下面是文案网小编分享的闽教版英语UnitPartA教案作文 闽教版英语课件文案，以供大家学习参考。
闽教版英语UnitPartA教案作文 闽教版英语课件文案：
Unit4PartA参考教案
一、教学目标
1）语言知识目标
1.学习单词thirty，forty，fifty，slow，sleep，winner，学习词组haveasleep。
2.学习非整点时间表达法。
3.学唱歌曲：What’stheTime?
4.学习字母组合oo在单词中的读音。
5.功能：描述时间。
2）语言技能目标
1.能说、会认读数字thirty，forty和fifty。
2.能根据钟面展开问答并准确描述时间。
3）情感态度
通过《龟兔赛跑》故事的讲述，以及课堂活动的开展，告诉学生坚持到底就是胜利的道理。
4）文化意识
了解时间的不同表达法以及相关文化。
二、教具准备
1.有关数字的单词卡片。
2.一个自制的纸板钟面。
3.几张运动健儿获奖的照片。
4.电子白板、课文录音、课文动画。
三、教学过程
Step1Warmingup
1.师生互致问候。
2.欣赏歌曲：What’stheTime?
Step2Revision
1.复习数字one至twenty。
（1）报数。
全体学生依次起立报数，从one报数至twenty（或报数至twenty-nine）。
（2）游戏——巧猜数字。
游戏规则：教师手拿一叠有关数字的单词卡片，然后任意说出一个数字单词的首字母，学生猜数字。教师将卡片奖励给猜对的学生，并请这位学生领读单词。
2.教师出示与数字相关的图片，如：电话号码、钟表等，问学生：“Whatcanyousee?”告诉学生数字与我们的生活息息相关。
3.揭示并板书课题：Unit4NumbersandTimePartA
Step3Presentation
（一）单词和句型教学
1.情境创设
教师播放教学光盘，呈现森林图片，告诉学生，有两只小动物要在这里进行赛跑，引出两位故事主人公：乌龟和兔子。
请一位学生用汉语讲讲《龟兔赛跑》的故事。
2.教学单词slow。
教师告诉学生，兔子可以跑得很快，乌龟则很慢。呈现单词卡片slow，教学slow。
3.初步感知课文，教学单词thirty，forty，fifty和非整点时间的表达法。
教师说：“TodayLet’’saboutaturtleandarabbit.”教师播放课文教学光盘。
教师问：“Whendotheybegintheirrace?”将纸板钟面拨至9：30，板书：It’sninethirty.
（1）出示单词卡片，教学单词thirty。
（2）出示three和thirteen，与thirty进行对比教学，区别它们的音、形、义。
（3）教师出示纸板钟面，拨动指针至不同的时间，全班练习说It’’ssixthirty.等
4.教学forty和fifty。
（1）教师将纸板钟上的时间拨至9：40和9：50，板书：It’snineforty.和It’sninefifty.全班学生练习说句子。
（2）教学单词forty和fifty。
（3）教师拨动纸板钟指针，让学生根据钟面上的时间进行操练。
（4）总结：在整十的数字单词中，单词都以ty结尾，读作\/ti\/。
（5）游戏——抢卡片，排顺序。
游戏规则：教师将数字单词卡片thirteen，fourteen，fifteen，thirty，forty，fifty，不按顺序地贴在黑板上，然后请两位学生到黑板前，教师念数字，学生抢卡片。哪位学生抢到的单词卡片多，该学生所在的小组则获胜。最后，请这两位学生把数字按照从大到小或从小到大的顺序排列。
5.游戏——看钟表，猜时间。
游戏规则：教师请12位学生围成一圈站好，自己站在正中央的位置。教师的两只手分别代表时针和分针，而周围的学生代表钟表上的12个点。教师手指在哪里，学生就要快速说出教师指的方向所代表的具体时间。如：教师左手先指向9的位置，右手再指向6的位置，学生应大声说：“It’sninethirty.”教师可奖励说得又快又好的学生。
6.教学句子Icanhaveasleep.和I’mthewinner.
（1）教师说：“hewinner?Let’swatchthevideoagain.”
（2）教师播放课文教学光盘，引出Therabbitisthewinner.教师板书：I’mthewinner.教学单词winner和句子I’mthewinner.
教师出示几张运动健儿获奖的图片，让学生说：“...isthewinner.”引导学生说出胜利时开心、自豪的语气。
（3）教师说：“istheturtlethewinner?”
教师出示单词和词组卡片，教学sleep和haveasleep，边说边做“睡觉”的动作。
（4）情感教育：不要骄傲自满；坚持到底就能取得胜利。
（二）课文教学
1.请学生翻开课本第24页，完成Askandanswer.部分。
2.请学生翻开课本第23页，教师播放课文录音，全班学生模仿跟读句子。
3.再播放课文录音二到三遍，采用全班学生跟读、个别学生或小组跟读的形式学习对话内容。
（三）语音教学
1.复习字母组合ee，ea在单词中的读音。
（1）学生听录音，跟读单词。速度由慢到快，可全班读、小组读或个人读。
（2）教师出示单词卡片sheep，green，queen，three，让学生自主拼读单词。
（3）教师出示单词卡片read，icecream，teacher，让学生自主拼读单词。
（4）教师引导学生注意以上单词之间音与形的区别。
2.学习字母组合oo在单词中的读音。
（1）教师播放课本第24页ListenandlearntheEnglishsounds.部分的录音，让学生自主感知字母组合oo的读音，引出oo发\/u:\/音的教学。
（2）教师出示单词卡片zoo，noodles，room，school，让学生尝试拼读。
（3）翻开课本第24页，教师再次播放ListenandlearntheEnglishsounds.部分的录音，让学生模仿跟读。
3.游戏——一呼百应。
游戏规则：每位同学从zoo，noodles，room，school四个单词中任选一个写在纸上。全班起立，教师随意读一个单词，写的是相同单词的学生要立即大声读出这个单词，并坐下。几轮之后，看哪组学生坐下的多，哪组获胜。
Step4Extension
综合活动——情景表演。
活动规则：教师出示《龟兔赛跑》情景，请学生四人一组，模仿课文内容创编故事。最后请几组学生上台表演。
Step5Homework
1.听课文录音并模仿跟读。
2.完成《活动手册》中本课的练习。
3.用英文试着给爸爸妈妈简单讲一讲《龟兔赛跑》的故事。
闽教版英语UnitPartA教案作文 闽教版英语课件文案：
美国前总统林肯幼年曾在一家杂货店打工。一次因为顾客的钱被前一位顾客拿走，顾客与林肯发生争执。杂货店的老板为此开除了林肯，老板说：“我必须开除你，因为你令顾客对我们店的服务不满意，那么我们将失去许多生意，我们应该学会宽恕顾客的错误，顾客就是我们的上帝。”在许多年后，林肯当上了总统。做了总统后的林肯说，“我应该感谢杂货店的老板，是他让我明白了宽恕是多么的重要。”
学会宽恕别人，就是学会善待自己。仇恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽恕，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。宽恕别人，可以让生活更轻松愉快。宽恕别人，可以让我们有更多的朋友。
宽恕别人，就是解放自己，还心灵一份纯静。
闽教版英语UnitPartA教案作文 闽教版英语课件文案：
福建省泉州市泉州市实验小学四年三班苏楠下午，原本风和日丽的天气，突然发生了极大的变化。一阵紧似一阵的风刮了起来，把一片片云赶到城市的上空。远处的天空时而闪烁着电光，雷在天边轰轰隆隆地滚动着，声音又沉闷又迟钝。云越聚越多，刚才还是万里无云的蓝天，已是一片昏暗。校园里，百年榕树的叶子被风吹得“沙沙”直响。蝉一声也不叫了，蜘蛛从网上滑下来逃走了。一道道接踵而至扶摇直上的闪电，好似昂首甩尾的巨龙，它们翻滚着，缠绕着，厮咬着……一个个相互追逐的雷越逼越近，声音越来越大，势不可挡。风一路挟雷裹电，前呼后拥地呼啸而来，把老榕树茂密的枝叶打得东倒西歪。七八个小朋友牵手围不拢的老榕树，在风中发出求助的哀嚎。这时，天整个黑了，好像被打翻的墨水染了一样。突然，豆大的雨从天空打了下来，雨越下越大，越来越密。眨眼间变成倾盆大雨，白茫茫的雨水夹杂着冰雹，以排山倒海之势铺天盖地的朝大地扑来。老榕树的树枝被死死地压弯了，高达三十几米的老榕树在风雨中颤抖着……猛然间，头顶上一道张牙舞爪的闪电腾空而起，像一把利剑，劈开昏暗的天空。紧接着，一声震耳欲聋、撼天动地、山崩地裂的雷声响彻天宇，大地在发抖!这时，老榕树的树干发出一阵刺耳的断裂声，裂缝伴随着吱吱声，越来越宽，越来越深。老榕树向一边慢慢地、慢慢地倾斜，一条条粗壮的树根相继离地而起……“轰隆”一声巨响，和我们朝夕相处、为我们遮风挡雨的百年榕树倒下了!狂风还在无所顾忌地刮着，雷声还在没完没了的轰鸣着，暴雨还在肆无忌惮地下着……二○○五年五月十八日
指导教师：吴荣臻[推荐给朋友][显示打印]
闽教版英语UnitPartA教案作文 闽教版英语课件文案：
2008年的甲流在不经意中突然暴发，而且来势汹汹，短时间内迅速传遍十几个国家。从报纸和电视上看到甲流患者有的被隔离，还有小部分死亡。 有一次，我晚上11点的时候发烧，发了39.8摄氏度，妈妈很着急，连忙把我送到了医院。虽然已经深夜了，医生还很认真、仔细询问我哪些不舒服症状，还用她热乎乎的手，摸了摸我额头说：“发烧很厉害，要多喝水。”接着给我配药、打针。看着医生一丝不苟的样子，我被感动了。 我就有了一个梦想，当一名医生。 假如我是医生，我会先了解病人的病情后，提供相应的药品，给他们打针、吃药，为病人做好疾病预防宣传，有病及时治，没病加强预防帮助。 假如我是医生，我会认真学习，研究各种疾病，好好掌握治疗疾病能力，叮嘱病人按时吃药。及时得到有效的治疗。 假如我是医生，帮病人战胜病魔，让他们过得无忧无虑，幸福平安。 假如我真能成为一名白衣天使，现在的任务是好好学习，这样梦想才能成为现实！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《闽教版英语UnitPartA教案》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《闽教版英语UnitPartA教案》作文，仅供参考，大家一起来看看《闽教版英语UnitPartA教案》吧