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最美乡村教师作文 最美乡村教师张桂梅的事迹文案：
偶然的一次机会，我跟着家人下乡体验生活。就是这样一个奇妙的机缘，我认识了文老师。
文老师是90后，今年不过21岁，长得文文静静的，时常身着一袭漂亮的少数名族服饰；说起话来，声音像百灵鸟一样动听。
文老师在村里教语文。这个村十分贫困，小孩子上学条件十分艰苦，教室里仅仅只有几张破烂的桌子。文老师很有爱，视这里的孩子如珍宝。
到达乡下的第二天，我来到了这所小学，果真如村里的老奶奶所说，学校是在村长的农舍，十分贫困。上课了，我走到教室最后听课。老师讲到凡卡这篇课文，她说道：“文章中的孩子比你们更可怜，他们没人疼，但你们在最需要帮助的时候，老师会尽全力帮助你们，知道吗，老师永远和你们在一起。”听了这话，我很是感动，老师朴实的语言感染着我的心灵。下课了，孩子们欢天喜地的出去玩儿了，我找到老师单独谈话。“老师，你那么年轻，为什么要来这里教书呢？你有大好的前程要奔呀！”我疑惑的问道，“没有为什么，我只是想在这里用自己的努力为社会尽一份绵薄之力。”文老师坦然一笑，这一笑给了我莫大的鼓励。
晚上，皎洁的月光映照着大地，我受邀来到老师家中做客。看起来老师家中外表虽不堪，但里面却是一尘不染。想不到老师每天下班很晚回家还要自己做饭。我去厨房和文老师聊天。我随口问了一个八卦的问题；“老师，你结婚了吗？”文老师的回答很让我吃惊：“我早结婚了。孩子都一岁了。”“啊！可是我怎么没有看到呀？”老师说；“我把孩子放在他外婆家了。”说着，文老师的眼泪簌簌地流下来了。我上前递上纸巾，只见老师呆呆的望着远空，眼睛中还闪着泪光，想必是在思念远方的家人吧。老师接过纸巾，轻轻地擦了擦眼泪，调整情绪后又说道：“我真是狠心，丢下孩子就走了。”我上前抱住老师：“您也是为这里的每个孩子呀！”晚饭好了，文老师摆好碗筷，“快来吃饭吧！”，文老师热情的招呼我吃饭，我们一起有说有笑的吃完了这顿饭。
时光匆匆流逝，我结束了生活体验，离开的时候，老师送了我一张手帕，我依依不舍得向老师告别：“再见，我以后还会回来看你们的。”老师动听的声音又在我耳旁响起：“欢迎你下次再来！”“拜拜！”我挥了挥手，上车走了。
这就是老师，这就是山村的老师，他们用他们的质朴纯真感染着每一个人！他们没有舒适的办公室，没有丰厚的犒劳，他们有的是对山区孩子的无私的爱，对山区教育执着的爱。他们付出的心血数不清，他们留下的眼泪数不清，他们为孩子所做的一切数不清……
五年级
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坚守
------记身边的榜样临朐县新立克希望小学教师左乐春的先进事迹
在沂山风景区,提起左乐春老师,从领导到家长,从教师到学生,无不交口称赞。他是学生的榜样,教师的楷模。左老师1958年3月出生,中师学历,1984年8月参加教育工作,现在新立克希望小学任教,曾长期兼任学校报账员、总务主任、现任五年级二班语文、品德科兼班主任。参加工作32年来,身兼数职,长期担任班主任,工作任劳任怨,兢兢业业,任教班级多次被学校评为“先进班级”,本人多次被评为镇、校优秀班主任。由于学校师资严重缺乏,2012年暑假患脑血栓以来,,虽身患重病但仍身兼数职,无怨无悔,对各项工作一丝不苟,精益求精,直至病倒在工作岗位上。经过治疗后,又回到自己心爱的学校,继续在教育这片土地上辛勤耕耘者。
左乐春老师自1985年参加工作至今,始终坚持以一个教师的标准处处严格要求自己;始终不渝地热爱教育事业,乐于奉献;教育教学处处为人师表,身先垂范;在行为上为师生树立了榜样。
俗话说“学高为师,身正为范”,左乐春老师在多年的教育教学实践中,深深懂得“要想给别人一杯水,自己不但应该有一桶水,而且应该有源源不断的活水”的道理,他常说,只有不断更新自己的观念、业务知识和能力,才能适应当前教育教学的需要;只有不断努力的学习和思考,才能做到与时俱进,才会有创新,有发展。为此他坚持参加每一轮的教
师继续教育学习,从不应付,实实在在的学习,每一次都取得优异的成绩;新课程改革以来,积极参加新教材培训,学习新的教育理论,不断更新观念,拓宽视野,做到学习中成长,实践中提高能力。在教学实践中,不断进行教学反思,勤于总结,更好的把握教育规律,并做到学以致用,力争使自己能够满足现代教育形式发展的需要,使自己有足够的能力去奉献教育,用尽全部所能去奉献教育,在教育教学中提高自己。。
左老师精益求精搞好教学工作和班主任工作,用“心”去爱学生,把爱奉献给全班学生。他尽心尽力做好班主任工作,热爱学生,恪尽职守,满腔热血精心育人。作为班主任,左老师更相信学生,尊重学生,相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,他善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。积极开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。比如,用爱心对待各种各类学生。对于后进生,左乐春老师给他们更多的是关注,更多的是投入,用“爱”精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验到温暖和同学的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。他一直担任语文课教学和班主任工作。关心热爱学生,从不放弃一个学生,为了使每个学生都能各尽其才,实现自己的理想,从思想工作入手针对不同层次的学生个别谈心教育,用赏识
的目光去看待学生,用鼓励的眼神给学生以自信,用亲切的语言肯定学生的进步,为了使工作更有实效性,从学生学习水平的高低和科目发展的平衡性出发,给每个学生制定了成长目标和方案;确立优势,明确劣势,扬长避短,让学生可持续不断发展,每个学生有成长目标,有成长纪录,有发展档案,真正落实“不求个个升学,但求个个成才”的思想,因此,他每年所教的学科成绩提升快,成绩在全风景区名列前茅。
左老师身兼数职,尽职尽责,无怨无悔。作为总务主任,学校财产的明细账单,物资的领用和收缴,数目的点对;作为报账员,物资的采购、账单的分类填写、会计培训的参加;作为班主任,学生思想工作,家访、繁杂的班级事务;作为语文教师??尽管工作繁重,压力大,连轴转,左老师还是恪尽职守,尽职尽责,从不叫苦叫累。本校的老师都知道,左老师今年已经58岁了,在师资宽裕的学校,也许早就只做点后勤工作,但在新立克希望小学,是没有这样的条件的,师资严重不足,且趋向老龄化,左老师顾全大局,不计较个人得失,一直坚持着。妻子身体也不好,有慢性病,家中的的重活干不了,左老师就把能拖的家务拖到周日再做,从不因为家中事耽误上班时间,而且由于左老师身兼数职,周日加班也很多,但左老师从无怨言。繁重的工作,使左老师的身体越来越不好,2012年暑假左老师脑血栓发作,进过简单治疗,不顾医生建议休息的劝告,毅然决定回到学校上班,一直天天服药。今年3月30日早上在上班的路上,左老师
突然晕倒,心绞痛,豆大的汗珠从脸上滚落下来,手捂着胸口,脸上显现出痛苦的表情。当同事把他拉到青州市人民医院时,医生说:“幸亏来得及时,如果晚来半小时,就危险了。”医生说,经诊断,左老师得的是心肌梗塞,现仍在打针观察,如果有必要,可能需要进行搭支架手术。在他住院期间,学校领导来看望他,左老师还念念不忘班级里的学生,一再询问学生的学习情况,当领导告诉他已妥善安排了老师代课,他才放下心来。之后,左老师多次打电话给代课教师,告诉他哪个学生贪玩;哪个学生语文基础差,需要重点辅导;哪个学生性格怎样,需要有针对性的加以督促;哪个学生容易丢三落四,需要重点提醒??左老师身在医院,心在学校。幸运的是,经过一段时间的治疗,左老师病情有所好转。一个月后,他出院了。在家休息了几天,他又主动要求到校上班,领导劝他安心养病休息,等身体恢复健康再说。可是,左老师坚持要到校上课。这一天,左老师拖着虚弱的身子步行到校,大家都很吃惊。原来,大病初愈的他,没赶上校车,又不能骑摩托车,只好步行来到距家6公里的学校。看到他弱不禁风的样子,领导和同事们都很感动,纷纷劝说,让他回家休息,但是左老师仍然坚持自己的意见,坚持要上课。没办法,只好由他了。
领导考虑到他的身体状况,决定让他只担任语文课教学,不再兼任其他职务。左老师只答应不兼任会计和总务主任,坚持继续担任班主任。他说“我知道伙计们为我好,但是,这个班的学生我已经连续带了两年多的时间,我熟悉每
个学生的特点,有感情了,交给别人,我还真有点舍不得。”就这样,大家拗不过他,只好答应了他。
最近几个月,左老师连续去青州拿了几次药,每天都靠药物抗击病情,每天80---130元的药费一点都没动摇他继续工作的决心,坚持按时到校。从没因为自己的事情请过一次假。
虽说是不再担任学校会计一职,但是现在的财务制度要求非常严格,新上任的会计业务上不熟,左老师总是热心帮助她,手把手地教,认真做好传帮带。
左老师今年58岁了,儿子、女儿都已成家,只是妻子身体不好,大家劝他:“你已经是年近60岁的人了,快回家照顾妻子享福算了。”他总是微笑着开玩笑说“不是说要站好最后一班岗吗?我可不能‘晚节不保’啊!”
三十多年过去了,左老师在教育教学中虽然没有做过惊天动地的伟业,左老师在身体上虽然失去了很多,但他爱岗敬业,乐于奉献,无怨无悔,用自己的行动,为身边的人树立了榜样.
新立克希望小学 张国军
2016.4
最美乡村教师作文 最美乡村教师张桂梅的事迹文案：
《寻找最美乡村教师》观后感朱敏才孙丽娜夫妇、曾维奋、周丽娜、刘月升、张美丽张秀丽姐妹、张伟、秦开美、陈腊英、王偏初、胡清汝。。这原本只是十个再普通不过了的名字,却在2014年的教师节变得家喻户晓。是他们对教育事业的热爱让他们感动天、感动地,是他们为山村教育事业的伟大付出让他们为人们所景仰。他们就是2014年最美乡村教师。泪流满面观看完为他们颁奖的全过程,我深受感动。
最我印象最深的是王偏初,他今年38岁,藏族,当年考上了四川省会理县的师范学校,成了乡里第一个考上师范院校的“高材生”,毕业后,许多在外工作的机会摆在王偏初面前,为了家乡的教育事业发展,他毅然选择回乡教书。面对艰苦的教学环境,他挨家挨户劝说和资助因贫辍学孩子返校上学、筹资增添教学设施、改善教师生活,让学生人数增长了好几倍。在教学上,他坚持严格管理、狠抓教育。在他的影响下,他的两名从师范院校毕业的学生,现在也选择了回家乡教书,发展乡村教育事业。
我感动于他们的对教育事业的执着付出和无私奉献,感动于他们对学生最真挚的爱。他们都是凡人,他们也有妻子儿女,有生活的各种牵绊,也会面临生活的种种诱惑和内心的挣扎,但是当面对那一双双渴求知识的眼睛,他们毅然选择了坚守自己的岗
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李文娟事迹简介
李文娟老师,现任肇源县和平乡中心小学五年级班主任,担任语文学科教学,同时还主抓学校的教育教学工作。
在工作中,她舍小家为大家。在2003年,她为了把这批学生能送上初中,为了能全身心的投入到教学工作中,她和丈夫商量晚两年要孩子,那时候,她既要面对求知的学生,又要面对盼孙心切的公婆,她最后还是选择了前者。2006年婚后五年的她终于有了自己的宝宝,医生让她卧床休息几个月,可是她为了学生放弃了休息,坚持着上班,在孩子出生五个月后,公公的得了癌症,住进了医院,她又要照顾公公,还要照顾孩子,那时的她真的很难,但是她没有耽误学生一节课,这就是她,一个忠诚于教育事业的人民教师。
在她的眼里学生都是平等的,她没有放弃一个学生,2003年她教过一个智障的男孩,大家都排斥他,可是李老师却更是关心他,冬天给这个小男孩暖手,为他擦去脸上的鼻涕,和他谈心,让这个小男孩和其他的孩子一样,受到平等的待遇。在她的教学生涯里,她总是以“佰川纳海”的胸怀去接纳每一个学生。
这就是用爱心舞出三尺讲台的精彩的老师。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《最美乡村教师》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《最美乡村教师》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《最美乡村教师》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《最美乡村教师》