下面是文案网小编分享的一堂有趣的实验课作文 文案，以供大家学习参考。
一堂有趣的实验课作文 文案：
今天第五节课是科学课。预备铃一响，我们马上带着准备好的材料，排好队伍，兴高采烈地来到了实验室。
我们把装有湿土、干土和蚯蚓的纸盒摆在实验桌上。老师要我们把干土那边的盒盖撕掉，把湿土那边的盖子盖上，再把蚯蚓放在湿土和干土的中间。这是干什么呢?我正疑惑着，老师说：“现在请同学们认真观察，看蚯蚓往哪边爬。”同学们兴致勃勃，一边观察一边叽叽喳喳地说个不停。我目不转睛地盯着蚯蚓，只见它扭着身子，抬起小小的脑袋，左闻闻，右嗅嗅，试探了好一会，才慢慢地往湿土那边爬去。过了一会儿，老师问：“你们看到了什么?”我马上举起手说：“我看到蚯蚓往湿土那边爬去了。”大家都说“是的”。老师又问：“这个实验说明了什么?”大家七嘴八舌，纷纷发言。有的说：“说明蚯蚓喜欢湿土。”有的说：“蚯蚓喜欢阴暗的地方。”最后老师说：“这个实验说明蚯蚓喜欢潮湿阴暗的环境。”老师问：“你们钓过鱼吗?一般都在一些什么地方挖蚯蚓?”我想了想说：“我和爸爸钓过鱼，我看见爸爸在垃圾堆里、烂泥坑里挖的蚯蚓。”老师点点头，说：“这说明蚯蚓能够松土，让土地变肥沃。蚯蚓是庄稼的好朋友。”
下课了，我们高高兴兴地走出实验室。这节实验课真有趣啊!
一堂有趣的实验课作文 文案：
1、鸡蛋怎么掉进小口玻璃里？
准备材料：鸡蛋一个、小口玻璃瓶一、纸2-3张、打火机。
开始实验：
先把鸡蛋放到玻璃瓶口上，看能不能掉下去。这显然是不可能的，因为鸡蛋比瓶口要大哦！
老师让大家猜猜再举手，说一说怎样才能让鸡蛋掉进去，当然鸡蛋要完好无损。
林楚奇举手说：“用火烤，烤啊烤啊，就能进去。”
老师按照林楚奇说的来做，拿来纸和打火机，先用打火机点燃纸，再把纸放入小口玻璃瓶里，用鸡蛋盖住玻璃瓶口。过了一会儿，火熄灭了，老师一看，鸡蛋掉进瓶里一小半了。
老师让每个同学轻轻拔一拔，结果谁都拔不出来。
老师把鸡蛋用力拔出来。幸好幸好，鸡蛋没破。老师又拿来一张纸，用打火机点燃，放进瓶里，用鸡蛋盖上。没过一会，火又熄灭了。大家一看，进去得比上次还多一些。
大家抢着问老师：“为什么用火可以让鸡蛋掉进去？”
老师说：“因为在没有火的时候，瓶里的氧气和外面的氧气一样，而加了火，火因为燃烧，减少了瓶内的氧气。而外面的大气又给鸡蛋施加了压力，用力地按住鸡蛋，但又不使鸡蛋破碎，所以让鸡蛋进去！”
经过这一课，我学到了许多东西！！！
一堂有趣的实验课作文 文案：
今天的课堂上老师给我们做了一个神奇的实验名叫“厨房里的灭火神器”。
本次实验需要准备的材料有很多，有一瓶白醋、一块玻璃片、几根棉签，还有一个水杯和白色粉末状的小苏打。老师先把棉签点燃，再放到只装有小苏打杯子的上面，有些同学半信半疑，但小火苗大摇大摆根本没有想要灭掉的意思，于是有些同学就有点不相信了。然后老师又只把白醋倒进水杯里，把点燃的棉签放到上面，但火苗依然肆无忌惮地燃烧着，仿佛在说：“我就不灭，我就不灭！”同学们更加不相信了，这次老师干脆把小苏打和白醋混合起来。只见它们形成的白色气泡快速地向杯口冲上来，老师赶紧用玻璃片堵住瓶口，同学们听到了“嗤嗤”的声音。然后老师让大家用手摸了摸，感觉冰冰凉凉的。随后气泡又慢慢退了下去，老师再次把点燃的棉签放到杯口附近，然后打开玻璃片，这次火竟然一下子熄灭了。“哇！——”同学们异口同声地叫了起来。我们都很好奇这是为什么？原来是因为白醋和苏打生成了一种叫二氧化碳的气体，二氧化碳可以灭火。
这真是一节有趣的实验课啊！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
一堂有趣的实验课作文 文案：
在科学上有许许多多的奥秘，很值得我们去探索。今天，开心老师就带我们去做一个小实验探索科学上的冰山一角。我们都十分好奇！
我们准备了材料：有两个气球，一条绳子。首先，老师用充气桶把气球吹用好，用绳子系紧。然后，在毛衣上摩擦出静电，接着开心老师就把气球靠近水龙头。同学们有的兴奋，有的好奇，还有的期待。都目不转睛盯着气球与水龙头里流出来。在气球接近水之前，小水流是一直往下垂的。可当气球靠近水龙时，气球一旦摇动，水也跟着摇动。水好像被气球吸引了，还像一个小姑娘在跳舞似的。这时，同学们有的惊讶不停眨眼睛，有的感到很神奇目不转睛地盯着水流，还有的觉得不可思议发出惊叹声！我也是膛目结舌，我不敢相信这景象，觉得我可能眼花了，我赶紧接过同学的气球，自己亲身尝试了一下。果然，水被气球带动了，从上到下，有时水变弯曲的，有时扭动，还有时候水流跟着气球摇动，这一幕真的太神奇了！
同学们看了这一幕，都议论纷纷疑惑不解。有的说：“这是什么情况。”最后老师说：“原因是气球上表带有静电，所以会形成一个小磁场，吸附不同性质的电。”大家都恍然大悟，科学真是有趣，真是神奇。
通过这节实验课，我知道了科学要去亲自探索，才能揭开谜底！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《一堂有趣的实验课》作文，希望在写《一堂有趣的实验课》上能够帮助到大家，让大家都能写好《一堂有趣的实验课》作文