下面是文案网小编分享的回忆作文 回忆鲁迅先生文案，以供大家学习参考。
回忆作文 回忆鲁迅先生文案：
他们俩曾经是同桌，大概是初二的时候。
女孩叫茹，温柔善良，脸上总挂着淡淡的微笑。
男孩叫杰，眉宇间透着些许英气，属于篮球场的疯子。
初二的时候，两人分别暗恋着学校里的另两个人，不知是什么原因，这两件毫不相关的事竟也在班级了闹得沸沸扬扬。不过，凑巧的是，两人都没得到回应，直接的说就是均以失败告终。
两个人同桌的时候风平浪静，都带着份“同是天下沦落人”的同情和忧伤相处。记得那时的愚人节，愚人的人不安好心，被愚的人莫名其妙。
自习课的时候，杰轻轻地喊了女孩的名字，被突然的叫声打断了思路，女孩微微抬起头，往后顺了一下头发。
“干什么，叫我”女孩漫不经心地应了一句。
“我喜欢你。”余光看到他严肃的眼神，是那种毋庸置疑的严肃。
“开，开什么玩笑！”女孩被这突如其来的意外吓到，连忙低下稍稍泛红的脸颊，随手拿起一支笔草草地在桌上画起了涂鸦。
“哈哈”一阵狂笑后，女孩看到了那张顽皮的笑脸，气得不由自主狠狠瞪了男孩一眼。
“好啦，好啦，愚人节快乐。”杰很识时务地就此打住，不过还是抿嘴笑着。
女孩赌气似的打了同桌一下。不想，他夸张地跳起来，一溜烟的消失在教室的门口。女孩双手托着下巴，思绪飘向窗外。长长的睫毛微微下垂，却挡不住双眼中希翼的光彩。白皙而修长的手指村着那张似水般美丽柔和的脸，女孩身上的那些不如意又怎能叫人不心生怜爱呢？
一会儿，男孩回到座位，看到女孩沉思的模样，延着她的目光，缓缓地说：“又在想那个人了吧，一定。”
那个人就是女孩欣赏着的高个子男生。但是高个子男生对这方面却和他的身高成反比，还没开窍，准确地说是一窍不通。女孩对关心她的同学说没事，但是，这种事又不是说放下就放下的，何况有是一个感情细腻的主。反正，刚才无聊的小插曲又勾起了她不深不浅的回忆。
平日里他们俩的生活夹杂着一些小小的玩笑和一点善意的互帮互助，初二的时光就在不知不觉中飘然而逝。
初二的暑假，学校安排补课。班主任为了更有效率的学习，全班进行大规模的换座位。基本上你的周围不会有特别熟悉的人，然后通常会感叹一句，新环境真是好啊，紧接着碎碎念着，啊呀啊呀，今生怎么就那么悲惨呢。也不知算不算缘分，杰和茹虽然结束了同桌生涯，却又迎来了前后桌的学习生活。当然，初二发生了很多事情，像杰屡次送礼给暗恋的对象却频频遭遇拒绝的事件，或是，有些鸡婆无事生非，到处造茹的谣，红颜薄命大概就是如此。
最近不知怎么搞的，杰上课的时候老是走神，连生平最得意的篮球都打得心不在焉，时不时失手。
杰的铁哥们干脆来了个“驱邪祭奠”，不知道有没有用，就看到几个人围在他的身边，跳起了小丸子舞外加扭秧歌，之后卷走一大笔钱，便烟消云散了。
一天早上，数学老师正在讲台上抑扬顿挫地传授课程，杰一不小心又开起了小差。前桌茹秀发随着窗外飘进来的微风，拂过杰的额头，溢出阵阵清香，这种味道竟然是那么的熟悉，却又是第一次被深深地印入杰的脑海，以及心底。沁人心脾的柠檬香同时又过滤着阳光的芬芳，就是这样的香味让男孩的心虑不宁。
杰倾了倾身子，再次闻了闻茹那头发的香味。
“还真是特别的味道呢。”杰小声地嘀咕了一句。
不知是老师的眼睛太过明亮还是杰真的被妖怪附身，数学老师一个探戈般的猛转身，叫起了发呆中的杰。
“你来回答一下练习题的最后第二题。”老师用手扶了一下眼镜。
“嗯，这个答案是，嗯，是……”男孩支吾了半天，想寻求好人雷锋的出现。
“喂”茹侧着身子，提示说“答案是15。”
杰充满感激地看了茹一眼，然后极不自信地快速答道：“15”
一下子，全班爆笑。那个“15”怎么听都像是“失误。”
男孩低下头，瞥见女孩可爱，纯净的笑容，不由得也坦然一笑。
“初三了，”数学老师又推了下眼镜，“不要稀里糊涂的不知道干什么！”
下课后，女孩转过身子想嘲他几句。不想，两个人，四目相对。然后迅速地躲开了。
一轮又一轮的总复习，一次接着一次的模拟考。和传说中的初三黑暗生活一模一样。现在，4月份的月考终于在一个整点落下帷幕。全班分散在各个班级的同学都不约而同拖着疲惫的步伐穿越人群，貌似很艰难地走向教室。
茹软软地倚在教室外走廊的扶手上，俯瞰底楼预备年级的学生，有一种居高临下的感觉，但更多的是一份萦绕心头的惆怅和无奈。
这样的她和刚刚回来的他不期而遇。
“呦，”杰作了一个自以为很帅的动作，和以前旁边的人打了个招呼。
“噢”茹恩了一声，心里涌出一股不易察觉的暖意。
又是一个充满期待的4月。一个除了考试，作业而惊喜连连的4月。现在说“时光飞梭”应该是最恰当的吧。
那个人人期待的愚人节又在不知不觉中悄然而至。
茹的台板里放了一部透明蓝色机壳的手机。像它的主人，简简单单，然而散发着动人不凡的气质。那天下课时，不停震动，大概是短信。
不过那条短信直到女孩到家时才被发现，是杰发来的。
白色的手机屏幕上赫然显示着：我喜欢你。
茹的脸上有一丝不悦，速速回了：有完没完，又来耍我！
不一会儿，杰回：对不起，不过这次我是认真的。
说不清是欣喜还是不安，女孩考虑甚久后，发回：那么，我拒绝。
刚发出去时，女孩的心中竟有隐隐的痛。
于是，之后再也没有短信联络了。那个晚上，似乎两个人都失眠了，那种翻来覆去睡不着的失眠。
第二天的体育课上，男孩用篮球发泄着心中的种种。给人以冲动，霸道的感觉，可是，依然掩饰不住落寞和忧郁。而另一边的茹则选择了独自静静地坐在操场旁的草地上，没有任何想法。
这之后，当茹刚回到教室时，又收到了一条短信，依然是那个人的。
“你们为什么都那么残忍，我好痛苦。”茹的手颤动了一下。
女孩悄悄地回过头，看着大口大口喝着水的杰，触动着心里最柔软的地方。
“你们”也许还指杰在初二时心仪着的隔壁班女生。虽然，那个女生并没给杰留下太多的伤害，一段根本没有开始的单相思而已。
女孩有转回了头，应为她不知道如何去面对。向来温和的她，在手机里打入了“对不起”这三个很重很重的字。
同一片蓝天下，两人分别在各自得窗前望着窗外触目可及的苍穹，再也没有笔在纸上摩擦的沙沙声，周围归于一片沉寂，但是，心中却是宛如波澜一般不停翻腾。4月份月考的事情已经抛于脑后，或者说，是置之度外了。
一个星期的最后一天，也就是周六。在学校的补课上完的时候，茹拉了几个女生去KTV，放松一下，让向往自由的心情重新放飞。
“可是”一个女生充满顾虑地说，“我一点钱都没带也。”
另一个女生也附和道：“而且，我老爸老妈也不会同意。”
经过几番周折，就像淘沙一样，留在茹身边的只剩一个女生了。
在Ｋ歌房里，早有两个身影，只见一个男生放声大唱，而另一个则双手撑头，一副陷入深思的焦虑，原来，那个人是杰。忽然，房间门上响起一阵敲门声。杰“霍”的一声站了起来，不言而喻的兴奋溢于言表。
“茹”男孩定定地看着刚进门的茹，笑了，“果然，你还是来了。”
“嗯”茹不好意思地低下了头，“我只是来调整情绪的。”这时的她暗自庆幸没有人注意到自己有点发烫的脸。
随后，大家都大方地自点自唱起来。毕竟是新时代的少男少女，卡拉ＯＫ对他们而言，是家常便饭。
不知是谁点了梁静茹的丝路。
“谁是谁的幸福我从来不在乎
谁是谁的旅途我只要你记住
云破日出，你是那道光束，带着平凡的我走过奇迹旅途。”
茹拿起手中的麦克风，哼唱起来，虽然轻轻的，却给人一种自然的力量，鼓
起勇气去面对生活中的一些事，一些人，还有一些回忆吧。
唱到一半的时候，杰也毫不客气地加入了，灵动的旋律，加上两人近乎完美的合拍，连房间里的空气都变得格外醉人。偶尔两人的目光会在不经意的时候触碰到，然后，都不好意思地躲闪掉。红红的脸和柔柔的调子让两个孩子在青春的萌动中感受到丝丝甜蜜和欣喜。
不过，这时的他们已经清楚地意识到初三的时间是宝贵的，一个钟头的K歌对他们而言是一种难得的奢侈，于是还没有完全尽兴四个人，他们早已走出了这个不再属于他们的场所，在一个十字路口，分道扬镳。
茹和杰都分别在学校附近租了房子，没有任何理由，两人顺路一起回家。平日里普普通通的小道在月色的映称下，也别有一番风味。当然，两人缓缓的步伐和无声的呼吸里却能感觉到一种说不出的紧张，还有愉悦，就是那种电影里经常描写到心跳加快的感觉吧。
第一个打沉默的是杰，眼睛直直地望着月亮，高声朗诵起“举头望明月。”
茹的第一个反应便是：这个笨蛋。然后毫不犹豫地伸手打在杰的胳膊上。
不久，凉风袭来的时候，历史又出现了惊人的相似，两人再一次陷入了沉寂。但是这一次，没有人再勇敢地站出来说句话，大概这个时候是不适合说话的。茹随意地前后摇摆着手，而杰只是静静地用余光注视着茹的一举一动。
不知道是一个不小心呢还是顺乎情节发展，女孩甩着的手触碰到了男孩的手。
一阵发麻，激起一滩鸡皮疙瘩。
两只手在触碰后如同触电似的分开了。但是男孩的冲动促使他抓住每一个机会。男孩红着脸，紧紧地抓住女孩的手，没有挣扎，女孩驯服的像只小绵羊一样，由着很久以前的同桌，牵着自己。又吹来一阵风，寒意很快席卷了两人的全身。只是，那握紧的双却传递着温暖，发自内心的温暖。此时无声胜有声。脑海里浮现出梁静茹的丝路，久久不能散去。时间在这里停止，两人的心在彼此的关怀下定格。
“杰，”茹羞涩地说“我的家，到了。”
“噢。”杰一时语塞，“那，那周一见。”语毕，飞快地消失在茹的视线了。
周一的清晨，一声悦耳的鸟叫划破寂静的云层，迎来太阳公公每天必做的伸懒腰。茹早早地来到学校，看到身后杰的桌椅竟莞尔一笑，恰被刚进教室的杰给撞到。男孩害羞地低下了头。匆匆交完作业，独自跑开了。
没多久，茹收到了来自男孩的短信。
“对不起，下周二，我要回深圳，我要在那里中考。”
茹倒抽一口冷气：户口不在上海的学生都要回原籍考试，班里已经有几个同学都纷纷回去，但怎么就轮到杰了呢？
杰回来的时候，女孩轻轻地问：“是真的吗？”
男孩神色凝重地点了点头。
女孩的眼角湿润了。
男孩走的那天，班级里没有欢送会，因为读书的紧张程度早已到了一种境界。
两个人没有离别的离别，平添很多忧伤。
两个人无奈的天各一方，带来无尽的惆怅。
手机是两人最唯一的联络方式。或许是句问候，或许是句玩笑，每天的惦记都在短信中交织。那种思念寄托着他们的感情，传达着彼此间的鼓励和祝福。生活的色彩原来是如此绚丽。
直到中考前的前一小时，两人分别发给对方一句：
“杰，中考的时候，我依然在你的身边。”
“茹，考试紧张的时候，想我就可以了。”
真诚的希望以及幽默的调侃像如潮考生一样涌向前方。
这些些回忆是真实的，温暖的，青涩的，快乐的。它属于每一个人，它讲述着的是你的过去，或是你的现在，或是你的将来。
回忆作文 回忆鲁迅先生文案：
记忆，是每个人都拥有的，在不同时间，在不同地点，在不同场景下留下的，可时间久了就变成了回忆，回忆是一个奇怪的动西，就像大脑里的一封封信，我们用一个个纸箱子把它们统统装进去，标上记号，总想着以后会回来看看，可是却随着时间的流逝纸箱子上铺上了灰尘，慢慢的我们忘了纸箱子在哪，忘了纸箱子，忘了曾经的所有一切……
慢慢的回忆早已被慢慢的忘记，不知何时我们回头看去发现过去的东西早已被灰尘掩盖，被时间埋葬……
湖北荆州沙市区荆州开发区中学六年级:绽放阳光下的花
回忆作文 回忆鲁迅先生文案：
空间，亦是一种幻灭的想象；
憧憬，亦是一种幻灭的距离；
时间，亦是一种幻灭的忧伤。
对过去的回忆，对现在的流逝，对未来的憧憬，空留下一堆泡影。选择的离去是我们不想面对的话题。你们是否还抱有希望，我可以忘记回忆……
独自漫步在熙熙攘攘的人群中，无目的地。望望天空，云还是那么自由自在地漂浮着，阳光亦是那么明媚；再看看来来往往的人，脸上都洋溢着幸福的微笑。
置身在这，时间似乎已经停止；无奈，嘴角向上扬了扬，世界好像只剩下我一个。面对陌生的我只能微笑。
萧瑟的十月，时光飞逝，转眼间，我们都将离开。昨日，阳光透过茂密的枝叶洒在我们身上，色彩斑斓。在这里我们还肆无忌惮地释放我们特有的欢乐。
今天，我们已不复存在，从我的世界消逝不见。
小颖，亦然，子弦，你们都曾说我们是一辈子的好朋友。而今，你们在犹豫，我在徘徊。没有所谓的伤心，子有无尽的留念。那被时间流沙打磨的砖瓦啊，是永远流淌在记忆中的痛。当听到父母告诉我转学时，我想到了里克尔的诗句，灵魂没有了庙宇，雨水就会滴在心上。也许，你们说得对，因为陌生而勇敢，因为距离所以美丽。在生活面前，我们都只是匆匆过客而已。
可是，哀伤的语调犹如飞逝落江，依旧回响在耳畔。那也许是我最后一次看你们对我笑，那融化忧伤的笑让我的泪在脸上蜿蜒。迅速离开……
你们听，寂寞在唱歌，温柔的，轻轻的，歌声是那么地残忍。让人忍不住泪流成河。风儿带走了花蕊中的香气，带走了秋日的雨露，何时才能带走偶尔的思念。陌生的城市的喧哗掩盖了太多忙碌者心底的困惑，很少有机会闲下心来欣赏这个城市的细节，很少给自己来一次心灵的洗礼。隐约的记忆在空中旋转，植物的气息在深夜的阵阵习风中变得清凉，半明半暗的街灯是最好的伙伴，一起清点寂寞的星点。
生命总会沿着人生走到路的尽头，只是那结局我猜不到。是春暖花开还是殊途同归。我只是无比期待，在我有生之年最美丽的岁月里，能在次和你们相遇。要你们相信，不管时光如何流转，我心不变……
回忆作文 回忆鲁迅先生文案：
毕业照，2006年六月。一张张笑脸，离别时哭成泪人。时光流转，曾经的一切一切成为回忆。回忆，为什么是回忆？没人回答，心在沉没。
想，那时的我们天真的像孩子。抬起头，阳光散向我们的脸，我们望着阳光，蓝天，丝丝白云，总是矫情的大叫，好美的天，好美的云，幸福的我们呀！之后，哈哈大笑。我们都固执的认为时间在手中，想让它停下，它就会停下，任性的幻想青春就是童话，不会逝去的童话。
想，那时的我们纯得没理。运动会，竟会屁颠屁颠去找帅气的女裁判，要签名，成功了，却把女裁判吓半死。总是很疯癫的在操场上打闹，奔跑。固执的认为，快乐就在面前，伸手就可以抓到，快乐永久，永久，我们的快乐永远不会老去。
想，那时的阳光那么多情，它无边的温柔让我以为夏天到了。那时，最阴沉的天都不会让我们恐惧。总是假假的抱在一起，奶声奶气的说，好怕好怕，然后，再假假的安慰说，不怕不怕。我们固执的想，友谊不会离去，不会，无论多久，一年，两年……友谊铭刻在心。
……
想，我们不再天真。时光飞快流失，不再停下。青春不再是童话，即使是，也如《卖火柴的小女孩》的悲剧。
想，我们不再纯。再美的世界都有瑕疵，何况我们。快乐不再轻易出现，我们亦在长大，忧伤也在增加。
想，阳光不再多情。阴沉的天只会让我更恐惧。友谊一点点离去，才几个月，它就淡化了。发觉原来是个可笑的结局。
回忆是什么？依旧没人回答。埋怨上天，不让时间倒转。哪怕只是重新拥有一秒。但，上天对每个人公平，才不会被埋怨。那时的一去无回，曾经的只能变成回忆。那时的梦，只能在远方招手，不回来了。
夏天的风终要吹过，夏花终要凋谢，秋天来了。在心里低吟浅唱：忘了吧，把它淡化，把回忆埋在心中深处。去寻找下一个幸福的起点，去聆听下一次花开的声音。回忆只能是回忆，不要想了……
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《回忆》作文的经历，对《回忆》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《回忆》作文呢?下面是小编收集整理的《回忆》，希望对大家写《回忆》有所帮助