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洗抹布作文 洗抹布教案文案

2019-03-15 四年级作文 类别:叙事 350字

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洗抹布作文 洗抹布教案文案:

星期天的早晨,我发现抹布已经脏了。我想把它洗一洗。于是,我就打了一盆水。把抹布拿到脸盆里浸湿。
接着,我先把衣袖卷起来,把手伸进水里捞上抹布拧干。再把抹布摊在左手上,把肥皂拿在右手上去擦抹布。可是,肥皂像泥鳅一样总是抓不住,还好我力气大,总算没让他溜走,这时,我再用两手使劲搓洗了一下,再把抹布摊平,用左手按住,用右手使劲地刷了几下,呀!抹布躲在泡泡中了,我都分不清这到底是泡泡还是抹布了。
现在,该把抹布漂一下,我把抹布一放到水里,只见水都变黑了,水面上还浮着许多泡泡。啊!真黑呀。我只好把抹布拧干,再把脏水倒掉,拧开水笼头打了一盆水来,继续洗。一直到把抹布洗得干干净净,看着这干净的抹布,我高兴地把它抖了抖,再晾在竹根上。
这时,我发现抹布上的小动物好像在说:“谢谢你,把我洗得这么干净。”看着这干净的抹布我心里真是甜滋滋的。

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从商店买一块布,用来抹桌子、椅子、窗子……什么都抹,只要有玷污。我凝视此平凡的抹布,思绪万千。

抹布不浸过水只能抹表面上的一些灰,而不能从实质上去除玷污只有经过充分浸水后才能抹去根本的东西,让脏东西彻底干净。正如一些不负责的官员,自己凭自身的能力只有覆盖或去除去皮层上的灰质,不能归根结底地治理好。而只有借助上级的支撑下才能完成。

抹布要有人来抹,它才会使物体清洁,如果没有人来支使,它自身也不会除污物。就如有的人缺乏主见,自己一人就不知怎样做,只有在别人的支使与控制下,才能干事。那种人也就只是专门被人利用的。

抹完物品后,物品虽然干净了,可污物也沾染在了抹布上。抹布不计较自己脏不脏,只顾自己去除污,这种忘我精神与奉献精神在现实生活中是非常难得的。

沫布上沾上污物,如果不在水里清洁干净,时间一久,污也就会随之长久地在抹布上。现在的社会,大多都是害人顾已,只有屈指可数的人有这种“抹布精神”。但在这种“不良社会”的渲染下,如果这种“活雷锋”一生都只会奉献,而不顾自己,在别人不良影响下,最终或多或少有些吃亏,因此这样,它也需要“污秽洁身自爱”一些。

污需要水与抹布结合才能彻底清除。如果单是水,也不能清除。只有水与抹布结为一体,才能见效。这体现出团结的力量。只有团结合作,组合成一体,才能攻破困难,战胜敌人。

抹布一但用尽,就只有丢弃,只有成为垃圾,成为无用之物,正如一个人的一生,走完了路后就会死去。“人死如粪土”,人一死,就豪无价值。陆游说过“死去元知万事空”,只要走到生命的尽头,一失去生命,就一无所有了。
我们只有珍惜、利用抹布的用途,清除污物。也只有珍惜生命中的时间,去精彩地完成人生辉煌的一页。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。

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在我四岁那年,妈妈教我洗碗。妈妈说:“首先把碗用自来水冲一下,接着把洗洁精挤到抹布上,用抹布擦遍整个碗,再把碗冲洗干净,最后用抹布擦干净。一个碗就洗好了。”我按照妈妈说的步骤洗了一个碗。我看着我洗的这个碗,嗯,自我感觉非常好。
再看看表,足足洗了三分钟。我想:“这样可不行,一个碗洗了三分钟,那这么多的碗不就要洗一个小时吗?我得加快速度了!”于是,我又从我的左边拿脏碗,谁知,我刚刚手里抓的是三个碗,我的小手抓不了这么重的重量。我听到了“当”“当”“当”的声音,这难道是……我低头一看,三个碗都被告我打碎了。
我“哇”的一声哭了起来。妈妈听见了我的哭声,急忙跑过来问“怎么了?”我哭哭泣泣地把前因后果都说了一遍,妈妈明白了,说:“孩子,做每件事都不能急,要慢慢来哦!”这句话给了我极大的鼓励。我又开始洗起碗来,这次我不像刚才那么急了,而是认真地洗碗。
终于,碗洗玩了,个个又白又亮。晚上,我躺在床上想:“今天不仅学会了洗碗,还学会了一个道理,真开心!”。

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今天,我和妈妈给我的小可爱--布娃娃洗澡。
我们先打了两桶水,我一桶妈妈一桶。开始洗了!我拿了一个小狗布娃娃,准备给它洗澡了:我先把它放到水里,弄湿了放了点洗衣液,左搓搓右搓搓,上搓搓下搓搓,冒出许许多多的小泡泡,哈哈哈,小狗布娃娃变成了泡泡小狗了!好好玩,好可爱。我又把它放进了水里左搓搓右搓搓,前搓搓后搓搓 ,终于洗好了。我又洗了几个布娃娃用了同样的方法。
妈妈洗了几个大的布娃娃,大点的布娃娃不好洗,妈妈把棉花都拿了下来,似一张被猎人捕捉回来熊的大皮。妈妈把熊皮放进了一个大桶里面,洗呀洗,搓呀搓终于洗完了。我和妈妈把这些小可爱布娃娃夹在晾衣绳上,太阳晒在小可爱布娃娃的身上,小可爱布娃娃好像微笑了一样。
这一天,我给小可爱洗了澡,太高兴了。


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