下面是文案网小编分享的夸夸我们班的陈凯作文 夸夸我们这个班文案，以供大家学习参考。
夸夸我们班的陈凯作文 夸夸我们这个班文案：
瞧，迎面走来一个男生。他长着一双亮晶晶的大眼，浓浓的眉毛，脸庞有点方，看上去真像超级男生。身高130厘米左右，坐在第二排。别看他长的普通，学习上他可是名列前茅。下面，我就来讲一下他的事迹吧！有一次，我们学到语文园地六的五句诗时，老师让我们说一说其中一句的意思。当时班里鸦雀无声，每个人的表情都是呆呆的，但是，陈凯却看着诗句想了一会儿，他高高的举起了手。老师叫起了他。只见他站起来，对着老师说：“‘水南水北重重柳，山前山后处处梅’的意思是，‘河的南、北两岸都栽满了柳树，山的前后都开着梅花’。”说完，教室里想起了热烈的掌声。老师原来那严肃的表情变成了开心的笑脸，情不自禁的露出了赞许的笑容，连说：“很好，请坐下！接着，同学们受到了启发，接二连三的说了起来……他就是我们班的陈凯。看到这件事，你一定知道陈凯有多么聪明了吧！但我也不甘落后，总有一天，我会赶上并超过他的！
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凯凯是我们班最“古怪”的男生，高高的鼻梁上架着一副绿宝石颜色的眼镜，经常喜欢穿黑色外套。
行为古怪
听着，千万不要轻易激怒凯凯，只要激怒了他，他便会像一头水牛一般睁大鼻孔，喘着粗气，脸瞬间也变得通红，让你不禁联想到三国里的关二爷！这不，调皮鬼小烜子不知怎得，把凯凯惹火了，只见他一屁股坐在椅子上，双手各捏课桌的一边，猛得一使劲，就看到桌子腿腿“飞”了起来，并向小烜子冲去，我立刻前去阻止，可就在这千钧一发的时刻，凯凯却突然若无其事地放下了桌子，悠哉悠哉地回到座位上，看起课外书来！嘴里还咕噜咕噜地叨念着什么，仿佛刚才什么事情都没有发生似的！弄得我一脸的尴尬。你瞧，他行为古怪吧！
爱好古怪
告诉大家，他呀！爱好也古怪着呢！不信，你看吧！他虽然是个虎头虎脑的男生，可是，如果你和他接触一段时间，你就不难发现，不论是他的书包上，书皮上，还是尺子上，铅笔上，到处都是“Kitty猫咪”“白雪公主”“苏菲亚”……的身影！不光是如此，他甚至知道我们女生平时都最害怕些什么、喜欢些什么、爱玩点什么……简直是一本“女生大全”！厉害吧！
这就是我的“古怪”同桌——凯凯！
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在我小学四年的生活中，值得我学习的榜样有很多：小书迷陈可卿；运动健将陈卓、积极发言的张桐硕……其中，我最敬佩的榜样就是我们的班长——赵思涵。
瞧，那边有一位温文尔雅的女孩儿，那是我们的班长。她高高瘦瘦的身材，很有气质，留着长长的、乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的，可神气啦！她的脸颊瘦瘦的、白白的，上面镶嵌着两颗黑宝石一样的眼睛。那眼睛就像相机一样，上课紧紧盯着黑板。还不时皱着眉头，仿佛在思考。老师写在黑板上的东西总是能被“相机”照下来，所以她考试总是第一名。她的嘴巴能说会道：当同学们受到表扬时，她会夸夸同学们。当同学们表现不好时，她也会严厉的训斥同学们。她的衣着很朴素，虽然不怎么华丽？但总是干净整洁，有一种特别的韵味。
班长不仅长得文质彬彬，而且最大的优点就是好学。有一次，我们在学校就写完了作业，我约她一起去管道广场玩。我们都要准备出发了，可她却突然想起什么，立即坚定的拒绝了我，““少壮不努力，老大徒伤悲”我不能玩了，我要好好温习今天的功课，不然基础没打好，到了下周学新知识就听不懂了！”我听后立刻震撼了！她居然还要学习！班长年龄和我一般大，可她却能说出如此深奥的话，真令人敬佩啊！
班长不仅好学，而且爱关心他人。有一次，我在学校突然发了高烧，大家都像热锅上的蚂蚁，不知所措，班长看见了关心地问我：“你难受吗？冷吧，我把我的衣服给你披上吧！”我感动极了。有些不好意思地答应了。她又找来温度计给我量体温，见我还没有好转。便带我去了医务室，不一会儿，我便有了好转。望着班长那深情的眼睛，我不禁有一股暖流流遍了全身。
听了我的介绍你们一定更了解我们班长了吧！你说这些优点难道不值得我们夸夸吗？
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我有一个同学叫周熙乘，上三年级，是少先队员，成绩很好，是班干部。他是我的同学，也是我的朋友，今天，我要夸夸他。
首先我要夸他长得帅。他比我高，身材很魁梧，脸蛋红红的；有乌黑的头发，眉毛浓浓的，眼睛炯炯有神，闪着善良和智慧的光芒；夏天爱穿淡绿色的短袖，冬天爱穿绿色中带有黄色的棉袄。
再夸夸他帮助过我咧！有一天，上体育课跑步的时候我摔了一跤，脚出血了。周熙乘看见了，立刻跑过来把我扶起来，用卫生纸按住我的伤口，送我去医药室，周熙乘一边扶我走，一边问我：“你疼不疼？”我说：：“我不疼。”周熙乘说：“那我就放心了。”到了医药室，校医给我包扎了伤口。下课后，周熙乘主动帮我背书包，送我回家。我感激校医，更感激周熙乘。
我上二年级的时候，上完奥数课，老师布置了作业，我赶紧做，但是有一道奥数题难住了我，“48-70=？”我想：48减不了70啊！正当我为难时，周熙乘来了，我问他这道题，周熙乘说：“我给你一点提示吧，假如我有48元，要买一个70元的玩具，钱不够，你欠我22元，你把钱还了，我不就能买玩具了吗？”我对周熙乘说了声：“谢谢”，然后把这道题的答案写出来了，老师给我打了个优。我很佩服他的聪明与才智。
我要夸夸他的事还多着呢！我没带尺子，周熙乘借我尺子，我没带书，他借我书，我不会打篮球，他教我打……他帮我了许多，也帮助了别人许多。周熙乘愿意帮助同学，我很愿意和他做朋友，我要向他学习。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《夸夸我们班的陈凯》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《夸夸我们班的陈凯》作文，仅供参考，大家一起来看看《夸夸我们班的陈凯》吧