下面是文案网小编分享的迎新年_快乐的春节作文作文 文案，以供大家学习参考。
迎新年_快乐的春节作文作文 文案：
时间不留人，像孔子说的：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间依旧在圣诞老人的降临后，我们迎来了新的2014年。不知不觉中，那个充满着我们美好回忆的2013年已经消逝。我们怀着期待与憧憬迎来了2014年。2014年的新年好期待，好盼望！其实，我们这些学生期待的只不过是新年的红包罢了。
新年的来到象征着我们又大了一岁，又向成熟迈进了一步。我在新年的钟声敲响前许愿，新的校园生活大家更融洽，成绩蒸蒸日上。在此，我允诺，新的一年中我会好好学习的！
2013已成为过去，那脑海中记忆的一部分，或喜、或伤、或哀、或乐，太多美好。让我们怀念昨天，把握今天，憧憬明天。
岁月不留人，时间不停的催促我们前进。新的一年，我们又站在新的起点上。新的起点，我就要创造出新的快乐与美好。相信只要我为了自己的目标不断向前，用尽自己最大的努力，我早晚会有一天实现愿望的。光说不做假把式，我会用实际行动来证明我可以。
新的一年到来了，我们又站在相同的起点，每个人都会为自己的理想奋力拼搏，谁都不愿落后。时光把过去的一切抹去了，人人都从现在开始，看谁能最终坚持到终点，在终点笑得最灿烂。
最后祝大家，新的一年心想事成、笑口常开！
迎新年_快乐的春节作文作文 文案：
以往我是起得最晚的人，可今天却争了个第一，因为我极想闻闻那香气扑鼻的爆竹味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，“噼哩啪啦”的，热闹非凡。一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的事。而最高兴的就是我们这些小孩，除了玩得痛快，还可以大把大把地攒压岁钱，然后就欢天喜地地跑上街去买很多好吃、好玩的东西，如土豆片、牛肉串、小汽车、四驱车、玩具枪、足球……
夜幕降临，小朋友都手拿鞭炮向外跑去，我也不例外，兴冲冲地和爸爸一起跑到球场放焰火。我们放的第一炮是“一啸冲天”，随着一声巨响，天空顿时如同白昼，极为壮观！紧接着是——“天女散花”，“仙女们”在天空中把一篮子花毫不吝啬地撒向人间。那些花在空中飘飘悠悠，美丽极了！随着“降落伞”、“七仙女”、“百花奔放”等的燃放，整个天空成了五彩的世界……
在辞旧迎新中，我又长大了一岁，今后我一定要好好学习，让以后的人生像万花筒一样美丽、精彩。
迎新年_快乐的春节作文作文 文案：
随着一阵噼里啪啦的爆竹声响，把我从睡梦中唤醒，我揉了揉惺忪的双眼，伸了个懒腰：啊，今天是大年初一鼠年的第一天。我急忙穿好新衣服和新鞋，给爸爸、妈妈拜了年。吃完早饭，我们来到了夫子庙。“老南京”有句俗话：“过年不到夫子庙观灯，等于没有过年。
刚进夫子庙，啊!人山人海。我们随着人流缓缓地走着、看着，每一个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。我们先来到了宠物市场，因为我十分的喜欢小动物。今年的小仓鼠卖的十分红火。可能是鼠年的缘故!!
接着，我们又来到了大成殿门前的广场，广场上有一棵挂满了数万条祝福话语的幸运树，树下挤满了挂祝福条的人们，我也写了美好的祝福，让爸爸替我挂上。
然后，我们来到了灯市。“金鼠送福”是今年灯市主打，连日来的晴好天气，使夫子庙灯市显得格外热闹。
这里的花灯品种繁多，有：荷花灯、太阳灯、飞机灯、青蛙灯、狮子灯、卡通灯等等。当然，卖的最为红火的当然是米老鼠灯啦，因为今年是鼠年嘛!琳琅满目的花灯，使人目不暇接，眼花缭乱，宛如身处一片灯的海洋，令人流连忘返。最后，我们买了一只米老鼠灯随着人群离开了夫子庙，过新年真是太开心了。
迎新年_快乐的春节作文作文 文案：
盼啊，盼啊！终于盼到了大年初一。我穿上漂亮的新衣，戴上新帽，兜里装着压岁钱，一家三口兴高采烈地出门了。 我们来到东湖公园。进门一看，到处都挂满了火红火红的大小灯笼。让人心里看了暖洋洋的。
游客们大手拉着小手在公园里观赏这，观赏那，个个脸上都洋溢着欢快的笑容。我和爸爸、妈妈坐在游船上，我当船夫，爸爸、妈妈一边欣赏东湖的美景，一边还夸奖我，我的心里乐开了花。 接着，我们又来到了崇和门，崇和门广场人山人海。各式各样的小摊随处可见，有麻辣烫、羊肉串、套圈、投球、打枪………。。
玩的吃的样样俱全。 我从口袋里取出伍元钱买了一瓶泡泡水。我使劲一吹，吹出了一个个好大好大的泡泡，它们在阳光的照射下显得五彩缤纷。我又吹了一串串泡泡出来，泡泡飘呀飘呀，满天飞舞，可爱极了！
小朋友们都围着泡泡团团转呢！大哥哥、大姐姐也过来凑热闹啦！大家你追我赶都来打泡泡，玩得可开心了！ 春节，一个让人快乐的节日，让人喜欢的节日，我真希望天天都是春节。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《迎新年_快乐的春节作文》作文吗？以下是小编收集整理的《迎新年_快乐的春节作文》，仅供参考，欢迎大家阅读《迎新年_快乐的春节作文》。