下面是文案网小编分享的读两只口袋有感作文 两只口袋的读后感文案，以供大家学习参考。
读两只口袋有感作文 两只口袋的读后感文案：
这则寓言说了普罗米修斯为人民取火，大伙儿都很敬重他，随之以后，普罗米修斯给了大伙儿每人两个口袋。一个装别人的缺点，另一个则装自己的缺点。人们都把装别人缺点的口袋挂在胸前；而装自己缺点的口袋挂在背后。从此，人们就只看见别人缺点，自己的缺点就看不到了。整则寓言告诉我们:人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点这一道理。
我读完这则寓言，心里便想起了一件事。这是一次星期六在少年宫上文学课时，一位同学交作文，他的文章内容被排在他后面的我见着了。我读完他的文章，心想这篇文章题材陈旧，内容空洞，呵……呵呵，我脸上虽不在笑，可心中在暗自狂笑。现在想想，他的文章虽然是那么差劲，可字写得又好又对；我的文章虽然很棒，常常被老师作为范文朗读，但错字满章，也有缺点呀。当时，我真不该笑话他。
我觉得我们每个人都要看看别人的长处，还要看到自己的短处，取长补短，扬长避短，使我们能尽善尽美！
读两只口袋有感作文 两只口袋的读后感文案：
在美丽的森林小镇里，住着许多的·动物。其中有两位十分要好的好朋友。他们分别是:大个子老鼠，小个子猫。它们两个互相学习，取长补短，一起闯过难关，还经常帮助穷人。是我们值得学习的好榜样。这部书告诉我们一个道理：我们不应该骄傲自大，因为骄傲会使我们退步只有，取长补短，才能进步。这本书的名字叫大个子老鼠小个子猫，希望大家去看一看。
读两只口袋有感作文 两只口袋的读后感文案：
人总有缺点，没有十全十美的，事物也是一样的。今天，我读了《你能做到不哭吗》的“两只水桶”，更确定了这一点。“两只水桶”的故事是这样的：从前有两只水桶，每天人们都用他们来汲水。一天，其中一个对另一个说：“我常在想，生活好没意思啊。
你看，我的身上有一块板比别的都短一点点，所以每次都没法装满一桶水，你说我多失败呀！”“原来是这样啊，其实也没什么呀。”第二只水桶说，“你不如换个角度，转变一下心情。其实没有哪只水桶是十全十美的。就比如我吧，你看我每块板子都一样齐，可是我桶底有一条缝，一离开水就漏！”听了这话，第一只水桶高高兴兴去提水了。
以前，二年级时，我非常挑剔，吃饭菜要挑剔，甚至连朋友都要挑剔。一次，我挑朋友，先想到张杰婷，可转念一想；“不行，她跑步太慢。”于是，便想到……就这样，我一连换了八九个，人无完人，他们都有缺点，所以，我一个也没有交成……现在想起来，真不应该。
每个人都有不足之处嘛！太挑剔是不好的。尺有所短，寸有所长。只要不总盯着自己和别人的短处，生活将变得无限美好！。
读两只口袋有感作文 两只口袋的读后感文案：
我从小到大读过许多书，《作文一本全》，《辅导大全》，《百科全书》……但我最喜爱的还数《小学生之友》这份刊物，它是我人生驿站中的知心伴侣。说起这份刊物，我总有说不完的话，道不尽的情。记得与它相识是在一个暑假，我刚写完作业，邻居家的小姐姐拿着一本《小学生之友》对我说：“这本书送给你。”当我翻开这本书的第一页，它就像一块磁铁把我深深地吸引住了。我看的津津有味，这本书内容丰富，插图精美，有“趣味英语”，“美文七彩虹”，“迷你连环画”……其中《两个苹果》这篇文章令我印象深刻，因为读完了这篇文章感动不已，深受教育。
文章讲述的是：妈妈买回来几个苹果，“我”削了两个，在削的时候，“我”把两个苹果都偷偷的尝了一口，发现那个小些的苹果又香又甜，而大的苹果色泽红润，味道却很酸涩。这时“我”偷偷地瞟了一眼妈妈，捧着大苹果递给正在织毛衣的妈妈，说：“家里就数您最辛苦，这个大的苹果给您吃，那个小的给我。”妈妈抬起头，欣慰地夸奖“我”懂事了，长大了，懂得考虑到妈妈了。并坚持把大苹果留给“我”吃，因为妈妈知道“我”爱吃苹果。
她压根就没想到“我”是因为那个大苹果酸涩才让给她吃的。“我”心里一股酸楚，觉得苹果沉甸甸的，仿佛有千斤重。妈妈发现“我”异样的表情后，关切地问“我”为什么不吃？“我”使劲地咬了一口酸苹果，嘴里充斥着苹果的酸味混着泪水的咸味，连同心底的那颗自私的种子一起咬碎吞进了肚子。读完这篇文章，我的心久久不能平静。不由地想到我的妈妈，妈妈平日工作繁忙，爸爸又远在外地工作，天气稍有变化，妈妈就及时地为我添减衣物。
每每放学回家，妈妈早已准备好了热气腾腾的饭菜，而我从未帮妈妈做过家务，甚至在妈妈身体不舒服的时候，也没给妈妈递过一杯热茶。想着想着，泪水渐渐模糊了我的双眼，我暗暗发誓：此后的我，将会是一个全新的我，是一个懂得回报母爱的我。《小学生之友》这份刊物不但使我懂得了一些人生哲理，还大大提高了我的写作水平。在未接触到这份刊物之前，只要一听到老师布置写作文，我的头立马像轰炸机发出震耳欲聋的轰鸣声一样难受，为了完成这份“苦差事”，我只好口中咬着笔杆，像挤牙膏似的，想到一句写一句最后稀里糊涂地交上不成文的作文，等老师发下来我看也不看就塞进书包里。
自从与《小学生之友》交朋友后，我总将妙词佳语摘抄背诵下来，牢记心中。每次写作文我都巧妙地运用这些“武器”，文章结构也足以让我“模仿”。如今可好了，写作文成了我的乐趣之一。《小学生之友》不愧是我的好老师，好朋友，是我心中的最佳伙伴！。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《读两只口袋有感》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《读两只口袋有感》作文，仅供参考，大家一起来看看《读两只口袋有感》吧