下面是文案网小编分享的有关击鼓传花作文 有关击鼓传花游戏的作文文案，以供大家学习参考。
有关击鼓传花作文 有关击鼓传花游戏的作文文案：
这星期六，我在英语兴趣班里上课，上完课后老师给我们玩了一次击鼓传花的游戏。
老师先给我们讲了游戏规则，然后叫王胜钰敲桌子，她开始敲桌子了。“咚咚咚咚”，急促的声音令人感到紧张，花儿一个挨一个地传下来了，我的心怦怦直跳，像揣了一只小兔子似的，生怕拿到了花儿，因为拿到花需要表演节目。
一阵阵的敲打声，一股股紧张的传花声。这时，“鼓声”停了，花儿正好落到我的手上。哎，没办法，只好乖乖地走上讲台，我寻视了一下罐子里的字条。心想：要是能看到纸条上的内容就好了，但是一点都看不到。于是，我闭着眼，随便抽了一张，打开一看，糟糕！竟然让我模仿一只大白鹅，还得叫出声来。看来我要出丑了，于是我把双手摆在身后，脚呈八字，蹲下身，摇摇摆摆蹒跚地走了过去。一边还“呱、呱、呱”地叫着。其他同学哈哈大笑，有的同学说：“这根本是青蛙在叫嘛!”还有的同学说:“他在演小鸡吧！”我的脸通红通红的，恨不得找条缝钻下去。
一阵敲打声又开始了，又有同学扮鬼脸，学狗熊的模样。虽然今天我出丑了，但是我心里真的很开心。
有关击鼓传花作文 有关击鼓传花游戏的作文文案：
今天，老师组织我们完了一场别开生面的游戏——击鼓传花。我高兴得一蹦三尺高。
它是这样玩的：老师在击鼓，我们要把花传给别人，到鼓声一停，花在谁的手上，谁就要上台抽一张纸条，表演节目。
“咚咚咚”游戏开始了，花就像一个定时炸弹，有人一接到就不知所措，东南西北都分不清了，随手一扔，接着，另一人不管三七二十一的朝后一扔，就在这时，鼓声停止了。〝炸弹〞最后一刻在陆靖手中爆炸了。陆靖知道自己大难临头了。就顺势朝桌子里一藏。想蒙混过关，可哪里逃得过同学们的火眼金睛呢？都用手点着他捧腹大笑，他无可奈何，只好硬着头皮上台“抽奖”了。他随便拿了一张纸条放在投影仪上，纸上写着学“公鸡叫”。他羞得无地自容，恨不得挖个地洞钻进去。同学们也很兴灾乐祸，“哈哈”声马上“塞”满了教室。他只能装模作样地学起了公鸡叫“喔喔喔”。我们马上笑得一个个都快滚到了地上。他赶紧把嘴巴捂住，脸红得像一个苹果。又叫了两声，然后像老鼠一样“哧溜”一声跑得无影无踪。
游戏又开始了，老师第二次敲起了鼓。只见“花”在同学们手中一起一落，像在玩蹦床。呀！马上轮到我了，我的心“砰砰”直跳，想要跳出来一样。突然，花“唰”地一下朝我飞来，由于我过度紧张，连花落到桌上的时间也没给，在半空就把花给打到别的地方去了。此时，鼓声马上停止了，被我扔到的日燃枫，两只眼睛不停地瞄着我，想和我有血海深仇似的。他慢慢地走了上去，两眼看着纸条半天，犹豫不决，最后选了一张，上面写着“大笑三声”。同学们又哈哈大笑起来，他干脆跟着我们一起笑了起来，笑完之后，马上一溜烟跑到了座位上。……
这真是一场别开生面的游戏呀！
击鼓传花四年级优秀作文
有关击鼓传花作文 有关击鼓传花游戏的作文文案：
“咚咚咚，咚咚咚”从哪里发出的敲鼓声？我一进我们教室，原来是我们班的同学们在玩“击鼓传花。”我们的心情是很激动的。
老师先说规则：老师当鼓手，同学们围成一个圈，老师停止鼓声，花落谁手，谁表演一个节目。
第一轮游戏开始了，只听见“咚咚咚”敲鼓的声音，同学们开始紧张起来，老师的鼓声一会快，一会慢，我在鼓声中传来传去，突然，鼓声停了，涵涵说道：“这个花是在她手里的。”同学们开始狡辩，但最后花还是落在了涵涵手中，涵涵的表情是很无奈的，涵涵表演了一个节目—《鹿柴》[唐]王维，空山不见人，但闻人语响，返影入深林，复照青苔上。
第二轮游戏开始了，又听见了一阵阵的鼓声，花由快到慢，花就像一个滚烫的大火球在每个人的手中传来传去，鼓声停止了，花落在了楚惠手中，她只是微微一笑，似乎心里想着：有什么大不了的。她问了一个脑筋急转弯，这个题目是这样的：小明为什么睁一只眼闭一只眼？我飞快答了上来：“因为他在瞄准。”
第三轮游戏开始了，由快到慢，老师又停止了鼓声，花落在了浩荣手里，浩荣的心情好像和楚惠的心情差不多，她为我们唱了一首歌——小白兔：小了白了兔，白了又了白，……蹦了蹦了跳了跳了真的可了爱。
这个游戏结束了，但同学们的心情似乎还平静不下来。仍沉浸在欢声笑语中。
有关击鼓传花作文 有关击鼓传花游戏的作文文案：
今天来到补习班，张老师笑眯眯地说：“同学们，我们来玩一个游戏，叫作击鼓传花。”
击鼓传花游戏规则：“鼓声响起后，花依‘S’形顺序往下传，鼓声停时，花也停止传递，拿到花的幸运孩子按纸上要求完成任务。
我们听完规则之后，全明白了。游戏开始了，花从方兴楠开始传，再传给我，我传给吴睿，吴睿传给后面的人。。。。。。鼓也随着响起，传着传着，鼓声戛然而止，花停在了吴雨薇的手上。
她用那惊讶的表情看着老师，我猜她想：天哪，这不会是个危险的任务吧？或许会是个刺激的任务。她把双手握紧，紧张而又激动地拿着纸条。
她站到讲台中间，大声读了起来：“幸运孩子，请接收老师的礼物吧！”刚读完，老师就拿出一个粉红色的又大又漂亮又可爱的修正带。这个时候，全班都尖叫起来，那响声能把房顶掀翻。
吴雨薇高兴地快飞起来了，整个班里就她一人高兴，其他人都鬼哭狼嚎。好多人都说老师偏心，老师摆着一副被冤枉的表情：“这又不是我让她拿到的，这是随机的呀！”
我这心里羡慕、嫉妒、很，为什么就不传到我这边呢？难道我今天的运气很不好吗？
唉，希望我明天的运气会好一点！
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