下面是文案网小编分享的雄鹰争章作文 雄鹰争章手抄报文案，以供大家学习参考。
雄鹰争章作文 雄鹰争章手抄报文案：
我们班有一个关心集体，性格开朗的人。它就是我们班里帅气的班长--李宇恒。今天我要推荐他取得礼仪章。
李宇恒有一双水汪汪的大眼睛，一张大大的嘴巴和一头乌黑发亮的头发，她的皮肤黄黄的，他的身子胖乎乎的，个子不高也不矮。
听了我的介绍你一定知道他的样子了吧！接下来我来介绍一下为什么推荐他当礼仪章吧。记得有一次，在中午的时候，班里的人刚刚吃完饭了饭，其他人都出去玩了，班里只有李宇恒在班上扫地，他扫完了地就坐在了自己的座上写作业，可是过了一会儿，王雨雷和刘翔他们两个人跑到班级在电教讲台那里在打架，而且越打越厉害，最后王雨雷用力一推刘翔的头撞到了讲台的一个角上，当时，刘翔的头上就肿了一块大包李宇恒看见了就立即跑上了讲台那里劝了劝刘翔，可刘翔又哭又闹对王雨雷疯打起来，他对李宇恒又踢又打。可李宇恒一声不吭，还是继续劝他们，刘翔好像一头疯了的老虎。到了最后李宇恒实在是受不了，把他们俩送到了老史把公室里，经过老师一段时间的批评教育，李宇恒和刘翔他们终于回来了，李宇恒一回来就问了问大家有没有人受伤了呀！却没有发现自己的手自了一小块。他就是这样，只会关心别人不会关心自己的人。
通过这一次的事，我想对李宇恒说：\"李宇恒，你实在是太让我感动了！所以我要推荐你过得雄鹰争章的礼仪章。
点评：情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
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说到体育能手，我们班的所有同学一定会在最快的时间内想到这个名字——周润扬。
短短的头发，两只炯炯有神的眼睛，再加上长长的腿，咋一看，也挺像个体育高手。他在学校下课的时候，经常说一些笑话来逗我们。虽然他说的笑话只把自己给逗笑了，但只要一听在“体育”二字，或在课程表上得知下节课是体育课时，顿时，两眼直发光，在脸上代替笑容是严肃，身上好像有股使不完的劲，以最快的速度冲下楼。他常说，他在跑步比赛中获得的功夫就是这样练成的。这不，教室里又没了他的身影，准是把那节课又当成体育课了，不行，得叫他回来。每当在“冬季三项赛”或别的什么运动会快要来临之际，他都踊跃报名，在下课时，总会听到他奔向操场的脚步声，中午刚刚吃过饭，就三步并着两步奔向操场。在家里，他更加勤奋，有时连饭都顾不上吃就去练习跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一层楼”。可他不为自己的成绩而骄傲，还说，没有最好，只要更好。所以，他还在一直进步着，无边无际的尽头——
功夫不负有心人，老天还是有眼睛的，终于，在这这一届校园运动会上，他以像离弦的箭似的飞快速度，打出了优胜。
他就是我的好同学——周润扬。
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
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我心目中的“阅读章”得主，他有一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的头发，他就是高梓恒。他小小的身体里爆发出了大大的阅读能量。
他才高八斗，满腹经纶，学贯中西，经常为了读书而不吃不喝，等他的书看完时，饭菜已经凉了。
他在我们学校也是个大名鼎鼎的名人，每下课时，别的同学像离弦的箭一样飞奔出教室，恨不得将自己的脚上装几个轮子，唯有他在班级里拿起一本书，津津有味地看了起来，情绪也随着书中情节变化，一会儿喜，一会儿悲。上课铃响了，他才依依不舍地放下书。
每次寒假、暑假老师都要求我们写读书笔记，只有他被老师给夸上了天，又转身训了我们一遍，因为我们不是没写全，就是一字没动。
他还熟读《史记》、《中华上下五千年》、《三国演义》、《中外名人故事》等等。他看过的书都有1000本了！
这就是我心目中“阅读章”的获得者高梓恒。
雄鹰争章作文 雄鹰争章手抄报文案：
牛韦杰，我的好朋友，他个子挺高的，一对炯炯有神的大眼睛，细细的眉毛，一头乌黑光亮的头发，他的鼻子比较小，嘴很大。他是我认识的朋友里面的“飞毛腿”，因为他跑的非常快，经常出现在运动会上。
他不仅跑步的时候有些技巧，还懂得很多的体育知识。他在家没事的时候常看一些体育方面的书，下课的时候也是的，有人和他：“我们一起去玩吧！”牛韦杰笑着说：“好的，不过先等我把这一段看完的就过去。”他可以说是文武双全，可他却说：“人外有人，天外有天，如果我像小河一般清澈，那一定还有比我更好的。”
在放假时，他像一匹不知疲倦的马路，日夜不息训练，都是为了比赛充分准备了。在跑时，他遥遥领先，旁边的一些花草，好像在说：“加油啊，加油！”他开始慢了下来，这时有两个追了上来，而此时我的心像一块巨石一样悬着，没想到这时有一个追着他的人，腿像放了铅一下慢了下来，在最后两人中，牛韦杰用力一跑，赢了，我心中的巨石落了下来。
我认为牛韦杰应该得到一个“保健章”，你们认为呢？
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《雄鹰争章》作文吗？以下是小编收集整理的《雄鹰争章》，仅供参考，欢迎大家阅读《雄鹰争章》。