下面是文案网小编分享的钓鱼作文作文 钓鱼作文三年级300字文案，以供大家学习参考。
钓鱼作文作文 钓鱼作文三年级300字文案：
\"太好啦!太好啦!\"我惊喜万分,一条沉甸甸的大鱼牢牢地挂在钩上,我迫不及待地取下大鱼,扔进水桶里。就这样，经过坚持不懈的努力，我终于钓上了人生中的第一条鱼。
钓上这条大鱼，可真是用上了九牛二虎之力啊!先说找鱼饵吧!听说鱼儿很喜欢吃蚯蚓，于是我拿着铁锹去挖蚯蚓。找蚯蚓可是有讲究的，蚯蚓喜欢在阴暗潮湿的地方。于是我选了一块围墙下、小溪边的泥土作为挖掘地点。我挥舞起沉重的铁锹，挖了好一会，终于在一块泥土上发现了两三条蚯蚓，它们还正在松土呢!就这样一次又一次，不知不觉纸杯已经装满了。我拿起纸杯和渔具，飞快地跑向小池塘，激动人心的钓鱼马上就要开始啦!
来到池塘边，我找了个合适的地方放好板凳，便开始往鱼钩上装鱼饵，这可真是个技术活，一不小心就会把手指划破。我把蚯蚓切成了几段，分别钩在鱼钩上，蚯蚓和鱼钩必须连接紧密，防止鱼儿上钩时鱼饵滑落，这可就得不偿失啦!我奋力地甩出鱼钩，只听扑通一声，鱼钩伴着浪花沉入水底。我目不转睛地盯着浮漂，就怕错过任何一条鱼。可是等了好久，浮漂还是没有一点动静，我心里焦急万分。可就在我想放弃的时候，转念一想：钓鱼本来就是考虑人的耐力，如果我轻易就放弃了，那钓鱼还有什么意义呢?于是我继续顶着骄阳，眼睛盯着水面，手紧紧地握着鱼竿，一动也不动。不一会儿，浮漂抖动了起来，有大鱼上钩啦!我兴奋不已，迅速地提起鱼竿，接下来便是开头的那一幕了。
一次平凡的钓鱼，却给了我深刻的启示：一个人不论做什么事，都要有足够的耐力和坚持到底的决心。
钓鱼作文作文 钓鱼作文三年级300字文案：
星期天，爸爸带我去钓鱼，我抗着鱼竿，背着鱼篓，一蹦一跳的朝河边走去。
小河两边绿树成阴，河面水平如镜。我拿出一条蚯蚓，小心翼翼地把它穿上了鱼钩，我找了一个适合的位子，把鱼线摔到河里，开始钓鱼了。一开始我很有耐心，可是足足等了半个小时，也没有鱼上钩，我又等了一会儿，还是没有鱼。我扫兴地说：“今天看来钓不到鱼了。”爸爸说：“钓鱼一定要有耐心，浮子沉下去才能提鱼竿，浮子沉下去一点不能动，鱼儿是在看有没有危险呢！”我从爸爸那里吸取了教训，再一次把鱼线摔下河去，目不转睛的盯着浮子，耐心地等了一会儿，突然，浮子动了一下，过了一会，浮子慢慢地向下沉，又过了几分钟，浮子一下子沉了下去，“呀，好重啊！”我叫道。爸爸看到了，跑了过来帮我。我们好不容易把鱼拉了上来，一看还是条很大的红鲤鱼呢！我兴高采烈地把钓到的鱼放到鱼篓里。爸爸说：“这么大的鲤鱼很鲜美，钓到它还真不容易呢！”后来，我又钓了好多鱼，大大小小的鱼都进了我们的鱼篓。
通过这次钓鱼，我知道了钓鱼的学问，还知道了做什么事都要有耐心。
钓鱼作文作文 钓鱼作文三年级300字文案：
暑假，朋友约我一起去前山河钓鱼。
到了那里，我们找到一块钓鱼的最佳位置。我拿出一根又粗又长的鱼竿，穿上美味的鱼饵，向水中使劲地扔出鱼线。“砰”，鱼钩落入远处的水面，泛起一圈一圈的涟漪。我知道钓鱼要有耐心，于是我像雕塑一样站在那里一动不动，眼睛牢牢地盯着浮头，生怕鱼填饱了肚子就游走了。过了好久，我一无所获。我沮丧地抬起鱼竿，“咦”，好像有点重啊？突然，我看到鱼钩下有个白花花的东西。我睁大眼睛仔细一看，居然是一条小鱼。顿时，我欣喜若狂，好像突然知道自己考了个一百分。我激动地大声喊：“爷爷，爷爷，我终于钓到鱼了，赶快帮我收鱼竿啊！”爷爷迅速地跑过来帮我从鱼钩上取下小鱼。朋友们也赶过来看我的战果，他们都不以为然地说：“切！这条鱼根本不是你钓的，是爷爷帮你钓的，少在那里炫耀。”
我心里嘀咕：“哼，不相信我！我不要爷爷帮忙了，自己钓条鱼给你们看。”我赶紧穿上鱼饵，将鱼线甩得更远了。有了上一次钓鱼的经验，心里不再紧张了。我一边耐心等鱼上钩，一边四处张望。一座雄伟的白桥横跨在河的两岸，像一轮弯弯的月亮倒挂在浩瀚的天空中。一只河鸥“扑棱”掠过水面，拍打着翅膀向远处飞去。翠绿的小树在风中摇摆，好像在庆祝我钓到鱼了。忽然，耳边传来“我钓到鱼了！我钓到鱼了！”，我这才回过神来，目光重新回到浮头上。试着好几次抬起鱼竿，结果什么都没有，感到很沮丧。
后来，我又陆陆续续地钓到了几条小鱼。天渐渐黑了下来，我们必须要回家了。但是我的兴致丝毫不减，就央求再钓一会。我重新将鱼钩甩进水中，过了一会，我急冲冲地轻轻抬起鱼竿，但是感觉鱼竿提不起来，以为钓到了垃圾。就让爷爷帮我收竿，爷爷猛地抬起鱼竿，我一看，哇，原来“垃圾”是一条大鱼啊！再仔细一看，把我笑得肚子都疼了，鱼钩竟然钩到鱼肚子里去了。
在回家的路上我依然忍不住哈哈大笑，我想不明白的是在水里竟然还能“钩”到鱼，这世上真是无奇不有。
辅导过程：
暑假，朋友约我一起去前山河钓鱼。（每篇作文，我都要求他开门见山，他已经熟练掌握了这个方法了，开头每次都简明扼要，直奔主题）
到了那里，我们找到一块钓鱼的最佳位置。我拿出一根又粗又长的鱼竿，穿上美味的鱼饵，向水中使劲地扔出鱼线。“砰”，鱼钩落入远处的水面，泛起一圈一圈的涟漪。（这个钓鱼的一连串动作本来想让他用对称，但是好像没法用很工整的对称，我也想不出很好的对称句来。声法是我提醒他的，泛起涟漪是他想的）我知道钓鱼要有耐心，于是我像雕塑一样站在那里一动不动，眼睛牢牢地盯着浮头，生怕鱼填饱了肚子就游走了。（这些都是他想的，但是我还是帮他顺了一下句子。）过了好久，我一无所获。我沮丧地抬起鱼竿，“咦”，好像有点重啊？突然，我看到鱼钩下有个白花花的东西。我睁大眼睛仔细一看，居然是一条小鱼。（这个地方孩子不知道怎么描述，基本都是我说的。）顿时，我欣喜若狂，好像突然知道自己考了个一百分。我激动地大声喊：“爷爷，爷爷，我终于钓到鱼了，赶快帮我收鱼竿啊！”爷爷迅速地跑过来帮我从鱼钩上取下小鱼。朋友们也赶过来看我的战果，他们都不以为然地说：“切！这条鱼根本不是你钓的，是爷爷帮你钓的，少在那里炫耀。”（因为开头有朋友，这里我提醒他加上朋友们的态度）
我心里嘀咕：“哼，不相信我！我不要爷爷帮忙了，自己钓条鱼给你们看。”我赶紧穿上鱼饵，将鱼线甩得更远了。有了上一次钓鱼的经验，心里不再紧张了。我一边耐心等鱼上钩，一边四处张望。（这些都是孩子的原话）一座雄伟的白桥横跨在河的两岸，像一轮弯弯的月亮倒挂在浩瀚的天空中。一只河鸥“扑棱”掠过水面，拍打着翅膀向远处飞去。翠绿的小树在风中摇摆，好像在庆祝我钓到鱼了。（三个景物是他自己想到的，白桥的前半句是我让他这样写的，他原来写是跨越，我总觉得不好，改成横跨，后半句他自己用意法自己创造的。河鸥他写的是在空中盘旋，我觉得用声法好点，孩子同意了我的句子。小树是他自己写的。）忽然，耳边传来“我钓到鱼了！我钓到鱼了！”，我这才回过神来，目光重新回到浮头上。（这个从赏景物到现实他不知道要过渡，我提醒了他。）试着好几次抬起鱼竿，结果什么都没有，感到很沮丧。
后来，我又陆陆续续地钓到了几条小鱼。天渐渐黑了下来，我们必须要回家了。但是我的兴致丝毫不减，就央求再钓一会。（最后一段他一直要写他钓到最大的那条鱼非常可笑，但是也没有过渡句，我让他这样加上了。）我重新将鱼钩甩进水中，过了一会，我急冲冲地轻轻抬起鱼竿，但是感觉鱼竿提不起来，以为钓到了垃圾。就让爷爷帮我收竿，爷爷猛地抬起鱼竿，我一看，哇，原来“垃圾”是一条大鱼啊！再仔细一看，把我笑得肚子都疼了，鱼钩竟然钩到鱼肚子里去了。（这些基本都是孩子想到的，我跟他顺了句子。）
在回家的路上我依然忍不住哈哈大笑，我想不明白的是在水里竟然还能“钩”到鱼，这世上真是无奇不有。（脚是他自己想的，我总觉得欠缺点什么，我俩都想不出该怎样挺胸收腹，就这样结尾了）
广东珠海香洲区十小四年级:骏骏
钓鱼作文作文 钓鱼作文三年级300字文案：
今天下午1点钟左右，爸爸妈妈带我坐上小车去乡下鱼塘钓鱼。当时我的心里非常高兴，因为很久没有去过了，今天终于可以去钓鱼了。到鱼塘后，我拿出钓鱼竿把鱼钩装上鱼饵，然后扔进鱼塘，一会儿鱼儿上钩了，一条瓯江彩色的鲤鱼就钓上来了，这条鱼儿还真大，有1斤多重。把鱼儿装到鱼桶里，我又开始钓了，没过多少时间，鱼儿上钩了，这次钓上来了一条非洲鲫鱼，大概有半斤左右。我心里喜滋滋地想鱼真好钓。可接下的半个小时，鱼儿怎么都不上钩，原来鱼饵被吃掉了。装上鱼饵，又过了半个小时，鱼儿还是不上钩。爸妈也钓不上来，就叫我回去了。我想反正钓不来了，还是回去算了。正准备收线，这时鱼儿上钩了，我把鱼竿往上一拉，原来是一条黑色的小鲜鱼。刚才还是一脸不高兴的我现在又变成活泼乱跳的了。我带着满脸的喜悦跟爸爸、妈妈坐上小车回家了。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家