下面是文案网小编分享的捉鱼作文 文案，以供大家学习参考。
捉鱼作文 文案：
今天，我和叔叔一起去小河捉鱼。小河里到处都是小鱼，它们五颜六色，有红的、黑的、黄的、棕的……我本以为一捧就能捧到一大堆，但你别看它小，其实非常机灵，水面一有点动静，它就会快速地乱跑，让你拿它没有办法。
我和叔叔开始用手捉鱼，我们两个要比一比谁捉的多。我刚走了几步，便发现了一群小鲫鱼，真是天助我也。我用手一捧，鱼儿机灵地从我的手的两边穿了过去。叔叔发现了一大波泥鳅，用手扑来扑去，结果还是“竹篮打水—一场空”啊。
接着，我又找到了一群小鲫鱼，这次我一定要捉住它！我开始用手疯狂地乱扑，扑着扑着，一条鱼着急了，使劲一蹦，正好蹦到了我的手上，我赶紧把它放到了玻璃瓶里。这是，叔叔还在与泥鳅做着激烈的斗争，我跑了过去，向叔叔炫耀我的战利品。
我对叔叔一只没捉到鱼感到非常同情，于是决定帮一下叔叔。我让叔叔往我那边赶鱼，然后我再把鱼捉住。我们按照计划试了试，捉到了很多鱼。
捉鱼真好，即锻炼了我的反应能力，又捉到了许多鱼，我喜欢捉鱼！
捉鱼
捉鱼作文 文案：
今天，我们全家去天雹水库捉鱼。
中午，太阳高照，我们坐车来到水库。水库是在个偏僻的小村子里，水库里的水沿着一条水沟流向山脚，水渠里的水清清的，可以看见水里的小鱼，螃蟹，和沉没在水里的泥沙和石头。
开始捉鱼了，妈妈提着个篮子，爸爸在东张西望地找鱼，我在一边手舞足蹈、又唱又跳。突然爸爸高兴的说：“这有一条小鱼！”我飞快地板跑到爸爸旁边，一看，“哇”我惊奇地板睁大了眼睛。宽有脚指头那么大，我和爸爸一起把它赶过去，妈妈在一边拿篮子拦截，可是因为妈妈太紧张，就让鱼儿“逃跑”了。我们不灰心，有继续捉，捉一只，逃一只，最后，妈妈爸爸都很失望，但我还不灰心，一把拿走妈妈手上的篮子，一动不动地站在水沟边等鱼儿“上钩”。几分钟过去了，有一只螃蟹爬过来了，心想：捉螃蟹也不错嘛！我满心欢喜，用篮子一挑，可能它早已发现我了，一溜烟地跑了。忙乎了半天，一条鱼也没捉住，这些鱼和螃蟹太敏捷，最后爸爸说：“我们走吧。”我连说了几声“哦”。可脚一动也没动，妈妈拉拉我的衣服说：“快！”我才恋恋不舍地离开了水沟。
虽然我没有捉住一条鱼，但捉鱼给了我欢乐，那也足够了。
捉鱼作文 文案：
放假了，我和同学约好一起来到池塘里捞鱼。
我们把桶放在地上，抄起鱼网，像猫一样悄悄地走到池塘边。池塘的水污浊不清，我们把眼睛瞪得像铜铃一样圆，拉网式仔细搜索每一片角落。这时，同学朝我打了一个手势，我放轻脚步，蹑手蹑脚来到同学边。果然，有一条银白色的小鱼躲在桥下，小心翼翼地探出头来看一看有没有危险。我们前后夹击，可是小鱼却触到了鱼网，机灵的逃走了，我们只好望鱼兴叹。
几分钟后，我这边有了动静，一条红黑相间的鱼和一条头上有一块心形的鱼游进了我的捕捉范围，我看同学离得比较远，打算自己捉住它们。主意已定，我屏住呼吸，生怕把鱼儿吓跑。三面都是柱子，我从开口处把网一寸一寸的移向两条小鱼，真是三个指头捏田螺，十拿九稳。我把网一探，一扣，一收，里面是那条头上有心形的小鱼。我心里掠过一丝遗憾，但毕竟有了收获。这时，同学跑来，她的网里竟然是那条红黑相间的鱼儿！她说那条鱼慌不择路，一下子冲进了她的网。我们带着自己的“战利品”，高高兴兴地回家了。
这次捞鱼，我学到了：不仅仅是捞鱼，做什么事都要有耐心，不可以轻易放弃，总会有收获。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
捉鱼作文 文案：
今天，我一个人在家里做完功课时，有一个人在外面叫我。原来是好朋友来叫我一起去捉鱼。我一口答应和他一起去捉鱼了。
我们来到池塘的边上开始捉鱼了。我的这一位朋友就住在这个池塘的边上。于是，他就去拿了两张网和一只提桶。我跑过去拿了一张网。回到池塘边上，我看见一条大鱼跳起来。我就急忙叫那位朋友来一起捉。他赶快跑了过来。他来到了池塘边上立刻动手用网捉鱼。我把网伸到水里，轻轻地往前移动。可是，那些鱼儿非常机灵，看到网的影子，就立刻往远处游走了。我跟着那条鱼跑，想去追上它。我跑得非常累，但是追不到它。
这时，我看见一条大鱼在池塘边上的水草里藏着。我想它在那里干什么？我慢慢地走了过去，乘那条大鱼不注意的时候，立刻伸网去捉它。好，我一下子把网伸过去。鱼被网住了。我高兴地喊着：“我捉到了鱼了，我终于捉到了一条大鱼了！”
我高兴地带着网到的鱼回家去了。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《捉鱼》作文吗？以下是小编收集整理的《捉鱼》，仅供参考，欢迎大家阅读《捉鱼》。