下面是文案网小编分享的数学王国作文 数学王国奇遇记文案，以供大家学习参考。
数学王国作文 数学王国奇遇记文案：
有一天国王排练军队，操场是一个长方形，分别与对边平行，分成四个阵地：A阵地是10平方千米，有５０００士兵把守，Ｂ阵地是１４平方千米，Ｃ阵地是３５平方千米，可是Ｄ阵地假如被别的国家给占领了！国王很想占领那个地方就问属下：“你知道怎样才能知道这个阵地有多大，我该派多士兵去攻打？＂属下说：“是２５平方千米应派１２５００人。
“国王问：“怎算的？““这是比例问题。”属下说：“用１０×３５／１４＝２５（平方千米）再用２５／１０＝２。５，２。５×５０００＝１２５００（人）“原来这么简单啊！”后来国王大胜敌军。
数学王国作文 数学王国奇遇记文案：
在数学王国里有对称，平移，旋转三人，他们正在为谁在人类世界里贡献最大争论的喋喋不休。对称首先开口啦，“我在人类世界的贡献最大，现在许多美丽，雄伟的建筑不都是利用我东西对称可以完全重叠，并且两边一模一样的特点来建造的嘛？”
其次开口的是平移：“我在人类世界的贡献才最大呢，人们走路，汽车行驶，飞机……他们不都是通过我的特点，从一个地方到另一个地方，地方变了，但是样子却没变，来完成这些事情的嘛”？
最后开口的是旋转“我比你们的本领都大，车行路必须用轮子来旋转，就是利用拉我可以变换物体角度的特点，从而移动到另一个地方，你平移不是靠我吗？如果没有我世界将一片寂静”
这时国王来啦说：“你们在人类世界里缺一不可，都应该用自己的特点为人类做贡献”。三人听啦，都惭愧地底下了头。
杏花岭锦绣苑小学四年级:宋垣飞
数学王国作文 数学王国奇遇记文案：
于是一天，妈妈叫我打扫一下仓库，我无意中发现了一本厚厚的书，书上铺满了灰尘，我吹了吹书上的灰尘，上面写着：“吴家传世之宝——数学宝典”。数学宝典？传世之宝？我想，祖传的东西可能是真的，爸爸也许翻过这本书，要不然他怎么会数学这么好？嘿嘿，既然爸爸翻开过，那我也翻开看看。于是我翻开了这本书，突然一道亮光闪过，我晕了过去。
大概过了十多分钟，当我睁开眼睛后，恍恍惚惚看见一个人影，再过了几分钟后，我恢复了视觉，发现那个人影竟是童话中的小精灵！突然他张口说话了：
“你一定是吴家第一百一十八代传人——吴迪吧！”“你……你会说……说话！”
“当然了，数学王国的每一只动物，甚至每一块石头都会说话。”
“数学王国？”
“对！就是数学王国，唉，看来你还不知道怎么办，告诉你吧，吴家第六代祖宗——吴用创造出了数学宝典，而数学宝典里面就是数学王国，而吴用把数学宝典设置了防护罩，只有他的后人才看得到数学宝典。”
“哦~原来是吴用创造的数学宝典呀！那怎么回到现实世界呢？”
“那你要帮数学王国的人解决十件事才行！”
“哦那我就出发了！”
“嘿，等等我给你一个手镯，它会给你派上用场的！”
于是我就出发了。我首先看见了一位园丁愁眉苦脸的，我问他怎么了，他说：
“唉，我主人叫我把这个1200米的鱼塘每隔六米种一棵树，我不知道要准备多少棵树。”
我这题幸亏学过，于是我就给他说：
“这是封闭线路上的植树问题，在封闭线路上植树，棵树与段数相等即：1200÷6＝200棵。接下来全是我动脑筋做出来的：帮木工算了算他切的短木头有多长，帮健忘的老师算回了他的岁数，帮杨老师算了算他本子有多少学生有多少……最后一件事是帮数学王国打败数学魔王，要打败数学魔王，必须得回答他出的问题。它问：“如果公元1年是鸡年那么公元2003年是什么年？我想很久，想起小精灵说的手镯会对我有用的，我就摸了摸手镯，突然小精灵出现了，它说：“这很简单，直接用2003÷12＝166……11而从鸡年开始数到11个就是羊年。突然又一道亮光闪过，我又晕了过去。
睁开眼睛后，发现我躺在床上，我心想：原来是梦啊！我撑了撑懒腰发现手上有跟小精灵送给我的那个手镯一模一样的手镯，啊！难道不是梦？
四川省三台县潼川三小四年级:吴迪
数学王国作文 数学王国奇遇记文案：
今年暑假，我读了一本有关数学知识的童话书《奇妙的数王国》，是李毓佩教授写的。他匠心独具，用童话形式把那枯燥的数学知识传授给我们少年儿童。
这本书分为十个长篇，其中最长的一篇是“奇妙的数王国”。它的主人公有哥哥小强、弟弟小华、0国王、1司令、2司令等等。咱们先说说人物吧!整数王国的公民个个文武双全;而分数王国的公民则都神通广大;小数王国的公民个性勇敢无畏。他们经过一次大地震，在小强的帮忙下，大家都毫发无损。总之，数王国的公民可真有能耐!
令我感受最深的故事是《乌龟壳上的奥秘》。话说仙鹤王子在水面上休息时，身体成了个“2”字形。被心胸狭窄的2司令看到后，认为仙鹤王子得罪了他，于是利用魔咒把他变成一只丑陋的乌龟。好心的小华为了帮忙仙鹤王子，绞尽脑汁，苦思冥想，用尽所有的办法都不能解开魔咒。小华因为45块石头认识了小鼹鼠，兵根据小鼹鼠的回答：=2，=4，=6，=8，0=1，=3，=5，=7，=9.小华一下子明白了!原先，要把这些数横竖相加，然后得到的和都是15!于是仙鹤王子得救了。但是，小华却被偶数士兵给抓走了。小华舍己救人的精神多么感人啊!
这本书很搞笑，与其他的数有很大差别。区别是这本有丰富的想象力，并且把枯燥乏味的数学知识编成一个个生动搞笑的故事，吸引我不禁一口气读下去。同时，每一个故事都是一道道数学题，等着我来破解其中的答案，提高了我的思维潜力。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《数学王国》作文的经历，对《数学王国》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《数学王国》作文呢?下面是小编收集整理的《数学王国》，希望对大家写《数学王国》有所帮助