下面是文案网小编分享的写人瞧,我们的课间活动作文 文案，以供大家学习参考。
写人瞧,我们的课间活动作文 文案：
四年级作文写人：瞧，我们的课间活动
我们的课间活动真是丰富多彩。瞧，女同学在走廊上踢着毽子。开始是最简单的单脚踢，有些女同学用左脚踢，有的用右脚踢，踢法各不相同。接下来，她们便加一些“佐料”，就像单脚反转踢，双脚接连踢……有的女同学开头对踢毽子一窍不通，但经过她们师傅们的认真指导，也最终成了踢“毽子王”。此时有些男同学看了挺羡慕的，也不时地加入这行列，这下可好，操场上、走廊上，到处是踢毽子的同学，课间的校园便成了“毽子俱乐部”。可没过多久，踢毽子的活动渐渐地被冷落了。这不，下棋的活动就“走马上任”了。看，下棋的可真够火的。下课铃一响，教室里便闹开了：有的下象棋，有的走五子棋，有的下围棋。你打败了这个，我打败了那个……比赛是一场又一场。他们个个精神抖擞，你追我赶。不过好景不长，没过一些日子，同学们又开始玩起小棒来了。一下课，他们便纷纷拿出五颜六色的小棒，你进一步，我追一步，进行激烈拼杀，此时又成了校园里一道亮丽的风景线。同学们，如果你看了羡慕，那不妨也加入我们的行列吧！
写人瞧,我们的课间活动作文 文案：
“当，当，当！”下课铃声响了。我们高高兴兴地走出教室，同学们有的在画画，有的在跳绳，有的在玩老鼠偷油的游戏，有的在玩摔跤的游戏。最有趣的是我和张清扬一起玩做鬼脸的游戏。
首先是我做了一个恐怖的鬼脸，我数一、二、三就转过头来，用左手食指把左眼睛往下压，左眼睛就变大了，红色的血丝都露出来了。同时，我用右手食指把右眼睛往上提，我的右眼睛就变成了半圆形，还露出了眼白。
我再用打开的双手的小拇指勾住嘴巴，使劲把嘴巴掰得大大的，还像狗狗一样伸出了长长的红舌头。这样一来，吓了张清扬一跳，她假装害怕极了。也装着一本正经的样子做了一个可爱的鬼脸，她使劲把鼻子往上推，推得像猪八戒的胖鼻子，接着把眼睛瞪得大大的，嘴巴翘得高高的。我觉得她的样子非常可爱，逗得我们哈哈大笑，笑得大家前仰后俯，笑破了肚皮，我们玩得特别开心！
这些并不引人注目的做鬼脸的游戏，给我们带来不少欢声笑语和无比的快乐。我们的课余生活丰富多彩，有趣极了！
写人瞧,我们的课间活动作文 文案：
“丁铃铃”，下课了，同学们迫不及待的跑出教室，奔到操场上，当然，我也不例外，我和我的几个好朋友在操场上玩游戏呢！我们玩的是“猫捉老鼠”，首先，我们要石头剪子布，输了的那个人当老鼠，再选一个人当猫，其它的人都围成一个大大的老鼠洞，猫就只能向警察一样守住老鼠洞的洞口了，接下来就要开始玩了。那淘气的小老鼠跑到这儿，跑到那儿，真是让人摸不透它到底在干什么？猫跟着老鼠转过来转过去，连我的头都转晕了。这时，只见那只小老鼠趁猫不注意的时候，跑出来偷吃粮食，幸好猫发现的早，把那只调皮捣蛋的老鼠抓住了，那只老鼠只好情愿不甘的当“猫”，那只老鼠当然也该轮到我了，我想：它那只猫平时笨手笨脚的，肯定抓不到我的，谁知，我趁它不注意正要出去的时候，那只猫一下就抓到了我，它得意洋洋的，同学们也都哈哈大笑起来了，我只能默默地害羞的在心里笑话自己。唉！真是丢人……。“丁铃铃”，上课了，同学们的笑声也渐渐的消失在操场上……。。
写人瞧,我们的课间活动作文 文案：
课余，我和几个同学在宽阔的操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，真好玩啊！我们班的杨振坤是凶恶的老鹰，他在捉我们的时候，我们都觉得他有一双翱翔的翅膀，凶猛的老鹰东奔西跑的捉我们，鸡妈妈也跟随的老鹰的步伐保护我们，我们觉得在鸡妈妈身后面真有安全感！我的同学锁瑞，我们跟着鸡妈妈跑，他在最后面很难控制方向，就让狡猾的老鹰给抓住了。
他几声叹气，说：“要是我不在后面就好了”我们又一次玩老鹰捉小鸡的游戏了，这一次可要比上一次玩的充满团结和力量，我们小鸡排成一排，老鹰捉我们的时候，我们像一条辰龙一样摇摆着，老鹰怎么也捉不住我们。
突然，上课铃声一响，老鹰这一次没有捉住我们一只小鸡，我们很高兴！也让我明白了团结就是力量，这真是一个充满欢乐、团结的课余生活。
结语：《写人瞧,我们的课间活动》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《写人瞧,我们的课间活动》供大家参考，我们一起来看看《写人瞧,我们的课间活动》作文应该怎么写吧！