当前位置: > 首页 > 小学作文 > 四年级作文 > 正文

比翼双飞(人物报表)1作文 比翼双飞是指谁文案

2019-03-07 四年级作文 类别:叙事 400字

下面是文案网小编分享的比翼双飞(人物报表)1作文 比翼双飞是指谁文案,以供大家学习参考。

比翼双飞(人物报表)1作文  比翼双飞是指谁文案

比翼双飞(人物报表)1作文 比翼双飞是指谁文案:

雪心(外号 冰女)
坐骑:冰雨龙亚(白海鸥)进化:冰晶紫剑
魔法:冰 宠物:夕儿(能与万物对话,能治好所有的毒)
雪心 冰国的公主(守护神) 嫦娥后人
琳研(外号 音乐)
坐骑:蓝凤凰 进化:凤凰斧
魔法:音 宠物;梦儿(能进化人。物身上的恶)
琳研 凤凰海的守护神 韩湘子后人
英姬(外号 阳雨)
坐骑:粉色蝴蝶 进化;蝴蝶棒
魔法:彩虹
英姬 蝴蝶谷的守护神 琼瑶仙子后人
姬静(外号 阴雨)
坐骑;雷魂菩马(无净化能力)只能为人们指引方向
魔法:电
姬静 爱琴海的守护神
女娲后人
果儿(外号糖果)
坐骑:托比奥音(紫蛇)进化:净水蓝笛)
魔法:音 宠物:依儿(能度过一切河流。海)
果儿 仙灵岛守护神
共工后人
雅尔
雪心的一位女仆,非但雪心已视她为亲姐妹
武器:月牙刀
皇浦雨雅(外号 小可)
玄天的妹妹,能使失去战斗能力的魔兽变回本性
皇浦士(皇浦城的守护神)
坐骑:白军火龙(无净化能力)
魔法:火
是雨雅与玄天的父亲
皇浦玄天(外号 小天)
坐骑:惊天兽 进化:天津之刀
魔法:木

比翼双飞(人物报表)1作文 比翼双飞是指谁文案:

表哥是大姑姑家的儿子。他的身材高高瘦瘦的。脸长长的,眼睛炯炯有神,笑起来像月牙儿。小小的嘴巴、直挺挺的鼻子像小洋人儿。可却长着两个大大的“招风耳”。他有一个最大的特点,那就是酷爱踢足球,他还说过他最大的愿望就是当一名足球运动员。有一年暑假,他从老家来到我家。他一进门,就迫不及待地问我有没有足球可以踢,我摇摇头说没有。表哥却不灰心,翻箱倒柜,找了老半天,好不容易才找到一个排球。他喜滋滋地把排球拿出来。我不解地问:“你拿排球做啥?”他却说:“当足球踢呗!”我哭笑不得。这还不够,他还要和我“对战”,我爽快地答应了。可是我实在不是他的对手,才战了几个回合便马上败下阵来。他还有一个特点,那就是风趣幽默。不管走到哪儿,总是会讲一些好笑的笑话。记得有一次,大家围在一起吃饭,妈妈拿出一个罐头,用了很大的力气也没能把罐头打开来。表哥一把夺过罐头,一本正经地对着罐头说:“这就是以后我想上的大学!”我们不解地望着他,他却笑嘻嘻地对我们说:“难开(南开大学)!”大家顿时恍然大悟,又马上笑成一团。这就是我的表哥——一个运动健将。走到哪儿就把欢乐带到哪儿,活泼好动、健康向上的金色少年。

比翼双飞(人物报表)1作文 比翼双飞是指谁文案:

李鹏飞,他是我们班的同学。他-长得一般,有一双小小的眼睛,一个翘鼻子,高高的鼻梁一张大嘴;嘴里有两排大黄板牙。两只耳朵又大又圆,一张西瓜脸。说起他,班里无人不知,无人不晓。别看他平时咋咋忽忽,一到正经事就一句也说不出来。每次老师上课时提了一个问题,让同学们回答,同学们都争先恐后的举手;李鹏飞举的手最高喊得声音最大“老师我、我、我!”一声比一声高。可他一站起来就磕磕巴巴一紧张就说不出话来,一会儿捂着嘴笑,一会儿半天不说话,脚下也不闲着,有的同学急了,说坐下吧。他真好笑。不过他的手很巧,可以做各种各样的玩物。有一回在三年级时,班里不知谁挑起了歪风,折恐龙爪。当时谁也不会折,只有李佳明、李鹏飞回折,纸是保不住火的,果然没几天老师就知道了,于是老师把折的东西全扔了,丢进垃圾箱里。李鹏飞直叫:“还我!还我!”下课时又偷偷摸摸的拾回来。唉,他就是这样,认准一门不做完决不罢休。同学们不要像他一样调皮呀!

比翼双飞(人物报表)1作文 比翼双飞是指谁文案:

牛韦杰,我的好朋友,他个子挺高的,一对炯炯有神的大眼睛,细细的眉毛,一头乌黑光亮的头发,他的鼻子比较小,嘴很大。他是我认识的朋友里面的“飞毛腿”,因为他跑的非常快,经常出现在运动会上。
他不仅跑步的时候有些技巧,还懂得很多的体育知识。他在家没事的时候常看一些体育方面的书,下课的时候也是的,有人和他:“我们一起去玩吧!”牛韦杰笑着说:“好的,不过先等我把这一段看完的就过去。”他可以说是文武双全,可他却说:“人外有人,天外有天,如果我像小河一般清澈,那一定还有比我更好的。”
在放假时,他像一匹不知疲倦的马路,日夜不息训练,都是为了比赛充分准备了。在跑时,他遥遥领先,旁边的一些花草,好像在说:“加油啊,加油!”他开始慢了下来,这时有两个追了上来,而此时我的心像一块巨石一样悬着,没想到这时有一个追着他的人,腿像放了铅一下慢了下来,在最后两人中,牛韦杰用力一跑,赢了,我心中的巨石落了下来。
我认为牛韦杰应该得到一个“保健章”,你们认为呢?
点评:语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。情感真情流露,字句铿锵有力,震撼人心。以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。


结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家