下面是文案网小编分享的身边的活雷锋作文 文案，以供大家学习参考。
身边的活雷锋作文 文案：
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”当耳边再次响起这首歌时，我眼前就浮现出一幅幅感人的画面，雨中送大嫂和孩子回家；在车站为大娘补票；在火车里给旅客端茶倒水、主动打扫车厢……雷锋的故事讲也讲不完。他的精神影响着我们一代又一代的人，我们身边也有许多活雷锋。
记得有一天晚上，我被“丁铃铃”的电话铃声吵醒了。我一看闹钟，早已是22：00了，我心想，这么晚了会找谁呢？妈妈一骨碌起来就去接电话。我妈妈是一位医生，也是网格服务的组员。只听见妈妈在对电话里的人说“好的，好的，我马上来。”妈妈走进我的房间对我说：“一个病人对药物过敏了，我要出去一趟，你自己在家里。”我点了点头。
妈妈穿上外衣不顾寒冷骑上自行车就往病人家赶。因为病人家很远，她飞快地踏着脚踏板。到了病人家妈妈已是筋疲力尽。她一看病人过敏情况很严重，已经危在旦夕了，如不及时抢救就会休克。妈妈连忙帮他联系医院的救护车，还一起陪着病人去医院。当妈妈回到家时天快亮了，她的眼睛下面也出现了深黑色的眼圈。这位病人因为妈妈的及时救助也很快恢复了健康。
妈妈总是这样无怨无悔地为别人服务，她就是我心中的活雷锋。
身边的活雷锋作文 文案：
大家都知道有个人叫做雷锋，这位雷锋叔叔，一辈子不知道做过多少好事和善事，他是一个以助人为乐做生活资本的人，可我们每个人的身边的会有一到三个也是以助人为乐的人，我们简称“活雷锋”。
当然，我的身边也有这么个“活雷锋”，她尊老爱幼，敬爱师长，帮助可怜人，积极参加抗灾抗震活动，每次捐款的属她捐的钱最多。令我们羡慕不已，不能比呀！
可是有一天，大大改变了我对他的看法。
那一天，我正在家里看着电视，吃着零食，可快活了，我看完了，吃腻了，就决定出去走走，散散心，我走向大街，咦那个人是谁呀，我好像认识哎，在定睛一瞧，哦，原来是她呀，我正准备上前打个招呼，可我又停住了，因为我看到了一个令人感动一幕，在大街那光滑的地面上，竟然坐着一个满脸是泥巴，双手残疾的小孩子，而孙淑湘却蹲在那里用手抚摸这个小男孩的头，亲切地说：“来，吃块糖吧。”说着，便把手里的糖剥给他吃。
我看到这一幕便情不自禁地感叹道：我身边的活雷锋真是不少呢
四年级:王淼
身边的活雷锋作文 文案：
我身边的雷锋他眼睛大大的，鼻子高高的，耳朵像数字“３”，眉毛长长的，嘴巴不大不小，身材高高的、壮壮的，很有力气，他就是我们班的劳动委员王小军。
我记得有一次，他看见一位老奶奶要过马路，马路上车辆川流不息，他连忙跑过去，小心翼翼地扶着老奶奶过马路，特别是遇到马路上凸出的那些井盖，他总是喊：“小心！小心！”胜利帮助老奶奶过了马路后，老奶奶说：“我该怎么报答你呀？”小军说：“不用回报。
”老奶奶说：“你真是一个乐于助人的好孩子！谢谢你！”我还记得有一次，王小军从赣州乘车到北京时，他发现有一位大嫂一不小心把火车票弄丢了，这是正好马上发车了，大嫂急得团团转，于是，小军赶快掏钱给这位大嫂，说：“赶快到候车厅去补票吧！”大嫂拿着钱向候车厅赶去．．．．．．。
小朋友，你们觉得王小军有雷锋精神吗？你们喜欢这种精神吗？如果喜欢就向他学习吧！。
身边的活雷锋作文 文案：
“学习雷锋好榜样”这首家喻户晓的歌曲风靡整个中国，雷锋是我们学习的榜样，而我的身边就有一个这样的人。他叫马言伟。他热爱班级，助人为乐，别人有了困难，他总是第一个伸出援助之手，同学们称他为“小雷锋”。有一次，我们正在上课，突然一个同学吐了一地，他周围的同学都捏着鼻子往后退。
马言伟同学急忙离开座位，拿起笤帚和簸箕，帮他把座位打扫干净。还有一次，学校要大扫除，老师为谁愿意去扫包干区，同学们一个都不愿意，还窃窃私语，说：“包干区那么大，鬼愿意去。”突然，一个手举得高高的，兴高采烈地说：“我去，我去扫……”老师高兴的说：“马言伟虽然成绩一般，但他劳动的积极性还是很高的，他家要向他学习。
”他家都看着马言伟，他还露出了一丝笑意呢！放学时，老师差遣我去看一看包干区干不干净。我进包干区，我被我眼前的场景惊呆了，我们班的包干区一尘不染，没有一点树叶，没有一点灰尘。我想：马言伟他是怎样扫的，一个人竟扫的如此干净？我不得不佩服这个能干的雷锋了。谁说现在的少年十分自私？我们的马言伟乐于助人的精神在人世间存在着；谁说雷锋已离我们远去？我们身边还有很多像马言伟一样的人，他们都在为班级做着一件件感人的事，他们就是我们心中的活雷锋。
结语：《身边的活雷锋》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《身边的活雷锋》供大家参考，我们一起来看看《身边的活雷锋》作文应该怎么写吧！