下面是文案网小编分享的童年趣事——丢手绢作文 文案，以供大家学习参考。
童年趣事——丢手绢作文 文案：
我们像快乐的小鸟，脸上带着开心的笑容，来到了草坡上。游戏开始了，我们在树荫下围成了一个圆圈，“丢手绢，丢手绢。轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”随着欢乐的歌声，莹彤趁贝贝不注意，悄悄地把手绢丢在她的后面，然后飞快地跑了起来，眼看可爱的贝贝快要被捉住了，我们不由自主地向她投去关注的目光，她感觉不对路，急急忙忙地爬了起来，但还是晚了，她只好来到圆圈中间，背了一首古诗。
轮到贝贝丢手绢了，她转了两圈，也不知丢给谁好。我装作很不在意的样子，她以为机会来了，便赶忙把手绢丢在我的背后。想不到我马上敏捷地跳了起来，拿起手绢一个箭步冲上前把贝贝捉住了，大家禁不住大笑起来。可怜的贝贝再次难为情地走进了圆圈中间唱了一首歌，优美动听的歌声，赢得了一片热烈的掌声。
游戏继续进行着，被捉的小伙伴有的背诗，有的唱歌，有的跳舞，黄隆杰还表演了精彩的武术。最后，我和莹彤唱起了英文歌《Hello》。不知不觉中，大家都和我们一起唱了起来，欢乐的歌声随着整齐的节奏，回荡在草坡上空……
童年趣事——丢手绢作文 文案：
一天，老师带领我们到操场玩丢手绢的游戏，游戏规则是这样：先剪刀石头布，输的同学拿着手绢在大家围坐着的圈圈外面丢手绢，其他人不能往后看，也不允许告密，只能用手摸后面，看是否被丢了手绢，如果发现被丢了手绢就得立马起来去追丢手绢的同学，丢的同学要赶紧跑到被丢的同学的位置，然后蹲下，如果被抓住，就要站在圈圈中间表演一个节目。
游戏开始了，我们剪刀石头布，结果王玮姗猜输了，她围着我们丢手绢，我们异口同声地唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他。”随着这悦耳的歌声，王玮姗的手握得紧紧的，根本看不到手绢。突然，我发现王玮姗的脚步慢慢快了起来，我忙摸了一下我身后，天呀，怎么在我身后呀！我忙抓起来，去追王玮姗，可是我刚刚站起来时她已经快到我的位置了，所以，我并没抓住王玮姗，因此只能轮到我来丢手绢。
我们玩得正开心，下课铃就响了，我们只好怀着依依不舍的心情离开了操场。
点评：语言活泼明快，富有情趣。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
童年趣事——丢手绢作文 文案：
小孩子们一放学，书包一丢：“妈妈，我的手绢呢？”清香怡人的小手绢一会儿就会变得灰尘满面。伙伴们围成一个花朵样的大圆圈，拉、拉、拉，在哪里断开，就由那里的两位小朋友通过“石头剪刀布”，选出一个“倒霉鬼”（称为‘坐庄’）。他从自己站的位置走出来，拿出他喜爱的手绢，围着大家转。
其他人唱起《丢手绢》的歌：丢丢丢手绢，轻轻的放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点儿快点儿抓住他，快点儿快点儿抓住他…… 光唱还不足以激发每个人的热情，于是大伙又拍起手来，那有节奏的拍手声就像百万雄师渡大江那样气势激昂，又像安塞腰鼓一样活力四射。
没有谁会完全陶醉在音乐声中，大家警惕十分之高，生怕手绢丢在自己的背后。混杂着拍手声、歌声、笑声，一不小心，身后就有一块手绢落在地上。有人发觉气氛不对，转头一看，啊？！手绢，真糟糕！不管三七二十一，如猫见到老鼠，他拔腿就追；丢手绢的人，如老鼠见到猫，拔腿就逃。
追上了，他“荣归故里”――回到原位，丢的人只好再丢；没追上，他的位置就被丢手绢的人占领，就由他来丢手绢，他得先在大圆圈中表演一个节目，如扮猴相、唱歌什么的。
童年趣事——丢手绢作文 文案：
丢手绢是个紧张又有趣的游戏！
我们先手拉手围成一个大圆圈，再蹲下来。先是由我丢我拿着手绢放在口袋里，走啊走啊，把目光投向了跑步最慢的李家成。到了他身后，我把手绢掏出来放在了李家成的身后。之后，我有若无其事的向前走，这是我的“伪装术”！为了不让李家成起怀疑心，我不慌不忙的慢慢走着，经过向泽恩身后时，我才开始跑了起来，让李家成认为我把手绢丢在了向泽恩身后。
哈哈，李家成果然上当了！我又加快了脚步，“近了近了！”我差点叫了起来，可李家成还是像木头一样蹲在那里，一看有机可乘，我赶紧跑过去蹲在了李家成旁边。李家成输了，跳了一支舞作为惩罚。
“丁零零……”上课铃响了，我们依依不舍的离开了操场。虽然这次游戏的时间很短暂，但它带给我们的快乐却令我们久久回味。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《童年趣事——丢手绢》作文吗？以下是小编收集整理的《童年趣事——丢手绢》，仅供参考，欢迎大家阅读《童年趣事——丢手绢》。