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欢乐作文 欢乐斗地主2022最新版下载文案

2019-03-13 四年级作文 类别:其他 900字

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欢乐“诺贝尔”
女士们,先生们,经过本评审团的严格筛选,大家期盼以久的“2006年度欢乐周奥斯卡奖”终于新鲜出炉啦!下面,我隆重地宣布:
“最佳书生”奖
获奖者:谭宇杰
镜头回放:中午的一阵狂欢还意犹未尽时,谭宇杰便在黑板上工工整整地写下一副对联:
横批:人多病少财富
上联是:养猪大如山老鼠头头死下联为:酿酒缸缸好造醋坛坛酸
大家被邀请来读这副对联,这边的方阵来了劲儿,像弹簧一样蹦起来:“养猪大如山,老鼠头头死;酿酒缸缸好,造醋坛坛酸;人多,病少,财富。”
另一边的不服气了!巾帼不让须眉,女选手自告奋勇上前应战:“养猪大如山老鼠,头头死;酿酒缸缸好造醋,坛坛酸;人多病,少财富。”
台上的谭宇杰头头是道得总结起来:“其实呢……所以呢……”看她这一副秀才对联和她这一副秀才样,许多人都忍不住捂嘴笑起来。
“最佳搞笑”奖
获奖者:向丹
镜头回放:主持人一宣布向丹要表演“大变活人”,教室顿时炸开了锅,沸腾起来。“大变活人”这种高级魔术,竟然可以零距离接触,太不可思议了,我们班真是卧虎藏龙啊!
向丹来到台上,邀请来了助手,激动人心的时刻马上就要到来,教室里,大家屏息凝视,安静得心跳声都能听得清楚。向丹请助手蹲好马步,并往她手里塞了一团卫生纸。这是怎么回事?大变活人要纸巾干嘛?
向丹的一句话把大伙都逗乐了:“‘大变活人’我不会,不过‘活人大便’就是这样!”“哈哈哈哈!”教室里又像赶集似的热闹起来。
“最佳模仿”奖
获奖者:周雨甜
镜头回放:台上惟妙惟肖的表演让大家的神经都活跃起来,周雨甜正在表演“猫和老鼠(方言版)的‘终极保镖’。”“风车车,从现在开始,你就是我的大哥喽!”周雨甜把声音压得很低,装作一副人高马大的样子。“我不做大哥好多年,”周雨甜摇摇摆摆地哼起小曲儿来,一副悠闲自得的模样,大家都笑得刹不了车了!“哎呀,这个妹娃子还有点乖哎!嘘~~嘘”周雨甜学起假老练吹起口哨,“哦――”看她那副惨相,真的好可笑哦!
虽然现在表演“猫和老鼠”在班上很热门,不过,她的音调是把握得最准的一个,也是前途最光明的一个!这个“最佳模仿奖”非她末属!
这份大奖我也有份的,我自然是“最佳纪录奖”喽!哈哈!

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欢乐总是藏在我们看不见的地方。
需要我们细细地找。
看,那里有小朋友在玩。
跳绳,跑步,捉迷藏……
总能带给他们笑声。
那是欢乐。
闻,闻到了书的香味。
顺着书的香味。
有一群小学生在读书。
他们为拥有更多知识感到高兴。
那是欢乐。
听,听到了一阵笑声。
顺着笑声。
农民伯伯在一年的工作后。
为自己的成果感到自豪。
那是欢乐。
将所有的欢乐集中起来。
让大家更快乐。
让更多人感受到欢乐的魅力!

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悲伤与欢乐总是在不停地交替,就像有黑夜也注定会有黎明,风雨过后必将有阳光一样。欢乐是童年的代名词,童年的我们总是无忧无虑,每天都被欢乐所包围着,像照片上一张和咧着嘴的笑脸,天真无邪,像香浓的水果糖,一口咬下去甜蜜无比。以后的我们似乎没有了欢乐的权利,缺少了欢乐,代替它的竟是一声声不屑一顾的“幼稚”。
从此,我们的生活中又多了一种情绪——悲伤。为无聊而闷闷不乐,为竞争而郁郁寡欢,为成长而满心不悦,甚至为一件鸡毛蒜皮的小事而大发雷霆。于是,我们又在音乐之中找到了欢乐。在婉转悠扬的旋律中,在时快时慢的节奏中,在顽皮跳跃的音符里找到了欢乐。
现在的我们学会了寻找欢乐,在作文中,书本中,学习中,自然中,欢乐中,扣人心弦的文字,像一波三折的故事情节,像博大精深地知识海洋,像活泼可爱的昆虫……欢乐无处不在,其实每件事,每样物都是欢乐的象征,关键看你怎样对待它。有人说,和睦相处是欢乐;有人说,身体健康是欢乐;有人说,儿女孝顺是欢乐;有人说,有权有势才是欢乐;我说,学会发现和寻找便是欢乐。

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“欢乐”是一种情调,是一种氛围,它不仅是指人身体上的感觉,更主要的是心理上的感受。它只存在于平凡的人所过的平凡日子里,如一道闪电,转瞬即逝。
我认为,欢乐的发源地应该有两处,一个是家庭,另一个便是班级。我拥有着一个充满欢声笑语的班集体,在那里你可以目睹一张张欢乐的笑脸,一桩桩新奇的事,一幕幕感动的场面,一次次心灵的充实。春夏秋冬,从早到晚,都洋溢着欢笑。早晨,当你踏入班级的时候,里面已经抄的很厉害了,过道里挤满了人,就像到了菜市场一样热闹;只有老师进来了才顿时安静了下来。一节课下来,原本安静的教室又炸开了锅,这时候,有吃早饭的,有说笑的,有打闹的,每个人的脸上都是一脸轻松。下午,最好笑的就是在跳绳的时候,一个个的都像焉了的菜,有气无力,看到班主任来了立马打起精神。
在春夏两季,因为天热,所以我们玩的最开心的就是泼水,下午有时因为太热不跳绳,大家都在教室里玩,有的拿着饮料瓶,有的直接提着水壶在教室里泼水,有时候,会趁着某个同学不注意,从他的脖子后面把水倒下去,如果是女生,直接会“啊”的咆哮一声,又会去反击,一次下来,大家都成了落汤鸡。秋天几乎也一样,只是到了冬天,又有的玩了,冬天会下大雪,雪几天不融化,会堆成小山。当然到那时也不用跳绳,我们会跑到外面,用袖子裹着手,然后抓一大把雪,滚成团儿,抱在怀里偷偷跑进教室,也是在别人掉以轻心的时候会把小雪团扔进脖子里,然后再使劲拍拍后背,把雪团拍碎,把别人冷得不知所措,有时候雪团在教室里飞来飞去,真是开心极了。
无论是什么时候,班级里总是热闹得不得了,我太喜欢这样的班级了,无时无刻都充满欢乐。我的班级生活真丰富。水样的年华,水样的青春,十五六岁,意气风发,朦胧如梦,我们用青春细细的触角感悟生命的喜悦。
点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《欢乐》作文的经历,对《欢乐》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《欢乐》作文呢?下面是小编收集整理的《欢乐》,希望对大家写《欢乐》有所帮助