下面是文案网小编分享的我的小老师作文 爱语文的小老师文案，以供大家学习参考。
我的小老师作文 爱语文的小老师文案：
我有一个形影不离的好朋友 —— 妈妈买给我的《现代汉语词典》。它红红的外皮上面有几个很明显的字，那就是 “ 现代汉语词典 ” 。它厚厚的，呈长方体，放在手里觉得沉甸甸的，一看就知道里面的内容很丰富；它的里脊有一条弯弯的小路，小路是由 26 个黑色方格组成，每个方格代表一个字母；它的用处可大了。有时人们不查音节表和部首表，就在里脊的那条小路从高到低看就行了。每当我有不认识或写不上的字，它就会分毫不差的教给我；每当我有解不上的词，它也会毫无保留告诉我。它可真是我的好老师。
我的小老师作文 爱语文的小老师文案：
九月开学，我转到了一所新学校。记得刚到新学校里，我几乎所有学科都比不上那些老生，英语、音乐、美术、体育……，但经过两三个月后，我已经可以跟上老生了，我有这么大的进步，要特别感谢那些帮助我的同学，尤其是我的“体育小老师”---姜静远。
姜静远有很多优点：勤奋好学、见义勇为、不怕困难……但他最大、最明显的优点是乐于助人，举个例子吧！
我和姜静远在同一个篮球培训班，因为我以前从来都没学习过打篮球，所以跟其它打篮球的老生比起来，可真是“弱爆了”：别的同学用篮球“滚八字”一分钟可转四十多圈，而我转一圈都困难；明明三分钟都可练完的球操，我却要练二十分钟……姜静远看见了，他就主动来教我篮球的各种知识和技巧。很快，我进步了很多，就差最后一点就能赶上老生，那就是——传球！
“快把球传给我，肖杨，使劲点！”瞧，姜静远正在教我传球。“好的！”我集中注意力，使劲往前把球一推，“砰！”只见姜静远的头瞬间被我砸了个包。“没事吧？”我知道我犯错了，以为姜静远会骂我。“没事，继续练！”姜静远摸一下头上的包，继续说。
经过无数次练习，我终于可以赶上那些老生了，而姜静远呢？已经累得满头大汗，但他看见我那么高兴，他也笑了。
虽然我现在在班上算是比较优秀的学生了，但是，我知道，我这些进步，是离不开像姜静远这样乐于助人的同学们，我永远感激他们。
我的小老师作文 爱语文的小老师文案：
在班里，我和每个同学都关系很好，他们都是我的好伙伴。只不过，我最喜欢的是小卢。
小卢长着高挑身材，瓜子形脸盘，一双闪亮的小眼睛显得非常机灵聪慧。每学期他都能被评为三好学生或优秀少先队员。妈妈总是说：“小卢是个好学生，你们俩以后要好好相处啊！”我说真心话，他受到表扬得意洋洋的样子，真让人有点小嫉妒，但是，我还是情不自禁地喜欢他、佩服他。
小卢的各科成绩总是名列前茅。他完成作业就像喝凉水一样，不费吹灰之力就能全部搞定。在学习中，它对我的帮助实在太多太多了。有一次，老师出了一道奥数题，我百思不解，急得头都快炸了。这时，小卢走过来问我：“小李，你不会做这道题吗？”我不好意思的回答：“我确实不会”。于是，它就像一个小老师一样，一步步地给我分析讲解，直到我弄个明白。最后，他又叮嘱说：“明天，我会拿几道同类型题来考考你，你最好回家复习巩固一下，别让我看不起你呀！”当时，我也不服输，心想：“等着瞧，我会让你大吃一惊的！”不过，对他的吩咐，我从来不敢马马虎虎。也正是在他的鼎力相助下，我的学习一天天进步了。
我喜欢小卢，虽然，他会耍一些小脾气，可是，他永远是我的好朋友，也是我的小老师。
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
我的小老师作文 爱语文的小老师文案：
我有一个形影不离的好朋友 —— 妈妈买给我的《现代汉语词典》。
它红红的外皮上面有几个很明显的字，那就是 “ 现代汉语词典 ” 。它厚厚的，呈长方体，放在手里觉得沉甸甸的，一看就知道里面的内容很丰富；它的里脊有一条弯弯的小路，小路是由 26 个黑色方格组成，每个方格代表一个字母；它的用处可大了。有时人们不查音节表和部首表，就在里脊的那条小路从高到低看就行了。
每当我有不认识或写不上的字，它就会分毫不差的教给我；每当我有解不上的词，它也会毫无保留告诉我。
它可真是我的好老师。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我的小老师》作文吗？以下是小编收集整理的《我的小老师》，仅供参考，欢迎大家阅读《我的小老师》。