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鸡蛋浮起来了作文 鸡蛋浮起来了的原理是什么文案

2019-03-14 四年级作文 类别:叙事 400字

下面是文案网小编分享的鸡蛋浮起来了作文 鸡蛋浮起来了的原理是什么文案,以供大家学习参考。

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鸡蛋浮起来了作文 鸡蛋浮起来了的原理是什么文案:

今天,老师给了我们一个作业:以《有趣的实验》为标题写一篇作文。我想了想,想起以前做过的一个小实验。
拿一个装有水的盆子、鸡蛋和盐。我把鸡蛋放人水中,刚一放进去,鸡蛋就沉下去了,我撒了一把盐,静静地等待盐融入水中。过了几分钟鸡蛋并没有浮起来,我有些不知所措,心里想:是不是盐少了?于是我又撒了几把盐,只见鸡蛋浮起了一点,兴奋之余我又撒了几把盐,渐渐地,鸡蛋冒出了“头”。我用手指摁了摁鸡蛋,鸡蛋沉下去了,刚一松开,鸡蛋就浮起来了。鸡蛋为什么加了盐之后会浮起来呢?正当我百思不得其解的时候,爸爸回来了,爸爸说:“清水和盐水的密度是不一样的。鸡蛋的密度比清水的密度大,所以鸡蛋会沉下去;盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋会浮起来。”原来是这么一回事。我又接着问爸爸:“那浮在水面上的东西的密度比水的密度小吗?”爸爸点了点头。
这么一个小实验告诉我们生活中的的科学无处不在,只有用心观察,才会发现一个个神奇、有趣的知识。

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今天作文课上,老师说:“今天我们做一个实验。”我们都很好奇。
老师拿来一瓶清水、一袋盐和两个鸡蛋。老师把一个鸡蛋放进清水里,鸡蛋沉下去了。同学们说它在睡懒觉,老师舀了一勺盐放在清水里,不断搅拌,鸡蛋还在睡懒觉,老师又舀了一勺盐放在水里,搅拌后继续往水里加盐――放第六勺盐后,老师又开始搅拌,啊!鸡蛋浮起来了!我们都欢呼起来。我想:鸡蛋为什么会浮起来呢?老师告诉我们:“水的密度增加了,浮力就大了。”
老师给我们介绍了一件事,在外国有一个海名字叫做死海,不管多胖的人,在死海中都能漂起来,不会沉下去,因为死海中含盐多。
我觉得今天这节课很有意思。

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鸡蛋为什么会浮起来?今天,老师带我们做了一个小实验,名字叫——鸡蛋浮起来了!
科学小实验马上开始了,大家目不转睛的盯着老师。老师先把鸡蛋放进水中,意料之外,鸡蛋是沉在水底的。同学们像一群小鸟叽叽喳喳疑问:鸡蛋怎么没浮起来呢?为什么?为什么?同学们脑子里涌现出十万个为什么!
好戏即将登场,老师把鸡蛋取出来,一双双好奇的小眼睛盯着盛水的碗,随后老师在水中放入一大勺食盐,再把鸡蛋放入盐水中,此时鸡蛋竖起来了!再放一点盐,鸡蛋浮上来了一点,紧接着,老师把准备的盐全部放进去,鸡蛋便浮得更高了。老师为了让大家看得更清楚些,把盐水和鸡蛋移入透明水杯内,此刻同学们骚动起来了,大家都惊叹不已,太神奇了!
原来这个秘密是:水的比重增加了,浮力加大了,鸡蛋就不会沉下去了。
这个实验既简单又有趣,还让大家长知识了。这个道理与死海为什么没有生物又能将人浮在水面上是一个道理。死海里的盐分太多了,鱼不能沉在中,而鱼离开水就不能存活,所以死海里没有生物,但是人能漂浮在水面上,可以自由自在的躺在水面上晒太阳、看书呢!
今天的科学小实验是不是很好玩呀!大家有空可以在家自己动手做一做——从鸡蛋浮起来的秘密联系到死海的现象,揭示的是同一个科学道理,让我们一起来探索大自然的奥秘吧!

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鸡蛋浮起来了
上课了,老师拿出一个白色的袋子,里面装了许多粉末。同学们七嘴八舌地说开了,有的说是白糖;有的说是盐;有的说是粉笔灰……老师让说盐的那个同学上来尝一下,只见他伸出一个小指头,伸进袋子里,沾了一点粉末,尝了尝,接着他立马“啊!”得叫了起来:“是盐!”接着我们猜中了老师拿出的白开水和同学们摸出的鸡蛋。
我们吃惊的看着老师,看他会搞出什么名堂。老师说;“我们要进行一个小实验,把鸡蛋浮起来。”“啊?”我们半信半疑,鸡蛋怎么可能浮起来?接着老师就开始做实验了,他先把鸡蛋小心翼翼的放入水中,只见鸡蛋像跳水员一样,轻轻“扑”的一声,鸡蛋沉入了水底,像个打瞌睡的娃娃,一动不动。接下来老师加盐搅拌,娃娃还是打着呼噜,纹丝不动,做着美梦呢!过了一会儿鸡蛋还是不动,便继续加盐搅拌。我想:“老师不会是耍我们吧?鸡蛋怎么可能浮起来呢?正当我想之时,鸡蛋突然直起身子,摇摇摆摆起来。“哇!”有人叫了起来,“真的可以啊!太神奇了!”老师继续加盐、搅拌,杯子里就像下了一场大雾一样,白茫茫的一片,把鸡蛋掩埋了。接着,奇迹发生了,杯子里本来站着的鸡蛋,突然奇迹般的探出脑袋,仿佛要呼吸新鲜的空气,来欣赏大自然的美景!我们用手指按了一下鸡蛋,想让它继续睡,可是鸡蛋不肯,偏要露出她可爱的小脑袋。
最后老师揭开了谜底:加盐,增加水的密度,就能把东西浮起来。我们恍然大悟,原来大自然里还有那么多学问啊!
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。


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