当前位置: > 首页 > 小学作文 > 四年级作文 > 正文

听雨作文 听雨的诗句文案

2019-03-13 四年级作文 类别:写景 450字

下面是文案网小编分享的听雨作文 听雨的诗句文案,以供大家学习参考。

听雨作文  听雨的诗句文案

听雨作文 听雨的诗句文案:

“叮,咚,叮,咚……”雨珠轻轻滴下,声音是那么清脆,那么悦耳。
雨声,一种多么美妙的东西。大自然中的声音千千万万,但我却独爱这音乐一般的雨声。
你听!“叮,咚”,雨开始下了。先是几滴晶莹的水珠从天而降,好似一曲优美乐章的前奏。随后,雨渐渐大起来,变成一道道短促的细线,“刷刷”地拍打在地面上,这声音是那么整齐,那么有节奏感,令人既愿站着细细聆听,又愿坐下轻吟一首雨的小诗,实在美妙。
不一会儿,整齐的“刷刷”声变了个节奏,变得更响了,好似激动人心的二重唱一般,“刷,刷刷,刷,刷刷……”,仿佛在歌唱着大自然的奥秘,令听众们激动万分,好想张开双臂高歌一曲,再紧紧拥抱大自然的气息。
雨声越来越大,高潮来了。“刷刷”声混合着某种说不清道不明的声音,十分振奋人心,令人心随雨动。雨拍打在地上,石头上,小草上的声音都不一样,好似一个交响乐团,各类乐器各具特色,只要你仔细听,一准儿能听出来。此时,听着这雨之交响乐,我想不仅是我,所有人应该都陶醉了吧。
高潮过后,雨越来越小,最后终于停了。
我站在大街上,细细聆听着雨的余韵。叮,咚,叮,咚……
啊,我爱这雨的乐章!

听雨作文 听雨的诗句文案:

淅淅沥沥的小雨,无时无刻都在歌曲。听,滴答,滴答;那,是他悲伤的歌曲。他在诉说悲伤,把这些记忆都编织成悲伤的歌曲。听,叮咚叮咚;那,是他疑惑的歌曲。他在诉说他的不解,把不解唱出,用心声谱曲。听,哗啦哗啦;那,是他开心的歌曲。他在笑,哈哈大笑,微笑,这些都不足以证明他的快乐,只有用快乐的歌词,快乐的曲子,快乐的歌唱来证明他无与伦比的快乐!
听,雨还在歌曲……
向阳小学四年级:杨逸凡

听雨作文 听雨的诗句文案:

下雨了,听着了窗外淅淅沥沥的雨声,我嘴角翘起一道弧线,爱雨,更爱雨声。
只听啪溻、啪溻反复的声音响了出来,一滴滴的落到了地上,溅起了小小的浪花,它好像在我脑海中浮现出来一样,浪花的几朵花瓣迅速的喷发四射,形成了一片又一片,听着听着,雨声变成了一曲曲动人的歌儿。过了一会儿,我听到天空中有了几声闪电,变幻的更加美好,雷声与雨声,啊,它们多有默契呀,这次,歌曲变了,变的更加优美、动听,变得更加有节奏感,变得更加吸引人。它们两犹如一个组合,它们两是演奏家,编排了一支支舞曲,人们因此会被它们的那支舞曲所征服,会被歌声所打动。
当时,奶奶的院子里是一幅声乐图,葡萄架上的葡萄摇摇晃晃,像是铃铛一样。奶奶在院子里种的花是音符,田里的菜是它们的伴音,葫芦架是乐器,让它们一个在弹着琴,一个在吹萨克斯管。它们、它们、还有它们都给图画增添了一丝生机。
渐渐的雨小了,雨声也小了。我不禁叹息,什么时候才能在听到这样的雨声。

听雨作文 听雨的诗句文案:

“下雨了!”我惊叫着,刚才还无精打采的我马上振作起来,望着窗外的雨,闭上眼睛,静静地感受这美妙的天籁。
雨“滴答,滴答”地下着,细细地下着。细细地听,便感觉到它是在演奏着一首快乐和谐的曲子。那轻快的旋律像音乐家在演奏,但声音更清脆。
总觉得听雨是一种浪漫,更是一种解脱。它能冲掉你脑子里的所有忧伤和烦恼,把你的灵魂带到另一个世界,一个没忧没烦的地方,让你享受一回。
雨越下越大,溅起了一朵朵晶莹剔透的水花,溅到了我的心里。它仿佛在我心里产生了一道亮光,照在大地上,这时,我才发觉大地上到处是一片新绿,充满了生机。
雨尽情地下着,它仿佛在决定要冲刷地上所有的尘埃,把所有新鲜都从天国带下来,让人们融于这个新鲜的天地。
不知怎的,我心里总有一股莫名其妙的感觉,那是一种难以捉摸的喜悦感,它随着雨声的增大而渐渐升华着,这使我觉得雨仿佛有着某种神奇的力量在不断地鼓励我,让我加倍感受到雨的亲切。我要把我所有美好的寄托都放在它的身上,我的脑子始终在思索着:雨是如此的洁白、纯净,难道是天上的神仙们抛下一粒粒珍珠?但珍珠哪儿又比得上雨的温情、雨的亲切、雨和人之间的融洽呢?好久,我才从这个雨的世界中苏醒过来,我突然发觉整个人变的好轻松,这大概是雨的神效吧!


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《听雨》作文的经历,对《听雨》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《听雨》作文呢?下面是小编收集整理的《听雨》,希望对大家写《听雨》有所帮助