下面是文案网小编分享的拾金不昧好少年作文 拾金不昧好少年事迹材料文案，以供大家学习参考。
拾金不昧好少年作文 拾金不昧好少年事迹材料文案：
在一个阳光明媚的早晨，我哼着小曲来到学校，连蹦带跳的走进教室，突然在教室的一角发现了一个黑色的东西，走近一看，原来是一个钱包。我异常兴奋的打开了钱包，发现里面有140元钱，还有一张肯德基的优惠券，哇！口水禁不住流了出来，我咽了一口吐沫，接着看看钱包里还有什么？还有卡，是网络游戏卡！我更加兴奋了，再看看还有什么呢？我一低头，胸前红领巾的一角正夹在钱包的中间，这时我犹豫了。突然有几个同学走了进来，我下意识的把钱包嗖的一下放进了自己的口袋。这时，上课铃响了，我回到了座位，心里可真不是滋味儿，就像有好几只小兔子乱撞一样的忐忑不安。
这一节课可真是漫长呀，我整节课都没听下去，一会儿摸摸口袋，看看他还在不在这里；一会儿抓耳挠腮，想着这钱包该怎么处理；一会儿又左看右看，看看是不是我已经被同学发现了并且向我投来异样的目光。经过一节课的思想斗争，我决定把钱包交到学校大队部。你要问：“是什么给了你这样的勇气呢？”我的回答是：“是我胸前飘扬的红领巾。”记得入队时在国旗下宣誓，我是这样说的：“我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献一切力量！”下课了，我冲向大队部把钱包交给了老师，忽地一下，我的心里也像是放下了一块儿大石头。
时间飞逝，我都快把这件事忘了，有一天，学校在给全校同学开大会时，给我颁发了拾金不昧好少年的奖状，当时我愣住了。全班同学向我祝贺，让我赶快去领奖状。这时我心里很复杂，有高兴也有一丝丝的惭愧。作为一名少先队员，我应该第一时间就把这个钱包上交。通过这件事，也让我明白了很多道理，在人生的道路上尽管有挫折，尽管有坎坷，但是我的红领巾，我的少先队，我们共同热爱的共产党会指引着我向正确的方向前进。
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在12月6日，宁远小学五一班四位同学王刚、钱志伟、郭鑫、尚鑫磊和往常一样，高兴地走在放学回家的路上。忽然看见一个小钱包，四位同学看见后，从容镇定的蹲下身体，捡起钱包。发现里面有450元钱。他们想到了老师平日的谆谆教导，及时把钱包交到了宁远村村委会。通过村委会的帮助，找到了失主。失主万分感谢，用一张大红纸工整地写了一封感谢信。我们全体同学为他们而感到自豪。 在二十一世纪的今天，我们是未来的接班人，是世界的主人。俗话说：“自古皆无死，民无信不立。”作为新世纪的好少年必须要有诚信，必须要有这种拾金不昧的崇高品质和高尚情操，必须要有“以诚为贵”的良好风范，必须要有“以义取利”的优良传统。希望同学们向他们学习，弘扬这种高尚的品德。让我们从小努力，人人规范自己的行为，共同创设一个文明、和谐、美好的社会。
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拾金不昧的詹永健 关键字：四年级 拾金不昧的詹永健 浙江省 桐乡市乌镇植材小学 五（2） 马振裕 詹永健是一个拾金不昧的学生。
有一次，我和詹永健一起到公园玩。
来到街上，我们看到街上人来人往真是热闹。
我突然发现路旁的电话亭里有一只黑色的小包。我立刻走过去，拿起黑色的包打开来看。我看到里面有好几百元现金，还有一张银行卡，一张身份证……詹永健看到我在翻包里的东西，认为我要拿里面的东西连忙走过来把包从我的手里夺了过去。他同时对我说：“别人的东西不能碰。丢了东西的人一定非常着急。我们得想办法尽快找到他，把东西还给他。”说着，他低头看那只小包，看到里面有一张身份证。他立刻拿出身份证来看。因为身份证上有这个人的家庭地址。然后，他对我说：“我们去找这一个丢失小包的人。”我说：“何必呢，吃吃力力地去找他，还不如把钱分了，实惠１他说：“不行！
失主一定会十分伤心的。”于是，我跟着他去找失主。我们找到了一幢二层楼那里，问了一个人。对方说：“你们要找的人就在楼上第二间里居祝”詹永健说：“知道了，谢谢你１ 然后，我们找到了失主家。詹永健看到失主不在，里面只有一位老奶奶。他就上去问。知道了老奶奶是失主的母亲，詹永健就把小包交给了她。那老奶奶非常感激，想招待我们，还要给我们钱。我们两个人异口同声地说：“不用了，这是我们少先队员应该做的。” 然后，我们告别了老奶奶再去公园玩了。
这件事情让我明白了詹永健是一个拾金不昧的好学生，别人的就是别人的，不能占为已有。指导教师：冯永康
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在我的心目中有许多值得我去学习的人：有助人为乐的岳韬、热爱学习的王明照、还有勤劳节约的杨潇……其中最值得我学习的还是高子淳。
他长着小小的耳朵，一双水汪汪的眼睛，一对柳叶似的眉毛，高高瘦瘦的身子，他现在9岁了。最特别的还是他那拾金不昧的精神。
有一次，我们正玩得开心，他突然看到楼梯上有一张一元的人民币，我都羡慕他运气好，有买冰棍的钱了，他却笑了笑说：“不是我的东西，我不能要”。说着他跑回教室，把那张钱交到讲台上，老师还表扬他呢！
高子淳拾金不昧的精神真值得我们学习阿！
云南昭通镇雄县南台小学四年级:付政嘉
结语：《拾金不昧好少年》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《拾金不昧好少年》供大家参考，我们一起来看看《拾金不昧好少年》作文应该怎么写吧！