写好文章，就要多读多写。多读就是要大量地阅读课外书籍，扩大知识面。多写就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”
（）从那以后，小孙子看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。
（）可是，提起笔来写作文，进步却不大。
（）爷爷看到孙子这种学习方法，摇着头对他说：“你读书的方法不对，读书应慢慢地读，边读边想：书中讲了哪些道理，有哪些好的语言，还要养成不动笔墨不读书的习惯，做摘抄、记提要、写心得。”
（）而且勤动笔练写作，不久，他的作文成绩果然提高了。
七、按课文内容填空。（13分）
1．学了《落花生》一课后我们知道了：人要做，不要做，而对别人。（3分）
2．圆明园的毁灭是，也是！（2分）
3．“红军不怕远征难，。”此句表现了红军战士
。（2分）
4．“风一更，，聒碎乡心，故园。”以上诗句选自，作者是，全诗表达了作者------------
的情感。（3分）
5．，，经过无线电的广播，传到，传到，使全中国人民的心。（3分）
八、阅读短文，回答问题。（19分）
(一)课内阅读（8分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
1.给“体面”换一个意思相近的词语：（）。（1分）
2.给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）
3.画线的句子中，花生的“不好看”是指（）。“很有用”又是指（）。它最可贵的地方是指________________________。（3分）
4.对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（2分）
_______________________________________________________________（二）课外阅读（11分）
————————
兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。从小学到大学，兰帕德的作文一直是全班最好的，经常被老师当做范文读给同学们听。有的时候他的作文出现在班级的黑（板版）报上和校报上，甚至有两篇发表在全国知名刊物上。兰帕德相信，只要他努力，三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。遗（憾撼）的是后来他突然迷上了买彩票，一天到晚对着一大堆数字研究来研究去，最终把写作给耽误了。
兰帕德也曾深切地懊悔过。那是在他五十二岁那年，他的一个中学时代的同学，一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学，有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。兰帕德忏悔道那一刻我懊悔极了我痛恨自己为什么没有去写作
可忏悔过后，兰帕德并没有实际行动，他只是一次又一次地自责。八十四岁那年，兰帕德感到自己快不行了，他让家里人请来全城最有名的牧师，他向上帝做了最后的忏悔。
1．在文中的括号里选择恰当的字。(2分)
2．写出下列词语的近义词。（2分）
耽误（）懊悔（）
3．给短文加一个恰当的题目，写在文首的横线上。(2分)
4．给第二自然段最后一句话加上标点。（2分）
5．想象一下，兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔？写在下面的横线上。（3分）
_______________________________________________________________
九、习作。（25分）
生活，是一本永远也读不完的书。善于读这本书的人，会得到启示，过得快乐。回忆一下，在生活中，有哪些事情曾经给你以启发，请写下来。注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白，题目自拟，字数不少于400字。
100200
300400
500
参考答案
一、协调繁殖陷坑轮换抽象
懒惰黎明启迪饱览允诺
二、jǐqiǎopàobǔtiǎobó
三、D
四、肠肚大惊喋喋滔滔忘形魂魄
震欲呕沥
(1)牵肠挂肚震耳欲聋呕心沥血
(2)大惊失色得意忘形失魂落魄
(3)喋喋不休滔滔不绝
五、1.没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
2.毛主席升起了国旗。
3.儿子骄傲地说，不论发生什么，他爸爸总会跟他在一起。
4.梅花香自苦寒来
六、215346
七、1.有用的人2.只讲体面，没有好处的人
2.祖国文化历史上不可估量的损失世界文化历史上不可估量的损失
3.万水千山只等闲不畏艰难困苦的乐观革命主义精神
4.雪一更梦不成无此声《长相思》纳兰性德对家乡的无比思念
5.这庄严的宣告这雄伟的声音长城内外大江南北一齐欢跃起来
八、（一）、1.颜面2.：“，，。”3.外表很普通味儿美，可以榨油，便宜，可以买来吃默默无闻、毫无怨言地给别人带来好处的品格4.我们应该像花生一样，做有价值、默默奉献的人，而不是爱慕虚荣的人。
（二）1.板憾2.耽搁后悔3.兰帕德的忏悔4.：“，，……”
5.上帝啊！我现在懊悔极了，为什么当初我没有坚持写作，为什么之后我没有动力，我恨自己，可是，你能再给我一次机会吗？
部编版语文期末质量检测卷及答案作文 部编版期末考试卷文案：
五年级上册语文试题-期末复习模拟练习卷(答案版)部编版
复习模拟测试卷
第一部分：基础知识积累与运用。（30分）
一、看拼音，写汉字。(6分)
chōnɡzúwūyánbànlǚ
(充足)(屋檐)(伴侣)
bèisònɡyúlèbiānxiě
(背诵)(娱乐)(编写)
二、辨别形近字，并组词。（4分）
婪（贪婪）尝（品尝）忧（担忧）呕（呕吐）
焚（焚烧）偿（补偿）扰（打扰）区（市区）
三、找出错别字画上“”，改正后写在括号里。（4分）
1．我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（毫）（豫）
2．同学们应该真惜时间，尊守纪律。（珍）（遵）
四、把下面的词语补充完整。（6分）
如（痴）如（醉）（倾）盆大（雨）（截）（然）不同
（念）（念）不忘牵（肠）挂（肚）（囫）（囵）吞枣
五、选词填空。（4分）
激励鼓励继续陆续
1．爸爸（鼓励）我努力学习，长大了为国争光。
2．他的英勇事迹永远（激励）着我们前进。
3．同学们（陆续）来到操场上，等待文艺晚会的开始。
4．站累了，我就换条腿（继续）读书。
六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”（2分）
1．“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。（╳）
2．季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。（╳）
第二部分：阅读积累与运用。（30分）
一、阅读《窃读记》选段，回答问题。（12分）
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
……
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
1.在文中找出下列词的近义词。（2分）
躲藏（隐藏）光临（光顾）勉励（鼓励）充分（充足）
2.这片段主要写了“我”在书店读书的感受以及离开书店时内心的感受。（2分）
3.用“～～”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到
作者为下雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现了作者对读书的喜爱。
。（3分）
4.联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。（3分）
“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”指的是精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
5.读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。（2分）
成语：孜孜不倦、囫囵吞枣
读书名言：读万卷书，行万里路。
二、阅读短文，回答下面问题。（18分）
惜时如命的的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。
一次，他写一部小说已经（持续）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（lěilèi√）得实在（坚持）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就一小时。”朋友点头答应。
一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：他为了挤（jījǐ√）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（juéjiào√）吧。于是，这位朋友没有（忍心）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（耽误）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。
被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bēibèi√）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”
1.请把短文的题目补充完整。（2分）
2.从括号内选一个正确的读音画“√”。（2分）
3.写出下列词语的近义词。（2分）
勤奋（勤快）拜访（探访）
4.从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。（4分）
（1）继续支持耐心延误（2）持续支持信心耽误
（3）持续坚持忍心耽误（4）继续坚持忍心延误
5.你觉得巴尔扎克是一个怎样的人？（2分）
巴尔扎克是一个珍惜时间写作的人。
6.短文主要写了一件什么事？（3分）
短文主要写了大作家巴尔扎克为了写一部小说，通宵工作，在难以支撑的情况下仅小憩两个小时后有继续忘我工作的事。
7.请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。(3分)
中心句：法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。
我的感受：巴尔扎克那么厉害的作家，也惜时如命那么勤奋，我怎么可以偷懒。
第三部分：习作。（40分）
一、小练笔（5分）
举世瞩目的奥运会虽已结束了，但相信同学们一定有很多的感慨和心声要倾诉，请把奥运会中最让你感动的一幕写下来。（50—100字）（5分）
二、习作。（35分）
你是什么时候开始读书的，怎么读书，读了哪些书？从书中收获到什么？有什么读书方法？选自己体会深的地方写一写。题目自拟，要求中心明确，层次分明，语言通顺，字数不少于500字。（自带三百格）
我爱读书
记得在小时候,我和妈妈在书店里买了一本漫画书《龟兔赛跑》。从此,我的读书经历开始了。
三四岁时,我经常看故事书。那一幅幅生动的图片、漫画,都展现在我的眼前。图片下面还有一句话,虽然我看不懂,但我依然津津有味地看着。
渐渐地,我喜欢上了看书。五六岁时,我上了小学。这时,我接触了科技类图书。由于有图片,我看得一点也不枯燥。那时,我最喜欢看《十万个为什么》，上面介绍了一个个生活常识、科学知识。每当我看完之后,都会骄傲地讲给爸爸妈妈听。那时,我是多么高兴啊!
又过了两年,我上了三年级。这时,我接触了作文。家中的作文书一本本多起来。一篇篇精彩的文章呈现在我面前,让我大饱眼福。我也常常梦想自己也能写出这样的文章来.五年级时,我家已经有17本作文书了。
其实读书也是有方法的哦!我认为,鲁迅的“跳读法”对我很适用!他说：“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的,所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。它的好处是可以由此节省时间,提高阅读速度,把精力放在整体理解和最重要的内容上。通过这种阅读方法,我的阅读质量大大提高了。读书的方法有多种,适合你的读书方法才是最好的!
现在,我的读书范围已十分广阔,有科学、历史、小说、作文、名著等等。每个周末,我都会到中百仓储去看书,一看就是两个多小时；每个周末,我都在知识的海洋里遨游着.
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”我爱读书!
部编版语文期末质量检测卷及答案作文 部编版期末考试卷文案：
五年级语文下册第七单元测试卷
时间:90分钟满分:100分得分:
一、用“”画出下列加点字的正确读音。(4分)
毛毡(zhānzān)牛犊(dúbú)
公爵(juéjiáo)呼噜(lǔlū)
译名(yìzé)精湛(zhànshèn)
泛滥(lǎnlàn)遐想(jiǎxiá)
三、看拼音,写词语。(8分)
dǎogào()diànzi()
zònghéng()bǎomǔ()
yítài()bǎndèng()
língdɑng()yāohe()
三、选字填空。(6分)
绵棉骏俊梢艄
()羊()俏树()
()花()马船()
四、选词填空。(4分)
庄严庄重
1.陵园的四周长满了青松翠柏,气氛()肃穆。
2.老教授()的仪表和精辟的论述,令人肃然起敬。
辽阔广阔
3.我们在老师的带领下畅游在()的知识海洋中,是多么幸福啊!
4.汽车刚停稳,我们就飞奔向()的草原。
五、按要求完成句子练习。(12分)
1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写拟人句)
_________________________________________________________
2.一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。(改变语序,保持意思不变)
________________________________________________________________________________________________________________
3.成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。(缩句)
________________________________________________________________________________________________________________
4.整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和。
这句话运用了和的说明方法。请你也用这两种说明方法介绍一种事物:_______________________________________________________________________________
六、精彩回放。(8分)
1.《牧场之国》一文描写了景色,让我们感受到荷兰牧场的,体会到的美好意境,表达了作者之情。
2.《乡村四月》一诗的作者是代诗人,诗句中最能体现农人繁忙的诗句是,。
七、课内阅读。(13分)
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。()怎么拥挤,他()能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他()能平稳地穿过,()速度非常快,()能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
1.在括号内填入恰当的关联词。(2分)
2.由画“”的句子你能想到下面哪个成语?()(2分)
A.目不暇接。B.眼花缭乱。
3.选文围绕“”一句来进行叙述,采用了的结构方式。(3分)
4.选文是从下面哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术?()(多选)(3分)
A.行船的速度极快。
B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。
C.能做急转弯。
D.来往船只很多。
5.选文侧重的是描写。(3分)
A.静态B.动态C.动静结合
八、课外阅读。(15分)
密西西比河风光(节选)
西岸,草原一望无际,绿色的波浪逶迤而去,在远处同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时,一头年迈的野牛劈开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里,望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。看它头上的两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。
东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里,到处都是各种颜色的树木花草,散发着各种气味。大树高耸入云,野葡萄、喇叭花在树下交错生长,往树枝上攀缘,一直爬到树的顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸,从鹅掌楸延伸到蜀葵,形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,它们越过小溪,在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕桐,没有任何树木可以同它媲美。
丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。在小路尽头,有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的熊,它们在树下蹒跚;鹿群在湖中沐浴;黑松鼠在茂密的树林中嬉戏;麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来,在长满红草莓的草地上来回走动;黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去;蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光,而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上,像藤蔓一样摇来摆去,同时发出阵阵嘶鸣。
1.根据意思填写文中出现的词语。(3分)
(1)一眼望不到边,形容非常辽阔。()
(2)闪耀地发着光。()
2.阅读短文内容,概括密西西比河两岸风光的不同。(3分)
西岸:
东岸:
3.用“”画出短文第3自然段的中心句,这段话侧重的是描写。(A.动态B.静态)(3分)
4.短文中画“”的句子在结构上的作用是()。(3分)
A.承上启下B.引出下文C.总结上文
5.在短文中找出一处运用了比喻的修辞手法的句子,并抄写下来。(3分)
________________________________________________________________________________________________________
九、习作。(30分)
蜿蜒的万里长城,辉煌的北京故宫,壮观的秦兵马俑……祖国的历史文化遗产令我们自豪。请选取一处你最感兴趣的,简单介绍一下吧!题目自拟,400字左右。
参考答案
一、画出:zhāndújuélūyìzhànlànxiá
二、祷告垫子纵横保姆仪态板凳铃铛吆喝
三、绵棉俊骏梢艄
四、1.庄严2.庄重3.广阔4.辽阔
五、1.小草偷偷地从土里露出头儿来。2.黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在一条条运河之间的绿色低地上低头吃草。3.长毛山羊欣赏着王国。
4.列数字作比较示例:地球是一个半径只有6300多千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
六、1.荷兰独特的田园宁静、祥和、勃勃生机人与动物、环境和谐统一对荷兰由衷地赞美2.宋翁卷乡村四月闲人少才了蚕桑又插田
七、1.不管总总而且还2.A3.船夫的驾驶技术特别好总—分5.B
八、1.(1)一望无际(2)熠熠发光2.草原广阔、万籁无声植物繁茂、热闹喧嚣3.丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。A4.B5.看它头上的两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。
九、提示:本次习作要求写一处历史文化遗产,同学们可以选取自己感兴趣或者熟悉的历史文化遗产来写,注意把它介绍清楚。
部编版语文期末质量检测卷及答案作文 部编版期末考试卷文案：
五年级语文下册第五单元检测卷
一、用“√”选出加点字正确的读音。
基础（cǔchǔ）踉跄（làngliàng）迸发（bènbèng）
猕猴（míní）承诺（nuòruò）胯部（kuàkuā）
2、读拼音，写同音字。
【bì】【màn】【jīng】
墙（）（）帐（）棘
（）免（）长（）致
和氏（）缓（）（）城
三、选词填空。
隆重庄重郑重严重凝重沉重
（）的心情（）的后果（）的典礼
（）的神情（）的举止（）的承诺
四、先把词语补充完整，再按要求填空。
天（）地（）抓（）挠（）（）心（）力
（）不自（）（）直气（）（）无不（）
1.含有人体器官的词语是。
2.画线词语的反义词是。
五、写出下列句子所使用的描写方法。
1.众猴道：“你还先走，带我们进去，进去！”（）
2.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”（）
3.妈妈皱起了眉头，瞪大了双眼。（）
4.明明从包里拿出一瓶橙汁，拧开盖，倒进杯子里。（）
六、按要求完成句子。
1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）
2.不敢跟都督开玩笑。（改为反问句）
3.秦王叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。（改为双重否定句）
4.走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。（修改病句）
七、口语交际。
在历史长河中，出现过许多让人记忆深刻的人物。你对哪个人物的印象最深？为什么？跟同学们说一说。
八、阅读大舞台。
（一）课内阅读。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如碰着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说□我看您并不想交付十五座城□现在璧在我手里□您要是强逼我□我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上□说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1.在选文中的“□”中填入恰当的标点符号。
2.选文中的“这情形”指的是什么？
3.文中加点字“撞”体现了蔺相如的哪些品质？
4.蔺相如为什么要提出举行隆重的典礼？
（二）课外阅读。
蒋干盗书
三国时期，赤壁大战前夕，曹操率领号称的八十三万大军，准备渡长江，占据南方。当时，孙刘联合抗曹，但兵力比曹军要少得多。
曹操的队伍都由北方士兵组成，善于马战，可不善于水战。正好有两个精通水战的降将蔡瑁、张允可以为曹操训练水军。曹操把这两个人当作宝贝，优待有加。一次，东吴主帅周瑜见对岸曹军在水中摆阵，井井有条，十分在行，大惊。他心想，一定要除掉这两个心腹大患。
曹操一贯爱才，他知道周瑜年轻有为，是个军事奇才，很想拉拢他。曹营谋士蒋干自称与周瑜曾是同窗好友，愿意过江劝降。曹操当即让蒋干过江说服周瑜。
周瑜见蒋干过江，一个计策就已经酝酿成熟了。他热情款待蒋干，酒席上，周瑜让众将作陪，炫耀武力，并规定只叙友情，不谈军事，堵住了蒋干的嘴巴。
周瑜佯装大醉，约蒋干同床共眠。蒋干见周瑜不让他提及劝降之事，心中不安，哪里能够入睡。他偷偷下床，见周瑜案上有一封信。他偷看了信，原来是蔡瑁、张允写来的，约定与周瑜里应外合，击败曹操。这时，周瑜说着梦话，翻了翻身子，吓得蒋干连忙上床。过了一会儿，忽然有人要见周瑜，周瑜起身和来人谈话，还装作故意看看蒋干是否睡熟。蒋干装作沉睡的样子，只听见周瑜他们小声谈话，听不清楚，只听见提到蔡、张二人。于是蒋干对蔡、张二人和周瑜里应外合的计划确信无疑。
他连夜赶回曹营，让曹操看了周瑜伪造的信件，曹操顿时火起，杀了蔡瑁、张允。等曹操冷静下来，才知中了周瑜之计，但也无可奈何了。
1.结合上下文解释词语。
酝酿：
无可奈何：
2.故事的起因是什么？请用一句话概括。
3.周瑜使用的是什么计谋？请读懂短文后选择正确的，打上“√”。
①苦肉计（）②反间计（）③调虎离山计（）
4.这个故事出自《三国演义》，你还知道《三国演义》的其他故事吗？用简单的话叙述出来。
九、习作。
缩写《草船借箭》。
要求：①不改变内容；②语言流畅；③400字左右。
参考答案
一、chǔ√liàng√bèng√mí√nuò√kuà√
二、壁避璧幔漫慢荆精京
三、沉重严重隆重凝重庄重郑重
四、造设耳腮同协喜胜理壮战胜
1.抓耳挠腮2.振振有词
五、1.语言描写2.心理描写3.神态描写4.动作描写
六、1.焰火构成了图案。
2.怎么敢跟都督开玩笑？
3.秦王不得不叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
4.武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。
七、略
八、（一）1.：“。，，！”
2.秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
3.勇敢无畏，才智过人。
4.提出隆重的典礼，一方面为把和氏璧偷偷送回赵国争取时间，另一方面可以让更多人知道秦王是不是真的以城换璧。
（二）1.事情未做之前的准备筹划工作。没有办法。
2.周瑜想除掉为曹军训练水军的蔡瑁、张允。
3.②（√）
4.提示：《桃园三结义》《三顾茅庐》《赤壁大战》《三英战吕布不》等。
九、略
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《部编版语文期末质量检测卷及答案》作文呢？以下是小编为大家整理的《部编版语文期末质量检测卷及答案》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《部编版语文期末质量检测卷及答案》有所帮助