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有一段时间，我的发型丑得要命，简直跟个男孩子一样，连我自己都嫌弃它了。
那是四年级的时候剪的，夏天，火辣辣的太阳直往我们身上照，因此，我每天放学回家，身上都是湿漉漉的，头发粘粘地贴在身上，难受极了。于是，妈妈提议：“妍羽，你去把头发剪了吧！剪得短短的，就不会一大块一大块地粘在脖子上了，而且，洗头发也好洗。”我心想：也对，每天回来都湿湿的，自己也不舒服，不如剪掉吧！但是，我的心又乱了，如果剪不好，那不就完了？一剪就补不回来了，不剪的话又太热了，怎么办呢？可是，换另一个角度想想，如果剪掉了，自己的样子肯定会不一样，到时候同学肯定又会吐槽我了。不行不行，绝对不行，我才不要被他们吐糟呢！
那一整夜，我的心乱成了一锅粥。一会儿担心这个，一会儿担心那个，怎么想都不对。这也不是，那也不是的，简直是进退两难！第二天一大早起来，想了想，唉，算了，还是以自我为中心吧！不管别人了，而且头发剪了，还会长回来的。我似乎想通了，心也平静下来了。对妈妈说：“要不去剪头发吧。”于是，我们去剪了头发，可是剪完之后，我后悔了，竟剪出了一副假小子的模样，我心想：完了完了，本来只是想剪掉一点点，可是，现在……唉，我的心彻底乱了。我变化这么大，同学会不会不习惯啊？会不会说我丑，不跟我玩了呢？不要啊，我可不想没了玩伴呀！
上学那天，我一进校门，同学果然起哄起来，有的说我像个男孩子，有的说我丑死了。可这时候老师来了，大家也安静了。唉，我只好自我安慰，没事没事，大家习惯了就会好的。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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快要期末了，心却不由自主的乱了
感觉有只小鹿在心房，随意的蹦哒
我怎么也无法让它停下来
夜已经深了，这已经超出了以往的休息时间
可我了无睡意，精神如同刚喝了红牛般抖擞
脑海里异常的清晰：这是错误的行为
但是，不管怎样，我都无法停止神经继续紊乱
每一根神经都被传染了，它们是那么的情绪高涨
啊！心快要爆炸了
啊！脑袋快要爆炸了
啊！我的世界乱了
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人们总喜欢整洁，有序的东西或事物，我不这么觉得，生活中有时乱是常态。
就拿放学那情形来说吧，两个字：“混乱”。那场面，比菜市场还热闹，一旁的小商铺的生意可火爆了，到处都是人挤人，一个班从教室里排队出来，一到校门口像受了什么刺激似的，一盘散沙。“哇！”地一声散了，混入了人群当中，人群中混着各种人，家长、学生、老师、保安……校门外小巴车整齐地排成一列，一波波人涌上车，那驾式真不亚于在上海挤地铁，车坐满了，像军车检阅似的一排排开走，看来，在放学的校门口是“乱中有齐，齐中有乱”。
我这个人啊，事一多，便很忙，一忙就乱。每到周末，看着满天飞舞的作业，头就大了，看着一道道题，脑中全是浆糊，今儿要复习这个考试，明儿要画手抄报，还有作业要写，这么多事摆在眼前，心中就烦，一烦又乱了，乱了，效率就下降，唉，我这个人也习惯了忙乱。
还有一种乱，叫“慌乱”，这乱估计只有在检查背课文时才会有的，凡事一慌，完了，就算你准备得再好，都可能会出错。就有一位仁兄，上课前倒背如流，上课了，老师随口让他来背，他那下课利索的嘴皮子就像生锈了似的，再也动不了了，整个人还不住地抖动，过了半天，才背出一句来，折腾了老半天，也没背出多少，但下了课，他背给组长时，又是倒背如流，一遍就通过了检查，看他那种样子，身子不抖了，好似非常随意地背，毫不费力。
生活中各种乱，混乱，忙乱，慌乱，都是乱，我们不可能一一回避，就由它乱去吧，生活原本就是一个乱到不乱，再从不乱到乱的过程。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
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现在的我越来越怀疑，当初义无返顾的在文理分科表格上写下重重的“理”字，到底是对是错。
手面上因为挂吊水而残留的淤青还没有褪去，淡淡的灰青色，像心里怎么也无法愈合的温柔伤疤。仅仅是为了不想让爸妈伤心，还是自己内心本来就很BT的希望放弃自己钟爱的文字。空荡荡的病房，雪白的床单，电视机里嘈杂的对白和药水流进血管深处，血液凝结的声音，都在那个下午被无限放大。
矫情的以为，生病了就可以理所当然的有人陪，有人关心。可是，那谁谁谁竟然连个表情都没有。原来，伤得还是自己。自虐，不可活。谁都没有责任以及义务去爱你，只有自己对自己好。
有时我都想自己越来越变成了文科生。可以花费整节化学自习去抄JAY大段大段的
，尽管那些我早已倒背如流；奢侈的浪费掉一个又一个午休2小时，来写一些被人不屑以及厌恶的东西。生活褪去奢华的外表，只剩空空的骨架，腐烂生蛆。人与人之间，感情淡薄的如同白开水，尝不到一丝味道。、
偶尔回头，看到身后那些奋笔疾书写数，理，化的好孩子们，心里顿时生出千军万马的罪恶感。我，跟他们，是两个世界的人。罪恶感之后，是继续写着被某些人称之为垃圾的——文字。
早已习惯用微笑以及面无表情，来掩饰内心的雨意和眼底的情绪，就算痛极了，也要把那些砸入胸膛的轰然巨鸣藏如心底。我，不会，对你说的话做任何评价，就像我永远都以一张没有忧伤的脸，面对你。
爱一个人，就赋予了他伤害你的机会。活该。
结语：《乱》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《乱》供大家参考，我们一起来看看《乱》作文应该怎么写吧！