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关于月考作文 关于月考的作文文案

2019-03-14 四年级作文 类别:叙事 300字

下面是文案网小编分享的关于月考作文 关于月考的作文文案,以供大家学习参考。

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关于月考作文 关于月考的作文文案:

这个星期我们班举行了月考,考试成绩一下来,语文得了97分。其实我的语文得了92分,因为我书写认真、工整,得了卷面分5分。有三个小题是不应该错的,都是因为拼音学得不够好。丢掉了 三分,太可惜了。当然也不是一年级的时候拼音学得不好,而是上三、四年级开始学习了英语,结果把拼音和英语混在了一起,分不清到底是如何发音的。看来我以后要加强拼音的学习。我的数学得了96分,其实我应该能够得满分的,就是错了两个很不应该错的乘法竖式。我把乘法竖式写成了除法竖式,老师看到我的卷子后非常生气,在我的卷子上面写了三个字:“太笨了。 ”看来我还真是一个小马虎,看来,我以后语文要多学拼音,数学要改掉马虎这个大毛病。我就会在下次的考试中更加优秀。

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一个月都过去了,月考也过去了,真快。现在知道自己月考成绩不好的同学,在怎么懊悔也没用了,都应经过去了,如果要怪,也只能怪自己考试时的状态。
状态好坏是两码事,它会直接影响到你的成绩。状态好,是你好好复习,认真检查,这是付出,既然是付出就一定有回报,哪怕只有一点点,也要争取。状态不好,就是在别人复习时,自己在玩,别人比自己多学一点,考试时遇到没复习到的重点,不是一定不会,那肯定也有点迷糊。虽然成绩没发,但我们通过考试前和当时的状态,考试成绩可想而知。
复习时,用功的好坏也会影响成绩。有些人说,我在家里把所有课本都读了多遍,为什么考得还是这么烂。有些人又说,我在家里只是认认真真的复习了一遍,考得还不错。这可不是侥幸,有些人虽然读了多遍,但他们并没有用功,根本是在应付。而另一种是在用心想把这个重点记住弄会。所以大家复习时一定用功,不然作用很小。
有些人已经知道自己的成绩了,他们每天都会去老师办公室,急于知道自己的成绩,想知道错因,及时改正。有些人纯属凑热闹。我每次去都被老师轰出来,所以还不知道成绩。想想当时的状态和现在的分数,我估计也好不了哪儿去。
我们现在已经过了月考,就不能再沉浸在兴奋和痛苦当中了,我们要以积极乐观的心理面对学习。真次失败并不代表永远失败,月考已经过去了,成绩已不重要了,重要的是自己通过月考发现的不足。祝,好成绩。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

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“年年有期考,月月有今考”,每次考试完都免不了写一次总结,都免不了被教训之后反思,反思过后开始计划着以后的种种打算,定好以后的种种目标,等到下一次考试才发现自己依旧未曾达到,也许是没有用心,也许是不够努力。说起“努力”二字,我的确很惭愧,除了开学那段时间有点认真之外,后来就睡点小觉发点小呆,说点小话……上课都没怎么听了,怎么能说“努力”呢?上课都不听,下课又能好到哪里去,然后在考试之前猛地想起:该读书了。于是在考试前的一个礼拜认真地读啊读啊。“死记硬背”的一些东西还是记住了,可是那些数理化上课没听懂,想背也背不了啊。再等到成绩一下来,才发现自己真的很差劲,从未考出过这样差的成绩,看到成绩的那一刻,我的天空星星都没了。
“你对学习的态度,决定了你成绩的高度。”这句话说得一点也没错,记得刚开学时,为了我的大学梦,为了家人的期盼,于是开始认真了,但我那“三分钟”热度只持续了一个多星期,再加上后来爸妈闹矛盾,便没了心思读书,而且我底子又不好,学习有一点点吃力……也许这些都是我为我成绩不好而找的借口,但成绩已是这样了,我又能说些什么,唯有和过去的那个我说声“对不起”,然后开始重新出发,我坚信下一个月的考试会截然不同。“态度决定成绩”,以后要端正学习态度了,读书不是为了别人只是为了以后的自己。
“二分努力,三分坚持;二分汗水,三分真实,换来十分的成绩。”为了下次月考的“十分成绩”我要学习他人的学习方法有问题多问下老师上课坚决认真听讲,我的目标不高,下次考进全班前四十,全年级前两百,总分四百就行,相信一定可以达到,一步一个脚印,只要有心,什么问题都不是问题,我相信我。
这次的成绩差得在我的意料之中,所以我并没有去掩饰什么,掩饰不单是徒劳,首先是一种软弱,我要做的只有直视它,然后学会坚持,为了以后的目标而努力。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

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月考的英语成绩又考砸了。英语本不是我的弱项,但这确实像一盆冰水从头灌下,其余三门也不很好,在八十左右徘徊,总体来说月考极其失败。先说英语,听力扣分最多,这其中听力平时训练的少也有一部分原因。俗话说:“熟能生巧”,做题多了才能临“危”不乱。笔试部分有一个“选词填空”一共才对了五个。第一时间不够,第二能力不够。段老师说过“别人行,你为什么不行,不要给自己找借口”。在发下分数后,我被着实吓了一跳“这么低”!心中就渐渐萌生了一个念头:自己偷偷加了几分,就说老师算错分了。这种欺人欺已的行为是极其可耻的已经到了令人切齿的地步。所以这类事件是不许再发生了。

再说物理,老师说我上课不错,但光靠上课不是不够,还需要课外的实践。物理掌握不好的是“平均速度的计算”我错了好几道平均数的题。以后还要加强这方面的训练。

还好数学,数学比上次周练有了进步,虽然微乎其微,但给了我信心,动力。错误出现在应用题上,那主要是小细节,细节决定成败啊!因为那一点点小细节把公丢了,太不值了。最后说说语文,语文了有很大的提高,由其是阅读题,更是有了大幅的提高,这得归功于段老师的“现代文阅读常见题型及技法”的资料。但语文也有不应该扣的,比如加拼音“猝然”的猝加拼音,我居然写成了“CUI”!我真有点漫不经心了。有考很多糟糕,但我相信我能行!我一定行!加油!


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