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最懂我的那个人-描写朋友作文 最懂我的那个人朋友篇800字文案

2019-03-15 四年级作文 类别:记叙文 550字

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最懂我的那个人-描写朋友作文  最懂我的那个人朋友篇800字文案

最懂我的那个人-描写朋友作文 最懂我的那个人朋友篇800字文案:

最懂我的那个人,她就像我知己一样,总会知道我的心里所藏的秘密、所需所想。她不是我的父母,却是我的知音,我身边形影不离的朋友。在一次放学后,我走在回家的路上,紧锁眉头为这次模拟考而烦恼,无法释怀。这时,我最亲密的朋友小徐一路小跑来到我身边,见我这副模样,便说道:“不开心吗?”我点了点头,不愿多说。“想必你一定是因为马上到来的期末模拟考而烦恼吧?”我猛然间抬起头,注视着她那双眼睛,“你是怎么知道的?之前好几个同学来问我却都没说中。”她微微一笑,仿佛真的与我的心连在了一起,“那当然,因为我们是好朋友嘛!”说着,她拍拍我的肩,安慰我,鼓励我,我们这对心有灵犀的伙伴,并肩走在这条路上。在一堂体育课过后,我跑上了教室,喉咙十分干燥,很口渴。很“走运”,刚好我水杯里的水也喝完了,空空如也。我有些无奈地四处张望,叹了口气。“嘿,想必你的水一定都喝完了吧!”忽然,小徐从身后窜了出来。“咦,你怎么知道?”她像变魔术似的从身后变出一瓶矿泉水,扔给了我。“给你的!”她笑得如阳光一样灿烂。我有些惊讶,但我知道,小徐永远都是最懂我的人,这一件小事不足为奇。我笑着,喝着矿泉水,与小徐聊着天走出了教室。小徐永远都是最懂我的那个人。我们似乎真的心有灵犀,她在我最需要陪伴的时候总会及时出现,让我的生活充满了美好,充满了笑声。

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懂我的人有很多个,可只有一个人最懂我,他就是我的铁哥们——刘孟轲。
记得上次我做好手机中的作业后,将手机还给妈妈,几分钟过后妈妈就大喊:“陈熙,你是不是玩游戏啦?”“没有,”我答道。“不可能,说真话!”妈妈吼道:“你没玩游戏我软件位置会变?”“我怎么知道啊?”“胡说八道,手机又不是活的,怎么动啊?”面对妈妈那机关枪似的话语,我无还口之力,我一气之下锁起了门。
第二天我来到学校后,一只手搭在了我的肩上,打招呼,“早啊,陈熙!”我转头一看,是我的铁哥们刘孟珂,他看了看我的眼睛,问:“怎么啦?今天气色不好啊。”“呵呵。”我干笑了两声,说:“你果然是最懂我的人,事情是这样的……”我把事情一五一十的告诉了他,他听了进入“侦探”的模式,分析道:“***妈怀疑你十分正常,不过不经过思考就骂你,就是妈妈的不对了哦!”我听了十分高兴,因为有人懂我,理解我。
记得运动会那天,我去跳绳,可即使我用尽了全身的力气,也还是拉低了班级的平均分,大家全部都以为我是故意的,只有我的铁哥们来安慰我,“好啦!别伤心了,看你气喘吁吁的,一看就知道你用了全力了。来,喝口水。”说完递给我瓶矿泉水,我明白了,其他人根本不懂我,只有他懂我,理解我。
有这样的人懂我,生活再苦也会变成甜的。
点评:行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

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最懂我的那个人,应该是我那位既聪明又勤奋的男同学——小谢了。
在小时候,我和他就是邻居,我们的奶奶也都互相认识,我们在小学里初次相见。一上小学,我就和他成为了知心朋友。每天,我都和他一起上学、放学,每个课间我们都一起嬉戏打闹。每天,只要和他在一起,我总会无忧无虑,轻松自在。
我们俩渐渐长大了,在一起的时间也越来越多,他也越来越了解我。一次,我被老师批评,默默地坐在位置上掉眼泪。一下课,他迅速来到我身旁,拍拍我的肩说:“老林,老林,别再难过伤心了。”我抬起头来,泪水已经浸透了衣服的袖子。说着,他塞给我一团纸巾,乐观的对我说:“偶尔被老师批评也没什么大不了的,不要‘悲痛欲绝’了,一定要开心哦!”看着他那天真无邪且洋溢着笑容的脸庞,我的眼睛再一次湿润了……
前不久,他突然对我说:“老林,准备好,星期一我要给你一个惊喜!”“哇,是什么惊喜?”我迫不及待地问。“这可是机密啊!”我们俩会心一笑。星期一终于到了,我背上书包,激动地跑向学校。刚到教室,小谢就递给我一支钢笔,说:“老林,这是你小时候最想要的钢笔!”“真的吗?”我搔着头皮,却一点儿都想不起来。突然,小时候梦寐以求的那支钢笔的模样在我脑中一闪而过,就是这一支啊!他竟然这么了解我!
他是如此关心了解我,明白我的喜怒哀乐。他会在早上遇见时道一声“早安”,晚上又经常打电话来说“晚安”。也许他就是世界上那个最懂我的人。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

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我熟悉的人有很多,但我想说的是我的朋友——黎世宇。他长着一张椭圆形的脸,一双黑葡萄似的大眼睛。他一笑起来,脸上就露出两个小酒窝。
每当同学有困难时,他都毫不犹豫的帮他排忧解难,他既是同学们的好组长,又是助人为乐的好学生。
我记得有一次上语文课时,龙老师说:“今天要抄作业。”听了老师的话,我马上打开书包,但是找不到我的双行本。我急得想哭,心里既伤心又着急,不知道怎么样才好。正在这时,我听见后面有人在叫我,我转过头问:“谁叫我呀?”同学们说:“刚才是黎世宇叫你。”我伤心地问:“黎世宇,你叫我干什么?”“我借你一本吧”他笑着对我说。这时我焦急的心情一下子就变成了晴天,我用双手接过黎世宇的作业本,我感激地说了一声:“谢谢!”
在黎世宇的帮助下,我成功抄完了老师布置的作业。
“谢谢你,黎世宇!”你这种助人为乐的精神真的让我敬佩。


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《最懂我的那个人-描写朋友》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《最懂我的那个人-描写朋友》作文,仅供参考,大家一起来看看《最懂我的那个人-描写朋友》吧