下面是文案网小编分享的我们的外教课作文 我们的外教老师用英语怎么说文案，以供大家学习参考。
我们的外教课作文 我们的外教老师用英语怎么说文案：
我们的外教课
宁波国家高新区外国语学校305班 陈麓羽
我很喜欢我们的外教老师，我们都叫他teacher。他的个子高高的，皮肤白白的，头发黄黄的，他经常戴着耳机在校园里，边走路边听歌。Teacher和我家同住一个小区，我经常能够看见他，每次都会和他快乐地打招呼。
我很喜欢teacher的英语课，因为在这堂课上可以玩各种各样的游戏，还可以轻松地学到很多英语单词句子，而且整堂课非常搞笑有趣，我们常常捧腹大笑。
在外教课上，我们玩了很多种游戏，比如玩飞机大战时，teacher把我们分成四个小组，他们就开始一组一组地用英语问各种问题。如果答对了，这组就可以得分，分数可以用来买一架飞机，或者打下其他小组的一架飞机，或维修自己组被打坏的飞机。如果答错了，就换下一组回答。每个小组的成员都非常努力，积极勇敢地回答问题，为自己的小组争分。我们小组的最好成绩是八百五十分，有两架大飞机，五架小飞机。
在外教课上，我们既玩到了游戏，还练习了说英语，讲英语，学到了很多很多的英语单词。我们快乐地玩耍，轻松地学习，整个过程很有意义！
指导教师：王鉴 联系电话：15968933168
家长点评：陈麓羽小朋友向大家呈现了一幅欢快有趣的外教课的画面。整篇文章层次分明，先从描述外教老师着手，再过渡到外教老师的英语课，自然流畅。同时文章将学习英语和做游戏巧妙地联系在一起，传递了孩子爱玩的天性，轻轻松松体现出了慧学的主题特点。当然，文章中描写外教课的内容如果能够更细腻和生动的话，那文章就更出彩了！
教师点评：文章的选材很棒：外教课上，外教教师teacher运用游戏“飞机大战”组织教学，学生既玩到了游戏，又学到了很多很多的英语单词，还练习了说英语。这样的学习充满欢乐！
我们的外教课
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今天，我非常高兴，因为我们全体四年级学生今天下午有一节外教课，我们既兴奋又期盼。
我们来到了多功能报告厅，外教老师已经在等我们了。只见外教老师金头发、蓝眼睛、白皮肤，是一个地道的英国人，他很热情地跟我们打了招呼。
这节课我们是学习食物，老师先展示了食物卡片绘声绘色地教我们拼读和认识单词。然后，为了加深认识，老师还跟我们做起了游戏。一个游戏是这样的，先请台下的同学拿着各种的食物卡片，再选几个同学上台，老师说单词，台上的同学就去找相应的卡片，又快又准的就是胜利者，同学们都玩得兴高采烈的。最后，老师还跟我们扮演了一场点菜单的情景模拟的对话，同学们都表演得很流利很精彩，课堂上一片片的欢呼喝彩声。
我非常喜欢这样的课。我也希望我们每一节课都这样，既开心，又可以学到知识。
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今天一大早，宓老师高兴地对我们说：“同学们，今天下午第二节由外教来上课！”教室里立刻沸腾起来。
终于等到了下午第二节课，外教一走进教室，同学们惊讶得张大了嘴巴。原来外教是个黑人，她的牙齿白白的，头发卷卷的，还夹着一个发夹，看起来可精神了。
开始上课了，外教在黑板上写着一到二十，而且不是有序地排。外教从袋子里拿出四个“蚊子拍”，大家看着外教的动作都哄堂大笑。外教把四个“蚊子拍”分了，我大声喊：“我！我！”外教把最后一个“蚊子拍”交给了我。外教大声说英语：“ｔｗｏ！”我找到二，马上像离弦的箭跑过去，用“蚊子拍”重重地点住了二。“砰！砰！砰！砰！”其他三个同学看到我点到二了，就把拍子压在我的上面。外教把我拉出来，奖给我一个大拇指……
快乐的时光总是那么短暂，一节课马上就结束了。不过我很开心，因为我第一次用英语和外国人交流。
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我最喜欢的就是外教课了！
开始了，我很紧张，当外教老师用英语问我：“你好吗？”“我很冷”我用英语大声说。不知为什么心里有一种说不出来的激动。因此，我便不紧张了。接着老师问我的问题，我都用英语回答的很完整。在外教课里最有趣的那当然是说星期几，星期几的游戏，当老师点到我，叫我说星期四怎么读的时候，我说错了，但老师没让我坐下，所以我还站着。当第二轮了，我一回头，只有25个人了加我26个人，说时迟，那是快，很快就到我了，可是，老师怎么不请我呢？可能是老师没看见吧。第三轮了，只剩下10多个人了，这一轮，是因为我把星期四说错了，所以我败下阵来，接着3个人也坐下了。第四轮了，只有6、7个人了这一轮谁都没有坐下。第五、第六轮了，他（她）们还没坐下，他（她）们可真够强的，真是外语大王啊。
这就是我们最喜欢的外语课。
杭州绿城育华小学四年级：蒋宇豪
有趣的外教课作文350字
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我们的外教课》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我们的外教课》作文呢？以下是小编整理的《我们的外教课》，仅供参考，希望能够在写《我们的外教课》上帮助到大家