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语文S版语文专项训练-课外阅读(2套,含答案)作文 语文课外阅读及答案文案：
语文S版五年级下册语文专项训练-课外阅读(2套,含答案)
泰山上的挑夫
子夜，我和爸爸来到岱宗坊，开始了对五岳之尊泰山的攀登。
天是墨蓝色的，那镶嵌在墨蓝色天幕上的闪烁的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的岩石竟然有那么多奇形怪状。而山石上耸立的松柏更是云雾般的朦胧。什么美妙的乐曲能同山涧里潺（chán）潺的溪水声相比呢？更何况还有蛙鸣，蝉唱，不知名的昆虫的低吟……爸爸拿着手电边走边指点，有时停在一个地方，一讲就是老半天。我饶有兴味地看着、听着。红门、王母池、斗母宫、经石峪、回马岭……都被我们甩在身后了。我脑子里萦（yínɡ）绕着唐槐、汉柏、金刚经以及各种各样有关泰山的神话、传说，走在这夜幕笼罩下的山路上，果然是别有一番情趣！‖
当红日出山、天色大亮的时候，我们已坐在中天门熙熙攘攘的茶社里了。也许是太疲劳的缘故吧，我仰看那白云缭绕的泰山主峰上的南天门，对攀登泰山极顶简直有些失掉信心了。
忽然，爸爸指着攀登在山路上的一队挑夫让我看。“那是干什么的？”我问。
“挑夫！泰山上的挑夫！”爸爸激动地大声说。我很奇怪，爸爸为什么这样激动！
那一队挑夫在茶社门前停下来休息。爸爸迎上前去和为首的一位中年汉子攀谈起来。我端详着那位中年挑夫：古铜色的脸上布满风刀霜剑刻下的皱纹，眼睛里闪着坚毅的光芒；一件对襟布褂没有系扣，裸露着胸脯，结实而丰满；胳膊上、肩头上以及腿部的肌腱，鼓得高高的。我想，即使最好的体操运动员，也不一定会有这样健美的肌体吧！
“当天能来回吗？”爸爸问道。
“能。一天至少一趟！”他平静地回答。“您不累吗？”我脱口而出。
“哈哈！”他发出一阵爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的担子，脚下百把里的山路，能不累吗？”
“那您为什么非干这活儿？”
“傻孩子！和你上学念书一样，这是我们的工作。”他严肃起来，一板一眼地说：“现在国家在奔?四化?，发展旅游事业，不光国内，许多外国朋友也慕名来逛泰山。要是山上没有旅馆，没有饭店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就离不开咱这挑担子的。不错，这活是累，是苦，可你不干，我不干，谁干呢？”
“要是用机器运输就好了。”
“对，这样就省劲多了！所以，你们从小得好好念书，长大了搞出机器来。
可是你记住，就是机械化了，也得干。不花力气，图省劲，干什么也不行……好，你们歇着吧，俺们该走啦。”说着，就招呼同伴们去挑担子。‖
他们又上路了，踏上了攀登东岳之巅的最艰难的旅程！他们迈着坚定的步子，用不急不缓的稳健动作换着肩，走着“之”字形，奋力地攀登。我望着他们的背影，耳边又响起那位中年挑夫的话，心里不禁翻腾起来……泰山上的挑夫啊！您的运输工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可贵啊，人格是多么高尚啊！您坚毅、勇敢、无私无畏，任何困难都不能把您挡住。我们的祖国，是多么需要这种挑夫精神啊！……我猛然想起自己，我不也应该做一名祖国的挑夫，挑起革命重担，为中华民族的崛起，为伟大祖国的腾飞而献身吗？……
想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！我放开喉咙大声喊道：“爸爸，走啊！追挑夫去！”
1．联系上下文解释加粗词语的意思。
熙熙攘攘：
猛然：
2．按文中“‖”划分的段落，写出段落大意。
3．“我”在泰山看到的中年挑夫是什么样子？请用“~~~~”画下来。
4．“挑夫精神”是一种什么精神？
5．“想到这里，我再也沉不住气了，觉得浑身充满了力量！”这句话的意思是
峨嵋道上
前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，非常吃力，停步（仰望眺望），只见石阶像一架天梯，坚在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。
在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上，站在那儿歇息。走近了才发现，每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可真了不起！
我问他们往山上背石板做什么一位长者指了指脚下的石阶操着浓厚的四川口音回答说干这个铺路我疑惑地说
他点了点头，告诉我说：去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺（pūpù）冲毁的路。
他们是给峨嵋山铺路的人啊！
峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万、几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。（如果即使）没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，（就也）没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。
啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。
1．在文中括号内划去不恰当的读音或词语。
2．给短文第三段加上标点符号。
3．把短文中画横线的句子改写成用句号的句子，要求意思不变。
4．短文中有一句话写出了“我”内心愧疚的原因，请用“~~~~”划出来。
5．给短文分成三段，用“‖”在段末标出。
6．这篇短文通过记叙“我”在登峨嵋山途中的见闻和由此产生的感想，赞扬了铺路人的精神。
《泰山上的挑夫》答案
1．①形容人来人往，热闹拥挤。②忽然、突然。
2．第一段：写子夜，我和爸爸来到岱宗坊攀登泰山，来到这里果然是别有一番情趣。
第二段：写在途中我们和挑夫的谈话。
第三段：写我要做一名祖国的挑夫，挑起革命重担，为中华崛起，为祖国腾飞而献身。
3．“古铜色的脸上布满……鼓得高高的。”
4．是坚毅、勇敢、无私无畏、任何困难都不能挡住的精神。
5．意思是在挑夫精神的鼓舞下，我再也沉不住气，决心肩负革命的重担，为中华崛起、祖国腾飞而献身，所以，觉得全身都是力量。
《峨嵋道上》答案
1．划去：眺望p)即使……也……
2．，。，：“！”“？”。
3．这数不清的石板，都是这样一块一块背上山来的。
4．我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。
5．第一节末“‖”，第六节末“‖”，第八节末“‖”。
6．不畏艰辛和无私奉献。
山羊和狼
狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。这时，从远处走来了一只山羊。狠有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。”
狼刚想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难到、难道）你一点不同情我吗？”山羊还是摇了摇头。
狼简直要哭出来了，又苦苦地哀求道：“行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了。要不，我会饿死、渴死的！”
“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫、豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。
1．在括号里选留一个正确的词，把不正确的划去。
2．画线的句子是句，请把它改为陈述句（保留原句意思）
3．文中加粗词语“要是”，还可以用哪些词语来替换，请写出两个（句子意思不变）
4．短文分两层（已用“‖”线标出），请写出各层意思。
5．写出文中下列词语的近义词。
剧痛（）哀求（）发火（）
6．用下列词语造句。
有气无力：
简直：
7．作者怎样三次写山羊头部的动作？为什么要这样写？
微笑的魅力
在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑（）能给人温暖，给人幸福和力量，（）使人与人之间友好相处呢！
有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……
谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……
啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
1．在文中的括号内填上恰当的关联词。
2．解释下列加粗词的意思。
津津有味：
忐忑不安：
3．用“‖”把文章分为4段。
4．用“____”画出文中的过渡句。
5．文章具体地写了一件什么事？这件事说明了什么？
6．“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）
7．小作者写这篇文章的目的是什么？
《山羊和狼》答案
1．划掉：难到豪
2．反问句：你一点也不同情我
3．（1）如果（2）假如
4．（1）受伤的狼请求山羊给他弄点水喝。（2）山羊识破了狼的阴谋。
5．疼痛乞求发怒
6．略
7．第一次是“摇了摇头”，第二次是“还是摇了摇头”，第三次是“头也不回”。
这三次山羊头部动作的描写，表现了山羊对狼的凶恶本性是认识的，坚决不同情这只受伤的狼。
《微笑的魅力》答案
1．不但……而且
2．津津——兴趣浓厚的样子。忐忑——心神不安。
3．第一段：“在人的喜怒哀乐……要数微笑了。”
第二段：“在课堂上……减轻了许多。”
第三段：“微笑不仅能给人温暖……搂抱在一起。”
第四段：最后一自然段。
4．过渡句：微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！
5．具体写了我把好友丹丹一支心爱的笔弄坏了，而丹丹却微笑着安慰我的事，说明了微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
6．它能给人温暖，给人幸福和力量，使人与人之间友好相处。
7．目的是告诉我们微笑对人们太重要了！如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
语文S版语文专项训练-课外阅读(2套,含答案)作文 语文课外阅读及答案文案：
五年级下册语文试题-课外名著阅读专项训练之《西游记》(五)(含答案)部编版
名著阅读——《西游记》（五）
一、阅读《西游记》选段，完成练习。
三借芭蕉扇
孙悟空借的是假芭蕉扇。他挠挠腮，眨眨眼，又想出了好主意。他摇身一变，成了牛魔王，一个跟头到了翠云山。铁扇公主难辨真假，拉着他进了洞。
铁扇公主把借扇的经过说了，假牛魔王故意怒气冲冲:“夫人，怎么把宝贝借给猴子？真气人！”
铁扇公主笑着说:“不必生气，借去的是假的。”假牛魔王说:“夫人，真扇子可要藏好，别让偷走。”铁扇公主喜笑颜开地说:“我藏在嘴里，谁偷得走？”她吐出小扇子，晃了晃，变成了丈二长的大扇子，递给了假牛魔王。
假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形:“多谢嫂子！”铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着:“气死我了！”
孙悟空刚走，牛魔王就回来了。铁扇公主哭哭啼啼，把孙悟空借扇的事原原本本地说了。牛魔王气得直跺双脚，转身就去追赶孙悟空。他追了一阵，远远看见悟空扛着芭蕉扇。他想了想，摇身一变，变做猪八戒，叫道:“老猪来接你了！”
假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形，拔剑朝孙悟空砍去。
孙悟空抡起金箍棒应战。牛魔王打不过，摇身变成了天鹅，飞上蓝天；孙悟空也变做大青鸟，钻入云端，抱住天鹅的脖子，啄他的眼睛。牛魔王栽到地上，变做小鹿，边走边吃青草；孙悟空扑下来，变做猛虎追赶小鹿。牛魔王急了，变做狮子；孙悟空打个滚，变做巨象，甩开长鼻子去卷那狮子。牛魔王没办法，只好现出原形——一头大白牛，身高八百丈，四肢像铁塔；孙悟空也现出原形，大叫一声:“长！”身高万丈，手抡金箍棒，朝牛魔王打去。牛魔王连忙叫道:“别打，把扇子借给你！”他吐出芭蕉扇，递给孙悟空。
孙悟空回到火焰山，举起芭蕉扇一扇，火焰小了；又一扇，凉风习习，火全灭了；再一扇，乌云滚滚，大雨倾盆。
次日一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，向西天走去。
1.“他挠挠腮，眨眨眼，又想出了好主意。”这里的“好主意”指的是_________________；从孙悟空的动作、神态可以看出孙悟空_________。
2.“牛魔王气得直跺双脚，转身就去追赶孙悟空。”请用两个成语概括出牛魔王的神态和动作特点：______________。
3.细读第7自然段，弄清孙悟空在与牛魔王搏斗、厮杀的过程中不断地变成：________、________、______，可见孙悟空__________。
4.简要写出孙悟空第二次和第三次分别是怎样借到芭蕉扇的？
_____________________________________________________________________
5.孙悟空有怎样的特点？
_____________________________________________________________________
二、阅读《西游记》选段，完成练习。
阅读短文，回答问题。
片断（一）
程昱（yù）观望良久，对曹操道：“来船可疑，不可让其近（zhài）_______。”曹操问：“有何可疑？”程昱道：“粮在船中，船身必定稳重，来船却又轻又浮。今夜东南风紧，不可不防。”
曹操省（xǐngshěng）悟，急忙命人去阻拦，却还哪里拦得住！只见黄盖用刀一招，前船一齐点火。火趁风势，风助火势，二十只火船，撞入水寨，曹军船只全数着火。船被铁环锁住，无处逃避。只听隔江炮响，四下火船齐到，只见江面上火光冲天，一片通红。
片断（二）
那妖精第二次脱了身，一边好生佩服悟空的眼力，一边又摇身变做白发苍苍的老公公，一路走一路念着佛。唐僧见了，十分高兴，赞叹道：“真是西方圣地，老公公连路都走不稳，还不断念佛呢！”八戒压（yāyà）低声音说：“（huò）_______事了，老公公找女儿和老伴来了。”悟空把金箍棒藏在身后，迎上去对着“老公公”冷笑道：“你个妖精，骗得了别人，却骗不了俺老孙。”那妖精吓得哑口无言。好大圣，一边念动咒语，叫来土地山神在云端照应，防止妖精逃跑，一边从背后抽棒便打，一下子结果了妖精的性命。
唐僧吓得脸色发白，气咻咻地又要开口念咒。悟空急忙赶到马前，叫道：“师父别念，你先看看那妖精模（mómú）样。”唐僧上前一看，却是一堆白骨，脊（liang）_______上还写着“白骨夫人”。八戒又在旁边挑拨：“师父，猴哥又使障眼法骗人了。”唐僧一听，不由得心头发热，念起紧箍咒来。悟空痛得刺骨钻心，跪在地上直叫：“师父别念了，有话好好说！”唐僧说：“没什么好说的，你这根性顽劣（lièlüè）、屡教不改的家伙，我怎能再认你为徒？”说完便写了一纸贬书，也不管沙僧、八戒的劝告，要将苦苦哀求的悟空逐出师门。
1.根据括号里的拼音在横线上写汉字。
2.用自己喜欢的符号给文中的划线字选择正确的读音。
省（xǐngshěng）悟压（yāyà）低
模（mómú）样顽劣（lièlüè）
3.写近义词和反义词。
近义词：劝告________省悟________
反义词：稳重________哑口无言________
4.第一个故事选自________，故事的题目是________。
第二个故事选自________，故事的题目是________。
5.故事中的人物分别给你还留下了什么印象？
曹操：____________________________
悟空：____________________________
唐僧：____________________________
八戒：____________________________
参考答案
一、1.摇身一变，成了牛魔王灵活多变，足智多谋2.气急败坏穷追不舍3.大青鸟猛虎巨象神通广大4.第二次，孙悟空上当后，摇身变成牛魔王，巧妙地铁扇公主那里得到了真扇子；第三次，气急败坏的牛魔王摇身变作猪八戒，追上孙悟空骗回了芭蕉扇，孙悟空与牛魔王经过一场激烈的搏斗厮杀，牛魔王招架不住孙悟空的金箍棒，只好把扇子借给了孙悟空。5.不畏艰险、神通广大、顽皮。
二、1.寨祸梁2.xǐngyāmúliè3.劝说觉悟轻浮口若悬河
4.《三国演义》火烧赤壁《西游记》三打白骨精5.虽说阴险狡诈，但能爬到那个位置，可谓其聪明才智机智勇敢，心地善良，敢做敢当，斩妖除魔不能分辨是非，但心地善良，意志坚定好吃懒做，爱耍嘴皮子，但关键时刻还是有勇有猛
语文S版语文专项训练-课外阅读(2套,含答案)作文 语文课外阅读及答案文案：
在一片树林里，有两只小猴子生活在一起。
其中一只小猴子很自私，叫皮皮;另一只小猴子乐于助人，叫西西，它很受动物们的喜爱。
一天，它们在树林里找到了一个很大的西瓜。因为这个西瓜太重了，搬不回去，所以只能当做野餐吃。
它们一人一半(应该是“一猴一半”)分着吃了。吃完后，皮皮眼睛骨碌一转，对西西说：“西西，我们来个划船比赛，西瓜皮当船，树枝当船桨，好吗?”西西听了，觉得这个主意挺不错的，就答应了。后来，它们请熊爷爷当裁判，把可可河当现场。
比赛时间到了，不知什么时候现场了许多观众。只听熊爷爷一声哨响，两只小猴子一齐跳上小船，拿起船桨就划了起来。比赛气氛热闹极了。
划到一半，一只落水的蚂蚁挣扎在水面上，大声呼喊着皮皮：“皮皮，皮皮，求求你救救我，能不能让我上你的船呀?”皮皮听了，大声骂道：“你没看见我在划船呀，一边去。”西西见了，对蚂蚁说：“蚂蚁，蚂蚁，你上我的船吧。”说完，西西把船划到蚂蚁那边，蚂蚁上来后对西西说了声“谢谢”。
皮皮快到终点了，就在这时一条小鱼游在水面，顶着一盒礼物，对皮皮说：“皮皮，这是给熊爷爷的礼物，你能替我交给它吗?”皮皮听了大骂：“你没看见我在比赛吗?我才不帮你呢。”西西见了，连忙对小鱼说：“小鱼，你别急，我替你送给熊爷爷吧。”说完，西西把礼物拿上船，小鱼说了声“谢谢”就游走了。那时，皮皮早就到终点了，可是，没有一个人为它欢呼。
西西划呀划，终于到了终点，它一上岸就有很多人为它欢呼，西西把船上礼物交给熊爷爷，熊爷爷对西西说：“你真是个好孩子。”皮皮终于明白了：这是一场友谊赛。
从那以后，皮皮经常帮助别人。
点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
语文S版语文专项训练-课外阅读(2套,含答案)作文 语文课外阅读及答案文案：
昨天，妈妈给我买了一本很厚的书，名叫《我们一起走，迪克》。它是动物小说大王沈石溪的\"大作\"。讲得是有一只猎狗，生下来就有一双斜巴眼，塌鼻梁，天生一张有豁口的歪嘴，露着参差不齐的牙齿，一身乱糟糟无光泽的狗毛，又细又短光溜溜的尾巴如同老鼠似的，本是血统高贵、相貌美丽、性情勇猛的猎狗，却在风雨如晦的夜晚被遗弃在原始森林里，变成了一只野狗。在自然的竞争中生存下来。而后与以二胡为伴的盲孩阿炯相遇，从此找到了主人，取名为\"迪克\"。也许只有盲孩才会用心去感受人间的善与美，迪克为了让自己的小主人过得更好，带着阿炯闯荡死林；在小主人阿炯得重病时拼命去找医生来为他看病；为了挣到钱，去当人家的活靶子，九死一生……小主人阿炯摇生一变，成了路人皆知的大明星，而迪克却被冷落到一边被人嫌弃……几经生死考验，它练就了一身硬功夫。最后小主人阿炯带着他开始了永远的流浪……读完了这本书，我的心久久不能平静。是什么，让迪克变得如此坚强?是忠心啊！相貌丑陋的它受尽了委屈，却把小主人看的比生命还宝贵……真不愧为猎狗的后代呀！朋友，不要轻易的相信会骗人的眼睛。请你用心去倾听，去倾听真实的世界！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《语文S版语文专项训练-课外阅读(2套,含答案)》作文，希望在写《语文S版语文专项训练-课外阅读(2套,含答案)》上能够帮助到大家，让大家都能写好《语文S版语文专项训练-课外阅读(2套,含答案)》作文