下面是文案网小编分享的窃读记作文 窃读记阅读理解题及答案文案，以供大家学习参考。
窃读记作文 窃读记阅读理解题及答案文案：
我们从一年级到五年级，和读书一直打了整整四年多的“交道”，而这四年的读书过程中，我最难忘的便是一次窃读的经历了。 夜晚，听着虫儿的蛐蛐声，享受着凉快的空调，可我翻来覆去还是睡不着，于是我的小脑袋便开始“骨碌骨碌”转了起来，我也在房间里巡视着，寻找着能供我消遣的东西，最终我的眼睛定格在了一本书身上，我看看房间外，噢！爸爸妈妈已经睡着了，我便蹑手蹑脚的来到书桌前，把一本《猫武士》放到了枕头底下，我便趴在床上津津有味的看了起来。 刚开始我还提防着妈妈，读几页，就停下来凝神听一下，看有没有什么动静，这样读，书中的酸甜苦辣什么也没体会到，这使我很不是滋味。慢慢的，我再不是高度警惕，便大胆起来，故事中的情节跌昂起伏，我好似一匹饿狼，如饥似渴的读着，我读得如醉如痴，故事主人公火星的命运常常使我牵肠挂肚，当前任族长蓝星死去时，我会泪落如珠；当火星失去一条性命时，我会黯然神伤；当他们越过一条条坎坷，我会为他们高兴的手舞足蹈。 时间已从我身边悄然溜走，不知不觉中，已读了2个多小时了，可我还是废寝忘食的读着，正读的尽兴的时候，突然门外有些响声，我赶忙爬起把灯关了，我刚刚回到床上时，门“吱呀”一声开了，门突然一开，使我措手不及，还好光线很暗，妈妈没有发现，我笨拙的把书放到了枕头下，看着走进来的妈妈，妈妈问我：“奈奈，怎么还没睡？”我默不作声的望着她傻笑，妈妈抚摸着我的小脸叮嘱我该睡觉了，妈妈走后，我便慢慢爬起，把书放回了书桌。 躺在床上，回味着那些惊心动魄的情节，想象着如果我是主人公，我会怎样选择，渐渐的，我进入了甜美的梦乡……
窃读记作文 窃读记阅读理解题及答案文案：
“窃书不能算偷。”鲁迅先生笔下的孔乙己曾留下如此“惊世狂言”。于是，今天，我有了第一次窃读经历。
放学后，我做完作业，闲着无事，便拿起漫画书看得津津有味，就连妈妈进入我的房间都不知道。妈妈一把夺过我手中的书，扔在地上，厉声说道：“你怎么又在看闲书了！这书对你有什么用？说了多少次了，就是屡教不改！”妈妈一阵怒吼后，塞给我一本英语书，“啪”地关上门，气冲冲地走了。我嘟起嘴巴，极不情愿地看起英语来。看着看着，我脑子里闪过一个主意：把漫画书夹在英语书里看，这样打掩护不就行了！我欣喜地拿出漫画书，把它夹在英语书里，贪婪地读了起来。
“嗒嗒嗒……”又传来一阵脚步声，肯定是妈妈来了。我迅速把漫画书滑到腿上，装模作样地端着书读起英语单词来。妈妈进来后，看到我正在看英语，便转身走了。我心中暗喜：妈妈怎么能斗过我呢？我趁机把腿上的漫画书拿起，放回到书架上。这时，“砰”的一声，门又开了，“狡猾”的妈妈“破门而入”，原来她根本就没有走开，而是偷偷在门外观察。好在漫画书已经回到了书架上，妈妈四下仔仔细细地看了一遍，笑着说：“这样就对了嘛！”
我知道妈妈不让我看闲书的良苦用心，但我觉得好书就应该去阅读。那就在完成作业的前提下“窃读”吧！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
窃读记作文 窃读记阅读理解题及答案文案：
俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，作为小书虫的我，自然对书不是一般的渴望了。
一天，我向同学借了一本《查理九世》看，说好我看完了第二天再还给他。
晚上回家，妈妈让我九点半睡觉，但是因为书世界的吸引，我自然也就听不进去了。那天晚上，我躺在床上，但并不是睡觉，而是看书。我拿着已经准备好的书，如饥似渴地读起来，这时并没有关灯。
读了一段时间，已经进入了睡觉的时间，这时我神经的敏感度如同增强了一百倍，稍有一点动静或声音，我都会紧张起来——这种“窃读”的滋味啊！过了不一会儿，我听见妈妈的脚步声，于是我以迅雷不及掩耳的速度把一切都摆的像没发生过一样。结果妈妈真的被我“骗”到了，她把灯关了之后就出去了。但是你别以为我是书呆子，曾经被妈妈的演技骗过一次，所以我知道她肯定还会来第二次。我早料到，所以拿起了准备好的手电筒，真是“万事俱备，只欠读书”。
这样偷偷在被窝里读了一段时间，妈妈果然又来了，因为灯关了，所以看不见，妈妈又被我的演技“骗”到了。等我读完了，发现已经十二点了，于是我恋恋不舍地躺下睡觉。
我抱着书睡觉，入睡时还有一丝满足的味道，但是这丝满足的味道并不是赢了妈妈，而是因为读了书，我很满意那一丝满足的味道。于是，我想起一句名言“书犹药也，善读之可以医遇”。我下定决心，一定要读书好，读好书，好读书。
窃读记作文 窃读记阅读理解题及答案文案：
《窃读记》是我们新语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我感触很深。
这篇课文朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。
当我读到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店，急切地跨进店门，渴望知识的场景时，我被他感动了。我每天也是匆匆地离开学校，可心里想的是写完作业，玩一场电脑游戏该多好！
和书中的主人公相比，我是多么不知道珍惜时间。尤其是当我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时，这时我想和作者相比我是多么幸福呀！我们现在的书店宽敞明亮，各种书籍应有尽有。而且所有书店都向我们敞开着大门，我们在那里可以无忧无虑，自由自在地畅游在书的世界里。我有什么理由不珍惜今天的美好时光呢？
因此，我要向冰心奶奶所说的：“读书好，读好书，好读书。”好书是生活中最宝贵的财富之一，谁拥有知识，谁就是精神上的富翁。我愿意成为精神上的富翁！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《窃读记》作文呢？以下是小编为大家整理的《窃读记》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《窃读记》有所帮助