下面是文案网小编分享的野炊作文 野炊需要准备哪些东西文案，以供大家学习参考。
野炊作文 野炊需要准备哪些东西文案：
野炊
星期一时，老师带我们去野炊。
在途中有的同学热得满头大汗，有的边走边喊走不动了，好热啊！还有的同学拿着扇子边走边扇。走了许久，我们来到了一个大不库，可那里的水太脏了，所以我们又跟着老师去找另一个地方。走了一会，我们来到了一条小溪旁，老师说：“今天，我们大家就在这里野炊吧。”有的同学听了迫不及待地去寻找自己的地方。有的同学大声喊这里好美啊！还有的同学高兴的一蹦一跳网 ，看完了，说完了，也该行动起来了。我们分好组，负责煮饭的煮饭，洗菜的洗菜，提水的提水，而我呢？负责捡柴。大伙都忙起来了。不一会儿，我就抱了一大把柴回来，把脸一洗，然后帮她们烧火，刘红负责炒菜，她把油先放进锅里，然后再把蛋放进去炒，一会儿就炒好了，她试了一点，哇，怎么没盐呀，于是把蛋又放进锅里加了一次工。我们高兴地吃着自己的劳动成果，真的好吃，从来都没吃过这么好吃的饭菜。
我喜欢野炊，因为它能让我们懂得独立生活，珍惜自己的劳动成果。
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我们就这样一边行驶一边寻找目标，找了很长时间，终于找到了一个令人满意的景点——一片干净而平坦的溪滩。只见溪滩里铺满了大大小小、形状各异的鹅卵石，非常的光滑干净。旁边的小溪水平如镜、清澈见底。经过长途跋涉，大家都很累了，就不管三七二十一的躺在鹅卵石休息了一会儿，就开始干自己的事了，大人们去捡柴火，准备生火做饭。而我们呢？在溪滩里抓螃蟹、小鱼、小虾……我们小朋友在溪滩里小心翼翼的翻开了一块又一块的石头，抓到了一只又一只螃蟹，发出了一阵又一阵的欢笑声……一会儿，已经到了吃午饭的时间，我们吃好午饭又接着玩，玩得很热时我们就跳小溪里洗澡。我还捡到了许多漂亮的鹅卵石呢！
回家的路上，我默默的想着，这么好玩的地方我下次还要来。
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我们来到目的地，把东西放下，就各自忙开了。我和几个同学去捡柴，我们左找右找终于找到了一堆柴，我们把柴搬了回来。捡到柴后该打灶了，我们把砖头围着坑一块一块垒好，灶打好后，可恶的老天开始下雨了，雨点打在了柴上，田佳琪把自己的衣服脱掉小心翼翼的放在了上面；同学们没带伞，身上的衣服全湿了，头发也一根根湿得竖了起来，跟落汤鸡一样。该生火了，我们先点燃一小把干草，刚点燃放了进去，火就灭了，我们又接着点了几次，火苗忽燃忽灭，摇摆不定。老师见了，用打火机点了几次，可不知咋的，点也点不着，没办法，老师只好到火旺的同学那里借火种，几经折腾，火终于点燃了，而且像着了魔似的往上长，我们急忙洗米，把锅架上了灶，又过了几十分钟饭熟了，我们各自拿出菜，我们终于吃到了自己亲手煮的饭，比吃蜜还甜。
今天虽然老天要下雨，我们在风雨交加中度过了这次野炊，但我们知道这是老天故意考验我们有没有在风雨中承受磨难的刚强意志。
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春天来了，伴随着粉莹莹的桃花，金灿灿的油菜花，雪白的梨花和绿油油的柳树，我们终于迎来了期盼已久的春游。
同学们迈着轻盈的步子，走在羊肠小道上。包里背着碗筷的同学，发出叮叮咚咚的声音；包里背着零食的同学，发出沙沙的声音；包里背着锅的同学发出乒乓的声音，再加上同学们的笑声、脚步声组成了一支欢乐的乐曲。
我们到了野炊的场地，我们先搭灶台，我们找到了5块石头，围成一个只有一个缺口的圆。再用手把圆里头的青草拔掉。觉得很满意。
于是，我们架上锅，可是，怎么也点不着火，我们迷惑不解，王老师走过来，边笑边说：“几个小傻瓜，灶里没有空气，怎么点火？”我们恍然大悟，连忙把石头移开了一块，这次终于成功了。
我们先烧炒三丁，我们放没油，等油热了，放下豌豆、玉米、香肠，炒它个5分钟再放盐，再炒2分钟，放下味精，菜就做好了。
我们把菜端给王老师吃，王老师说：“真好吃。”我们把菜端给蓝老师吃，蓝老师说：“嗯，一百二十分。”我们又把菜端给徐老师吃，徐老师说：“只有高级餐厅才通吃到这么好吃的东西。”我们高兴得不得了。
今天，我真开心，因为我自己搭灶、生火、做饭，我明白了这样一个道理“劳动是幸福的。”
结语：《野炊》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《野炊》供大家参考，我们一起来看看《野炊》作文应该怎么写吧！