下面是文案网小编分享的我受到了表扬后作文 我受到了表扬后的感受文案，以供大家学习参考。
我受到了表扬后作文 我受到了表扬后的感受文案：
我相信大家一定都受到过老师的表扬，而且不仅仅只有一次，我同样如此。今天我又受到老师的表扬了。因为我上课认真，积极举手发言，作业完成的非常好，做事非常细心。
我不知道大家受到表扬的感觉是怎样的，我可是喜滋滋的，心里比吃了蜂蜜、糖块还要甜。因为，受到老师表扬就表示自己非常出色，非常优秀，而且不是一般的出色、优秀。今天我被老师表扬了，心里特别高兴。
今天，我又受到老师的表扬，我决定以后要常常受到老师的表扬。我会更加努力，更加出色，更加优秀。做好老师的小助手和同学们的大帮手。帮老师查作业、拿东西……帮同学们解决问题、打扫卫生、刻本子、分饭、分菜、分汤……让老师时时刻刻看到我的优点。我也不会骄傲，因为骄傲使人落后。
今天，我被老师表扬了。
我受到了表扬后作文 我受到了表扬后的感受文案：
随着时间的流逝，我们已经是一位四年级的学生了。我们伴随着一个个春、夏、秋、冬……同时受到表扬的次数也就越来越多了！
当我做了一件好事受到表扬，那表扬是光荣的；当我文明的言行受到表扬，那表扬是快乐的；当我取得优秀的成绩受到表扬，那表扬是值得骄傲的……
那天下午，窗外骄阳似火，再加上一大堆作业压得我喘不过气来，心里一下子烦躁起来。这时，老师怀着沉重的心情走了进来，严肃的眼神向四处扫了一遍。同学们心想：老师的葫芦里卖着什么药？等了一会儿，老师慢条斯理地对同学们说：“同学们，今天我们要表扬王艺兰同学，她主动为四川灾区人民捐了200元钱，她有一颗爱心……”
顿时，我的脸上露出了喜色，刚才烦躁的情绪马上消失得无影无踪。一下子想起捐款的那件事：那是一节语文课，老师从电脑给我们看了四川地震的画面，当我看见一幅幅惨不忍睹的情景时，我的心揪得紧紧的，我的心在哭泣。在场的老师和同学们都哭了。一放学，我冲回家就找自己的储蓄罐，急忙从储蓄罐里掏出两张鲜红的一百元，向妈妈说出了自己的想法：“我准备把这二百元钱捐给四川灾区人民。”妈妈微笑着说：“兰兰，你以前都捐过好几次了，每次都是一百一百地捐，怎么现在捐二百元呢？”顿时，我连连摆手，脸一下子沉了下来，坚决地回答道：“我自己赚的钱，我自己做主！”妈妈听了我的话，笑了！
我应该接受表扬，应该做得更好。对于我们来说，现在最重要的是学习。只有努力学习，才能为祖国做出贡献。将来才有能力帮助四川灾区人民，让那些需要我们帮助的人民能重建家园，一起共度难关。不让他（她）们在废墟中拼命的挣扎；不让他（她）们与死神苦苦的拼搏；不让他（她）们失去自己的亲人……那一幅幅悲惨的画面，使我不再忍心看下去。让我们一起奉献出自己的爱心吧！使那一堆堆废墟化为一幢幢高楼大厦；使那一张张痛苦的面容化为一束束温暖的阳光；使那在困难中挣扎的孩子，能够像我们一样快快乐乐地学习，健健康康地成长……
表扬，它蕴涵着我的血汗和泪水；表扬，它诉说着我的努力和勤奋；表扬，激励着我前进的勇气。
我们在阳光中读书，我们在鲜花中奋斗，我们在春天中拼搏……
我受到了表扬后作文 我受到了表扬后的感受文案：
每个人都受过表扬，每一个人都有他最辉煌的时刻。我也受过表扬，但有一次表扬，是我受过表扬之中最最难忘的。让我明白了所谓“天生我材必有用”。
那是二年级下学期的时候，我至今还记忆犹新。期末最后一天，我正坐在座位上认真早读，过了一会儿，老师走了过来，对我们说：“快把自已的椅子搬出，不用带任何东西。”我感到很疑惑，于是就问：“老师，我们为什么要把椅子搬出来呢？”老师一本正经地说：“是校长要开校会啊。“哦！
原来是开校会呀。我费了九牛二虎之力才把椅子搬了出去，我坐下来，不久，校长开始发言，他在做总结……过了好一会儿，终于讲完了（大约两节课左右）。
第三节课的铃声响了起来，我飞快地走进教室，因为我听说这节课是发奖状的时候，我心里很激动。过了一会儿，老师大步流星来了，只见老师手中拿着一大叠奖状和作业本。然后说现在开始发奖状。我摒息期待，不断向上帝祈讨。希望能获得老师的表扬。读名字的时候，当读到我的名字，我兴奋得差点就跳起来，我兴奋地走上去。老师对我说：“这本本子是奖给你的，你以后要继续发扬上课积极举手发言的精神。”我接过老师的本子，轻轻说了一声“谢谢”就回到座位上了。
此时此刻，我感觉到这个学期的努力和付出都没有白费，我暗暗地下决心，下学期我一定要争取到更好的成绩。我感到这个世上，没有不劳而获的事，天上也不会掉馅饼的。这次完全是因为自已的努力而得来的。通过这次老师的表扬，使我有了学习的信心。
我受到了表扬后作文 我受到了表扬后的感受文案：
我们每个人都会得到表扬，在得到表扬时，我们一定会很开心吧!也许是做了好事，也与回答问题正确。那一次被表扬的感觉，让我终生难忘。
去年的一天，王老师给我们出了一道题。全班同学都在紧张地思考，教室里静得连一根针掉在地上也能听得见。老师耐心地等待着。我看了看题，咦!这道题我妈妈给我讲过，我会。但是，胆小、默默无闻的我，上课从不敢举手发言。我要不要举手呢?我犹豫不决。我很想举手发言，可是我又怕——万一我说的不对怎么办?
时间一秒一秒地过去，感觉却像是一分一分地在流逝。我在心里暗暗地给自己加油鼓劲：3、2、1……看着老师期盼的眼神，我鼓足勇气——举手。同学、老师全都看向我，我的脸红得像红苹果。老师微笑着朝我点点头。我面红耳赤、结结巴巴地回答完问题，老师赞许地说：“真棒!”同学们不约而同地鼓起掌来。我的心砰砰直跳、都快跳到嗓子眼了，感觉晕晕乎乎的，心情就像盛开的花朵——好美啊﹗
我尝到了被表扬的滋味。
以后，我要经常举手发言，我要得到更多地表扬﹗我对自己说：我行!我一定行!
结语：《我受到了表扬后》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我受到了表扬后》供大家参考，我们一起来看看《我受到了表扬后》作文应该怎么写吧！