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爱国爱国论作文 爱国论作文文案：
爱国的作文：爱国论
爱国的作文：爱国论
文摘：我们一个学生又能做得了什么？鲁迅先生笔杆子-枪杆子年代已过我们拿什么爱国？
爱国是战争年代才有的“舍身救国”气节，在和平年代，如何爱国？边疆有士兵把守，我们一个学生又能做得了什么？鲁迅先生笔杆子-枪杆子年代已过我们拿什么爱国？
既然如何爱国很难，那就想想如何不爱国。我们会想到间谍特务，或是穿上日军军旗的衣服。同样离我们很遥远。
其实爱国很简单，不爱国也很简单。
记得在校生活的日子里，每天都有一次的升降国旗么？国旗是先代英雄用血换来的，我们尊敬国旗，就如同尊敬祖国一样。
可是在寝室或在小卖部，自觉升降旗肃立的有几人？在教室或在操场，或许是大家认为有老师盯着才会这么“自觉”肃立的吧？
我并不夸张，就举个例子吧。在运动会，旁边的小学升国旗，国歌响起却无人“听得见”，大家也没注意到吧。难道同样的五星红旗还有分你的？我的？
那时只见仅有一人肃立，那人便是蔡，我不禁对他肃然起敬。
爱国，不爱国，其实很简单。
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议论文论据：爱国篇
1、道理论据：
忍看图事移颜色，肯使江山付劫灰。——秋瑾
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁
2、事实论据：
苏轼牧羊，虎门销烟
爱国英雄杨靖宇。杨靖宇21岁参加革命，1940年初，他被日军围困，身负得伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。
科学家归国。40年代后期，钱学森、钱三强、华罗庚、李四光等一大批科学家在国外都有良好的生活、科研环境，但是，当新中国成立的消息传来时，他们放弃优越的条件，冲破重重阻挠，辗转返回百废待兴的祖国，为新中国的科学事业作出了巨大贡献。
点评：说理充分透彻，立意鲜明。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章前后连贯，形成完整的形象。
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尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，殊不知天下兴亡匹夫有责？试问天地立心何以立？为生民立命何以立？为万世开太平何以开？若我辈人此心已无，则中华即将亡矣，中华亡则人类必亡亦！ 爱国之人千千万万，祖国在他们心中是如此神圣，为了他们心中的祖国牺牲自己的性命也不可惜，这些人用生命为我们谱写了一曲曲可歌可泣的爱国壮歌！他们心中充满热血，如：毛泽东，钱学森，雷锋，吉鸿昌，丁肇中等等。下面我们就来说周恩来。 一次，上历史课时，老师高声问同学们为什么读书，同学们的回答五花八门：有的说，为光耀名门而读书；有的说，为将来有出息而读书；还有的说，为父亲算账而读书等等。老师注意到脸上严肃表情的周恩来，便挥手示意让同学们静下来，让周恩来回答，周恩来站起来铿锵有力的答道：＂为中华之崛起而读书。”老师和同学们震惊了，少年时的周恩来竟有如此远大的抱负和伟大的理想，他们从未想过，少年知识的周恩来就有这样满腔的热血！ 同学们，让我们向他们学习吧！让我们为中华之崛起而发奋读书吧！
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爱国是一种崇高的感情，是一个名族的精神财富中最珍贵的，它具有巨大的向心力和凝聚力。爱国的感情在一切感情之上，它是一种纽带，是一种号令。没有爱国，国家就不存在了;不讲爱国，国家将一盘散沙;没有爱国主义，就不可能抵御外侮，一击就破。
爱国，就意味着国家的利益高于一切，就意味着无条件地服从国家的召唤。当我们在巨大的个人利益的诱惑面前，当我们通过自身努力有所成时，当国家面临生死存亡关头时，我们千万不要忘了我们的国家。我们要用生命和汗水扞卫我们国家的尊严。如果因为一己私利而损害了国家利益，其人将成为历史的罪人，永远遭人唾弃!
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《爱国爱国论》作文的经历，对《爱国爱国论》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《爱国爱国论》作文呢?下面是小编收集整理的《爱国爱国论》，希望对大家写《爱国爱国论》有所帮助