下面是文案网小编分享的鱼缸里的鱼作文 鱼缸里的鱼一个接一个的死文案，以供大家学习参考。
鱼缸里的鱼作文 鱼缸里的鱼一个接一个的死文案：
我家的鱼缸里有几条鱼，它们摇摆着金色的身子，整天无忧无虑，谁说天下没有不散的筵席，它们不是整天凑在一起打闹嘻戏。但我毕竟不是鱼，不能象它们那样无忧无虑，我要面对的是升学考试的紧张与未来的风和雨。鱼，整天快活地游着，它们不用接受风雨的洗礼，鱼，生活得并不精彩，只能在狭小的空间里做无味的游戏。
我毕竟不是鱼，我应该象一棵小草用坦荡的心态来面对即将来临的暴风雨。鱼，没有离别，就算死亡也可能会在一个鱼缸里，但我毕竟不是鱼，等待我的是与六年小学同学离别的伤痛。我毕竟不是鱼，在十几年以后也许我早已淡漠今天的相聚，而鱼，它们时时都在一起。在鱼的世界里，只有追逐打闹，我毕竟不是鱼，我面对的是孤灯黄卷、白纸黑字和未来的风和雨。
鱼的生命是短暂的，长则两年短则几日。有时候，鱼也让人怜悯，没有自由，哪也不能去，只能在鱼缸里等待死亡的来临。即使它美丽，但生活却是那样的无趣，倒不如我，在充满暴风雨的人生道路上旅行，离开温暖的家，到残酷的竞争世界里去呼吸不一样的空气，真是别有一番新意！别让我像一只鱼整天困在家里，不如走出家门去享受人与人之间的不平等和人生中的不如意！我不做一条鱼，我要用自己的双手去打开通向光明的大门，去排斥黑暗的势力。鱼无忧无虑，但我毕竟不是鱼，我还有很多的激情岁月没有燃烧，还要为人生漫漫长路画上辉煌的一笔……
鱼缸里的鱼作文 鱼缸里的鱼一个接一个的死文案：
我家的鱼缸里有几条鱼，它们摇摆着金色的身子，整天无忧无虑，谁说天下没有不散的筵席，它们不是整天凑在一起打闹嘻戏。但我毕竟不是鱼，不能象它们那样无忧无虑，我要面对的是升学考试的紧张与未来的风和雨。鱼，整天快活地游着，它们不用接受风雨的洗礼，鱼，生活得并不精彩，只能在狭小的空间里做无味的游戏。
我毕竟不是鱼，我应该象一棵小草用坦荡的心态来面对即将来临的暴风雨。鱼，没有离别，就算死亡也可能会在一个鱼缸里，但我毕竟不是鱼，等待我的是与六年小学同学离别的伤痛。我毕竟不是鱼，在十几年以后也许我早已淡漠今天的相聚，而鱼，它们时时都在一起。在鱼的世界里，只有追逐打闹，我毕竟不是鱼，我面对的是孤灯黄卷、白纸黑字和未来的风和雨。
鱼的生命是短暂的，长则两年短则几日。有时候，鱼也让人怜悯，没有自由，哪也不能去，只能在鱼缸里等待死亡的来临。即使它美丽，但生活却是那样的无趣，倒不如我，在充满暴风雨的人生道路上旅行，离开温暖的家，到残酷的竞争世界里去呼吸不一样的空气，真是别有一番新意！别让我像一只鱼整天困在家里，不如走出家门去享受人与人之间的不平等和人生中的不如意！我不做一条鱼，我要用自己的双手去打开通向光明的大门，去排斥黑暗的势力。鱼无忧无虑，但我毕竟不是鱼，我还有很多的激情岁月没有燃烧，还要为人生漫漫长路画上辉煌的一笔……
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
鱼缸里的鱼作文 鱼缸里的鱼一个接一个的死文案：
我家的鱼缸里养着10条具有各自特色的锦鲤。它们是我家唯一的宠物。 这些锦鲤长得可真漂亮：有的长着一双像黑珍珠一样的眼睛，仿佛正对着我说：“看，我的眼睛多漂亮，谁也比不上我！”；有的鱼上唇是黑的，下唇是红的；有的全身是金红的，像是洒了一身金粉的公主一样，全身金光闪耀；有的全身布满黑白相间的条纹，和动物园里的斑马身上的条纹一模一样；有的肚子大大的，游泳的时候非常慢，显得特别笨重，傻乎乎似的；有的全身是银色的，在黑暗中像一块银子；有的尾巴短小短小的，你可不要小看它哦！它的游泳技术比鱼缸里所有的鱼都好哩！锦鲤们游泳的动作可优美了，有时候摆动着鱼鳍，缓慢地向前游着，有时候睁着大眼睛，微微地摆动着苗条的身子。 记得有一次，我做完全部作业，收拾好书包，走出房门，看到锦鲤们再鱼缸里快活地游着，顿时我也感到很快活，所以走了过去。锦鲤以为我会把饲料放到鱼缸里，它们拼命地游到我面前，拼命地摇尾巴，好像正在对我说：“我和伙伴们已经2天没有吃东西了，肚子饿啊，请你给我们一些饲料好吗？”我很同情这群“小家伙”，便赶紧放了一点饲料进鱼缸里，它们一看见饲料，就立刻游上去，它们的嘴不停地一张一翕地吃饲料。呵呵，它们吃饱了就向我游过来，摆摆尾巴，好像在说：“谢谢你给我们饲料。” 我爱这10条具有特色的锦鲤，就算以后要搬家了，我也得带它们走。我会永远记着它们。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
鱼缸里的鱼作文 鱼缸里的鱼一个接一个的死文案：
我家的鱼缸里有许多可爱机灵的小鱼，我可喜欢它们了。它们是“公主鱼”、“虎皮鱼”、“红绿灯”、“黑芭蕉”、“青苔鼠”等，其中最让我喜爱的是“水晶鱼”，它全身透明的，连骨头、内脏都瞧得一清二楚，小尾巴一摇一摆地游到我的面前，好像骄傲地对我说：“看我像不像几百万年前镶在石头里的活化石，只看见鱼刺儿？”别太神气了，再来看看你们的大王——虎皮鱼。他活生生的是一只大老虎，是披着虎皮的鱼。他看谁都不顺眼，还特别爱欺负人，所以谁也不喜欢和他一起玩耍。因此他只能独立孤行。瞧，那个享有美称的尊贵的公主鱼，人如其名穿着粉红色花瓣的连衣裙，在水中展示她那优美的舞姿，真是漂亮极了！其他的鱼儿也情不自禁地跟着她一起翩翩起舞。当然，它们的王国还有交警“红绿灯”指挥着交通呢，前半身是绿色，后半身是红色，它们的制服帅气吧！可把我羡慕死了！还有环卫工人，也是一个不少“青苔鼠”垃圾鱼，他们可是大功臣，专吃青苔和垃圾，每天忙不停，小鱼池里的水，总是清清的，它们的功劳可不小噢。每天放学回来，我都会和它们打一声招呼：“朋友们，你们好吗？”它们摇摇小尾巴也向我打招呼。怎么样？我家的小鱼儿，可爱吧！
结语：《鱼缸里的鱼》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《鱼缸里的鱼》供大家参考，我们一起来看看《鱼缸里的鱼》作文应该怎么写吧！