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部编版语文达标测试卷三作文 部编版语文达标测试卷三年级文案：
部编版五（下）第五单元测试
一、读拼音，写词语。（8分）
qīfùpòzhànzhītǐhóulóng
jiùjiùqīnfànnánkānzhīma
二、给下面加点字选择正确的解释。（4分）
绝：A.断绝；B.完全没有，穷尽；C.走不通的，没有退路；D.死亡，消失；E.独一无二的；F.极、最；G.绝对。
刷子李有一手绝．活（），最让人叫绝．（）的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身
上绝．（）没有一个白点。现在这门手艺已经绝．迹（）了。
三、选择句子中恰当的词语。（4分）
1.小嘎子已有些（沉闷）不住气。
2.严监生的病重得（一连三天接二连三）不能说话。
3.那目光仔细（搜查搜索）刷子李的全身。
4.他一听这些话，态度（稍微微妙）改了一点儿。
四、根据意思选填词语。（填序号）（5分）
①小广播②马后炮③铁公鸡④炮筒子⑤睁眼瞎
1.吝啬钱财，一毛不拔的人。（）2.喜欢传播小道消息的人。（）
3.性格直爽，爱发议论的人。（）4.目不识丁的文盲。（）
5.事后才提出办法或意见的人。（）
五、按要求写句子。（8分）
1.他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。（缩句）
2.师傅的这手绝活的诀窍，曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）
3.两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（仿写一个比喻句）
4.《儒林外史》的作者是清朝的吴敬梓写的。（修改病句）
六、写出下面人物的描写方法。（10分）
1.小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。（）
2.他脸上永远红扑扑的，特别亮的颧骨与右耳之间一块不小的疤。（）
3.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”（）
4.听到这个消息，顿时我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。（）
5.他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。（）
七、根据选项内容，看看每句话描写的是哪个人物的什么特点，填一填。（8分）1.他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。（）
2.他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了，二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局。（）
3.“你是为那灯盏里点的是两盏灯草，不放心，恐费了油。”。（）
4.总想使巧招，下冷绊子。（）
以上几句话描写的人物分别是：、、、。
八、课内阅读。（9分）
有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
1.你从哪些词语中感受到了刷子李技艺的高超？用“”画出来。（2分）
2.用两个词语来形容刷子李的高超技艺：。（3分）
3.师傅刷人们都是怎样议论刷子李刷墙的？实际上是什么原因？（4分）
九、课外阅读。（14分）
泥人张（节选）
只见人家泥人张听赛没听，左手（）到桌子下边，打鞋底（）下一块泥巴。右手依然（）杯饮酒，眼睛也只（）着桌上的酒菜，这左手便（）起这团泥巴来，几个手指飞快（），比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛．把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。
瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”
泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——
第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。
估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。
三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今个儿。
1.选择恰当的动词填在文中的括号里。（6分）瞅抠伸端捏弄摆弄
2.从泥人张捏泥人的动作中，你体会到了什么？（3分）
3.后面的“贱卖海张五”与上文哪句话相照应？用“”在文中画出来。（2分）
4.读了这篇文章，你觉得泥人张是一个怎样的人呢？（3分）
十、作文。（30分）
题目：一个熟悉的人
要求：①运用学到的人物描写的方法，写出这个人某一方面的特点。②内容充实，语句通顺，字数不少于400字。
参考答案
一、欺负破绽肢体喉咙舅舅侵犯难堪芝麻二、EFGD
三、1.沉2.一连三天3.搜索4.稍微四、1.③2.①3.④4.⑤5.②
五、1.他把包袱打开。
2.师傅的这手绝活的诀窍，曹小三看不出来。
3.示例：他们急得像热锅上的蚂蚁似的，在屋子里团团转。
4.《儒林外史》的作者是清朝的吴敬。
六、1.动作描写2.外貌描写3.语言描写4.心理描写5.神态描写七、1.手艺高超2.身材高大3.见钱眼开4.富有心计
刷子李祥子严监生小嘎子
八、1.悠然鼓点琴音清脆天衣无缝平平整整2.出神入化、尽善尽美
3.人们猜测刷子李蘸浆的手法有高招，调浆的配料有秘方。实际上是刷子李高超的刷墙技艺。
九、1.伸抠端瞅摆弄捏弄
2.从泥人张捏泥人的动作中，我体会到泥人张捏泥人的动作不仅快，而且娴熟准确，是具有高超技艺的。
3.他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”
4.示例：读了这篇文章，我觉得泥人张是一个技艺高超、从容内敛、不畏豪强、胸有成竹的人。
部编版语文达标测试卷三作文 部编版语文达标测试卷三年级文案：
我国清代的郑板桥成名之初，其画独树一帜，诗也写得清新隽永，可是字却写得软弱无力，于是他下决心苦练，日日练，月月练，日复一日，年复一年，终于练就了一手潇洒的书法，使他赢得了：诗、画、字“三绝”的美誉。
“水滴石穿”，还在于滴落的每一滴水，都是向着一个方向，落在一个定点上，它的方向明确，目标专一。如果不是这样，水滴恐怕永远不可能穿石。同样，我们在为远大的理想而奋斗的过程中，也要有一个明确的目标，决不能见异思迁。晋朝的大文学家左思，幼时曾先攻书法，后又致力于弹琴，然而都学无所成。父亲对他失去了信心，曾对朋友说：“左思的智力才能还赶不上我呢！”听了这话左思受到很大的刺激，于是发奋读书，终于写成了“洛阳纸贵”的《三都赋》。有人看到陈景润摘取了数学王冠的明珠，就幻想当数学家，于是开始钻研数学；可是看了一本好小说以后，就转而想做作家大梦；可作家的梦刚刚开始，又迷上了音乐；又是弄专业书，又是拜师，仿佛自己不久便可以在舞台上一展风采了。像这样没有明确的方向没有专一的目标，即使水流不断，又怎么能“石穿”呢？
一句话，水滴石穿，关键在于一个“恒”字，一个“专”字。又“恒”又“专”能出力量，又“恒”又“专”能出智慧；又“恒”又“专”能出奇迹。作为中学生的我们，只要不骄不躁，永不气馁，矢志不移，始终如一，有一个不达目的誓不罢休的信念，在学习上一定会取得优异的成绩，将来就会实现自己的远大理想。
部编版语文达标测试卷三作文 部编版语文达标测试卷三年级文案：
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《部编版语文达标测试卷三》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《部编版语文达标测试卷三》作文呢？以下是小编整理的《部编版语文达标测试卷三》，仅供参考，希望能够在写《部编版语文达标测试卷三》上帮助到大家