下面是文案网小编分享的照片上的小孩作文 照片上的小孩是谁文案，以供大家学习参考。
照片上的小孩作文 照片上的小孩是谁文案：
很多人热爱和平，维护和平，但有些人却无端的挑起战争．
就拿日本侵略者轰炸上海火车站来说吧！１９３７年２月８日，日本侵略军从空中仍下数枚炸弹．顿时，上海火车站被夷为了平地．大人们呼儿唤女，小孩子叫爹喊娘．此时的上海火车站浓烟四起，空中弥漫着刺鼻的血腥味，这时，天桥变的面目全非，只剩下铁架子了！火车轨道变的像麻花一样，整个火车站已经没人了，只剩下一个孩子了．死的人被埋在废墟里了，活得人都跑了．有的人被炸断了胳膊；有的人炸断了双腿；有的人血肉模糊．
在这时，一个三四岁的孩子被人群的气浪推到了火车的轨道上．他的头发烧焦了，脸上被熏的黑黑的，而且，还布满了灰尘，他的衣衫不堪，还溅满了鲜红的血．这个小孩是被刚才的一幕吓坏了，眼睛睁的大大的，号啕大哭起来，还边哭边竭尽全力地喊着：＂爸爸妈妈快来救我＂
在和平年代的我，看着这一切，不禁想到了：战争太可怕了！我们要维护和平，制止战争！
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今天，我看了一张照片，这是一张1937年8月28日的照片，我的心如刀割一般的痛，因为照片的内容非常悲惨，内容是这样的：
这是一张日本的侵略者轰炸上海火车南站的一张悲惨的照片。照片上有一个小孩坐在地上，眼睛正盯着前面被炸弹炸得粉碎的火车南站号啕大哭。
因为，在抗日战争中，到处都是兵慌马乱的，大街上到处都可以看见逃难的人。当然这个小孩也回跟着自己的父母逃到香港去，因为香港当时是英国的租界地。可是谁又知道，就是在他们等火车的时候，有几架日本鬼子的飞机在我们中国上海的领空，扔下了一枚一枚的炸弹。幸好这个小孩的父母发现的比较快，他们抱着这个小孩子，慌张地跑跑出了候车室。可是谁又躲得过炸弹的攻击呢？这时火车站被日本轰炸机炸成一片废墟。
小孩的父母为了不让小孩受到伤害，抱着小孩趴在了地上，可是就在这个时候，灾难降临了，日本鬼子的一枚枚炸弹扔在小孩父母的身边，日本轰炸机看见网 ，这里逃亡的人都被炸死了，又去轰炸别的城市了。
小孩拼命地从爸爸怀里爬了出来，可是他看见自己的爸爸妈妈却不动了，周围的叔叔和阿姨也全不动了，而眼前是一片废墟，于是小孩就坐在地上号淘大哭起来。他头朝着天空，像是在对老天诉说日本鬼子的残忍和灭绝人寰的兽行。
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育才二小四（3）班陈冰心
自从看了一1937年8月28日的一张照片，我的心，犹如涨潮的海水，后浪推前浪，一浪推着一浪，使我的心久久不能平静下来。
这张照片上，是日本侵略者轰炸上海火车南站时的一张照片。大家都知道，日本自一九三七年占领了东北后，竟还不满足，企图占领整个中国。
日军轰炸上海南站，炸死候车的妇孺200余名，一个满身是血的幼儿在剧痛和惶恐中嚎陶大哭。”
在抗日战争中，到处兵荒马乱，街道上到处都是逃难的人民。当然，这个孩子和他的父母，自然也会逃亡到香港。（因为香港当时是英国的租界地）谁知，就在他们在火车站候车室时，几架飞机在中国土地的上方，扔下一枚枚炸弹。这个小孩子的父母抱着他，赶紧跑出了候车室。谁知，轨道上是一座座被日本轰炸机炸毁的废墟。就在这时，日本轰炸机又开始狂轰乱炸。小孩的父母为了不让他受到伤害，抱着他趴在地下。就在这时，又一枚炸弹，扔到了他们的身旁。小孩子躺在妈妈的怀里。
虽然，这个孩子的命保住了，可他的父母却因此丧失了宝贵的生命。日本侵略者看着死伤的人，无人生存下去，就跑去轰炸另一个城市。渐渐的，小孩子发现爸爸妈妈都不动了，周围的叔叔阿姨也不动了。他惊恐的眼睛四处望着。他奋力地爬出妈妈的怀里，坐在覆盖着废墟的轨道上，嚎啕大哭起来。周围的天桥和建筑物都倒塌了，到处都是硝烟和废墟。孩子的衣服和皮肤都被炸弹炸伤了。
这个孩子今后的命运会如何呢？也许他会被富裕人家收养；也许他会一边逃命，一边乞讨。不管怎么样，他被人收养的机会，是非常地渺小。因为，在这个兵荒马乱、惨无人道的世界中，究竟有多少人能够收养这个可怜的孩子呀？
这个孩子，他很努力的生活下去。一直到他成为小学生、成为中学生、成为大学生……不管怎样，在他童年的回忆中，一直有着着悲惨的阴影。他发誓，一定要消灭日本人，为父母报仇！
在什么时候、什么地方，只要有战争，就可能有无辜的受害者。但是战争作为政治斗争的延伸，通常会被战争的发动者以宗教的或意识形态的、经济的，甚至法律的种种理由加以正当化，而试图制止战争的人们的努力很可能就被另一些人的战争狂热所淹没。
尽管如此，反战的人们依然可能通过各种方式来表达他们的和平理念，并昭示人类应有的道义底线。在这里，孩子的战争受难图往往成为最具影响力的战争控诉状。有什么比无辜、无助的孩子的幼小生灵受到残害这样的事实更能揭露战争的非人道性呢
如今，这张照片成了日本侵华史上的一个罪证，它被展示在“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”中，旁边记着年8月28日，日军轰炸上海南站，炸死候车的妇孺200余名，一个满身是血的幼儿在剧痛和惶恐中嚎陶大哭。”
事实上，“战争难童”、“哭泣的孤儿”在其他国家的战争报道中同样也是引人注目的题材。看看照片上这位韩国难童（图4）与上海的那位难童是多么的相像，出现这么相像的图像或许可算是某种巧合，但它告诉人们的正是这样一种真实性——这样的场景是任何战争都会给人类、给孩子们带来的灾难性后果。
然而在今天，虽然许多人已经深谙孩子图像对于反战宣传的意义，孩子的战争受难图也越来越多地见诸于世界各国的媒体。可是在判别战争的正义与非正义的问题上，在以孩子的名义来制止战争的实际成效上，孩子的战争受难图所具有的功能都正在惭惭式微。以巴以冲突为例，我们已经看到了那么多的关于孩子遭到残杀的照片(图13，吻别死去的哥哥)。但是，疯狂的成年人似乎已经顾不得这些了。在持续的厮杀中，我们既可以看到以色列人毫无顾忌地枪杀巴勒斯坦的儿童，也可以看到巴勒斯坦人让孩子们走上战场的图像。
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看了书上的照片，我的心久久不能平息……
那是一张在1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时留下的照片。
我想照片中的小孩当时可能和父母来到火车站准备去逃难。他们在候车室里等火车。可是这是，意外发生了。天上飞来了几架日军的飞机。随后，炸弹如雨一般频频落下，候车的人们惊慌失措，都逃走了，可是人哪有炸弹快？小孩的父母带着他逃走时一颗炸弹碰巧的落到他们身旁，“砰！”一声巨响，炸弹爆了！就在炸弹爆炸的一霎那小孩的父母把他紧紧抱住……
孩子活了下来，可他的生命是以他父母的生命换来的。日军炸够了，慢慢离去。小孩从父母怀中爬出来，发现父母不动可，周围的叔叔阿姨不动了。地上溅满了鲜血，原来热闹的火车站变的静悄悄的，变成了废墟。小孩心里恐慌起来，嚎啕大哭起来。
孩子就在这悲惨的阴影中度过世纪年岁月，孩子心里憎恨着日本人。他奋发学习，终于有了出息，当了军人。对他的养父养母也很孝顺，他也要保卫祖国！让祖国平安！让世界太平！
看完了这个故事，我不得呼吁全世界：要和平，不要战争！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《照片上的小孩》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《照片上的小孩》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《照片上的小孩》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《照片上的小孩》