下面是文案网小编分享的老鹰捉小鸡(5)作文 老鹰捉小鸡500字作文文案，以供大家学习参考。
老鹰捉小鸡(5)作文 老鹰捉小鸡500字作文文案：
“老鹰捉小鸡”是传统民间游戏，一人扮老鹰，一人扮母鸡，其余小朋友扮小鸡。小鸡们半猫着腰，抬着头，后面的人双手搂住前面人的腰部，依次排开，最后面的小鸡就是老鹰捕捉的对象。母鸡为了保护小鸡的安全，不让小鸡被老鹰抓去，必须应付并预见老鹰做出的各种“攻击”动作，而老鹰也要千方百计地达到抓小鸡的目的。老鹰不抓鸡妈妈，只能突破鸡妈妈的防线，抓住最后面的小鸡后，老鹰为胜。
老鹰捉小鸡(5)作文 老鹰捉小鸡500字作文文案：
一天，阳光明媚。几个小朋友在芬芳扑鼻的花园里，正玩着老鹰捉小鸡的游戏。
老鹰悄悄地来到了一只小鸡的身旁，正要抓小鸡时，被母鸡看到了，母鸡着急地大声呼叫：“小鸡们，快跑啊！快跑啊！快跳进水里！”小鸡们呼啦一下全部跑进了水里。老鹰这次失败了，正在他非常生气的时候，突然，发现身后有一只偷偷上岸的小鸡，正在朝他做鬼脸。老鹰像狂风一样快的速度，冲向那只小鸡，迅速把小鸡按倒在地并高兴地叫道：“我抓到了！我抓到了！”老鹰高兴地跳了起来，小鸡却悲伤地哭了起来。
按游戏规则，轮到被抓的小鸡当老鹰了。先前的老鹰在小鸡面前，不停地晃来晃去，并洋洋得意地说：“你快来抓我呀。”被抓的小鸡显然没有勇气，就说：“还是你当老鹰吧！不然我就不和你玩了。”老鹰生气了，用他的拳头打在了小鸡的脸上，小鸡“哇哇”地哭了。于是，他俩打了起来。这时，另一只小鸡自告奋勇地说：“你俩别打了，我来当老鹰吧。”
老鹰和小鸡都认识到自己错了。小鸡给老鹰说：“对不起！”老鹰也握着小鸡的手说：“对不起！”后来，他们又开心地玩了起来！
小伙伴们，如果在玩耍时，也遇到了这种情况，你也要向另一只小鸡学习哦！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
老鹰捉小鸡(5)作文 老鹰捉小鸡500字作文文案：
叮铃铃，下课铃响了，我们班的同学一拥而出，冲出了教室，开始了我们喜欢的游戏：“老鹰捉小鸡”。
游戏开始了，赵洪蒂扮演“老鹰”，李仪扮演“鸡妈妈”，我和其他人都当“小鸡”，一个个都紧紧地抱着，跟在“鸡妈妈”的后面。凶猛的“老鹰”伸出“爪子”，一会儿向东，一会儿向西，过了一会儿，这些“小鸡”躲得晕头转向。可是勇敢的“鸡妈妈”一点也不觉得累，“老鹰”跑到东，“鸡妈妈”就拦到东，“老鹰”跑到西，“鸡妈妈”就拦到西。“老鹰”连一只“小鸡”都没有捉到，只好气呼呼地走了。“小鸡”在“鸡妈妈”的保护下战胜了“老鹰”，高兴得跳呀，蹦呀。
第二次游戏开始了，黄子剑当“老鹰”，程小芸当“鸡妈妈”。“老鹰”跑来跑去，心里在盘算怎样抓到“小鸡”。忽然，“老鹰”向左做了一个假动作，其实是向右进攻，可“鸡妈妈”早已有所预料，直接向右拦截，挫败了“老鹰”的计谋。“老鹰”扑向哪里，“鸡妈妈”就挡在哪里，机警地保护着自己的“孩子”。“老鹰”几次从左右进攻，都没有成功。“老鹰”停止了进攻。“鸡妈妈”松懈了一下。“老鹰”趁“鸡妈妈”不防，一下从“鸡妈妈”的手臂底下钻了过去。“小鸡”一看“鸡妈妈”没有挡住“老鹰”，惊慌地四处逃散，一只“小鸡”脚步慢了一些，被“老鹰”抓住了。其于的“小鸡”气揣吁吁地坐在了地上。
叮呤呤，上课铃声又响了，我们才依依不舍地跑进了教室。不知道可不可以
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
老鹰捉小鸡(5)作文 老鹰捉小鸡500字作文文案：
下课铃响了，小朋友在操场上做老鹰捉小鸡的游戏。一个同学扮演“老鹰”，一个同学做妈妈”，其余的同学当“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”尖着“爪子”凶恶地去抓小鸡。
“鸡妈妈”张开翅膀，一会儿往右，一会往左，就是不让老鹰抓到自己的小鸡。“小鸡”拉着妈妈的衣服，一个接着一个，排成一排。“老鹰”差点就抓住了一只小鸡，“小鸡”们尖叫着，跟在妈妈身后，左躲右藏，真是太有趣了！。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《老鹰捉小鸡(5)》作文呢？以下是小编为大家整理的《老鹰捉小鸡(5)》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《老鹰捉小鸡(5)》有所帮助