下面是文案网小编分享的猜猜我是谁作文 猜猜我是谁图片文案，以供大家学习参考。
猜猜我是谁作文 猜猜我是谁图片文案：
我个子高高的，圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，鼻子不太高，脑袋有点大。哈哈……头大才聪明嘛！
我很喜欢看书，每次捧着一本喜欢的书，我都舍不得放下。常常被书中的情节所感染，与书中的人物一起喜怒哀乐。爸爸妈妈常笑着说我是个爱“啃”书的“小书虫”。
除了看书，我还喜欢下棋、画画，玩电脑。我还有一个网上的小家呢！
在学校里我是个很有绅士风度的小小男子汉。我时常谦让同学，帮助同学，因此我有很多的好朋友，而且在他们中间还有点威信哩！这学期我还被同学们推选为副班长，成为了老师得力的小助手。
不瞒大家，我有个小小的缺点，那就是我有点爱哭鼻子，当老师或者爸爸妈妈批评我时，不一会我就“热泪盈眶”了。但是我知道“男儿有泪不轻弹”，我一定会改掉这个缺点，做个坚强的男子汉。
这就是我，虽然还有些不成熟，但我却有自己的小世界，有自己的思想和小秘密。我会为一些小事而烦恼，也会为学习进步而乐。
同学们，你们猜出我是谁了么？如果有了答案就赶快来找我吧，我在这里恭候着你……
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大家好，我是一个活泼开朗的小女孩，我长着一头乌黑发亮的头发，额头下面长着两道又弯又黑的眉毛，一双炯炯有神的双眼皮眼睛，一张樱桃般的小嘴。我穿着一条蓝颜色的裙子，裙子中间有一个蝴蝶结，裙子上面还有一把把的小锁，大家都说我非常漂亮，我听了，心里比吃了蜜还甜呢！
平常我在家里的时候，我就会帮妈妈做一些家务，比如说：扫地、拖地、洗衣服、擦玻璃、洗碗、整理房间等等。在学校里，只要我一有空，我就会专心致志地看课外书，老师夸我是一个爱读书的好孩子，我听了老师的话心里美滋滋的。
我的优点就是我的朗读水平特别得高。有一次，上语文课的时候，老师说：“谁来把这篇课文朗读一遍？”我大胆地举起了小手，老师看见我举了手，就让我来读这篇课文。我有感情地读着课文，过了一会儿，课文终于读完了，同学们都佩服的不得了，老师一边竖起了大拇指一边称赞说：“胡珊珊，你的朗读水平真是一次比一次好了，你真是同学们学习的好榜样啊！连马老师都非常佩服你。”我虽然朗读好，但也有缺点，我的缺点就是：有时候我很粗心，虽然我有粗心的毛病，但是我一定会改掉这个坏毛病的，做一名全面发展的好学生，争取一天比一天好。
你是不是已经猜到我是谁了呢？要是你猜不到的话，那你真是太让我失望了。
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嘿，大家好，我现在戴上了一个超大的面具，自然你就看不见我的面孔，想猜猜看我是谁吗？那我就简单描叙一下，让你们猜猜吧！我，今年十岁了，留着乌黑的娃娃头，有一双大大的眼睛，一眨一眨的，好像天上亮晶晶的星星。鼻梁高耸，可惜架上了一副厚厚的眼镜，不要以为我是个近视眼，是远视。眼镜这样一架，真像一位小博士，我也希望自己是个名副其实的小博士啊。我的身材非常苗条，小而瘦，可是我跑步，活力板，跳绳。。。。。。自认为都不错，因为这些运动可以帮助我增强体质，健健康康，也不会成为一个小胖墩。我还有一双心灵手巧的小手，可以帮妈妈搅鸡蛋，洗菜。。。。。。做家务，最重要的是我会画画，我还在涂鸦大赛中荣获二等奖。同时我的硬笔也很不错哦，总是被老师表扬，因为我的字迹有力，流畅自然。告诉你一个小秘密：我也有小毛病的，是粗心。有时候会把题目看错，或者是漏题，因为这个毛病，少不了被爸爸妈妈的批评，我以后要仔细地读题，认真的审题，改掉坏毛病。说道这里，你们应该知道我是谁了吧？！
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猜猜我是谁 我个子高高的，圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，鼻子不太高，脑袋有点大。哈哈……头大才聪明嘛!我很喜欢看书，每次捧着一本喜欢的书，我都舍不得放下。常常被书中的情节所感染，与书中的人物一起喜怒哀乐。爸爸妈妈常笑着说我是个爱“啃”书的“小书虫”。除了看书，我还喜欢下棋、画画，玩电脑。我还有一个网上的小家呢!在学校里我是个很有绅士风度的小小男子汉。我时常谦让同学，帮助同学，因此我有很多的好朋友，而且在他们中间还有点威信哩!这学期我还被同学们推选为副班长，成为了老师得力的小助手。不瞒大家，我有个小小的缺点，那就是我有点爱哭鼻子，当老师或者爸爸妈妈批评我时，不一会我就“热泪盈眶”了。但是我知道“男儿有泪不轻弹”，我一定会改掉这个缺点，做个坚强的男子汉。这就是我，虽然还有些不成熟，但我却有自己的小世界，有自己的思想和小秘密。我会为一些小事而烦恼，也会为学习进步而乐。同学们，你们猜出我是谁了么?如果有了答案就赶快来找我吧，我在这里恭候着你
结语：《猜猜我是谁》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《猜猜我是谁》供大家参考，我们一起来看看《猜猜我是谁》作文应该怎么写吧！