下面是文案网小编分享的我不想......作文 我不想改变世界 我只想不被世界改变 和五月天的歌词文案，以供大家学习参考。
我不想......作文 我不想改变世界 我只想不被世界改变 和五月天的歌词文案：
我不想……
一说起我不想干什么，那么同学们都会七嘴八舌的说起来，有的不想上学，有的不想考试，有的不想劳动，有的不想长大，还有的不想做作业，如果你问我的话，我会斩钉截铁的告诉你，我样样都想。让我慢慢的来跟你说。
我不想考试，为什么呢？因为每一次马上考试时，我们都着急万分，怕考试考不好，又怕家长打骂，日子过得“提心掉胆”的。天天老师都占了别的课来上，所以我有时上课心不在焉的，我们现在就是种子，不用拔草，不用消除害虫，就只要浇水。
我不想劳动，我平时好吃懒做，整天衣来伸手，饭来张口。最讨厌被老师情不自禁的叫去清洁。但谁叫小学生行为规范的有记载着小学生有必要要清洁校园或家园，不然我都早就“造反”了。
我不想长大，因为长大后我们就要像蜜蜂一样殷勤的工作，还要像看家狗一样没日没夜的工作。而且还得不到小时侯妈妈爸爸的溺爱。
我不想做作业，每天晚上放学后，都只见到一半的同学在操场上嬉戏，那么还有的同学去哪里了？原来他们晚上的作业多的要命，什么英语抄单词呀，语文400字作文呀，看得你眼花缭乱。真无力。
我不想长大，不想做作业，不想清洁，不想上学，不想考试等等，就让我说2天2夜也说不完。
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“我不想我不想不想长大，长大后世界就没有花，我宁愿永远都笨又傻，我不想我不想不想长大……”每当听到这首亲切的歌儿，我就有一个小小的愿望：我不想长大！
在我小小的心灵里，藏着许许多多幼稚儿愚蠢的想法；在我多姿多彩的童年里，发生了一件件有趣的事情。童年生活里，我躺在草原里，静静地望着天空上的一颗颗闪闪的星星，一颗颗地数着；我在田野里，与伙伴们嬉戏玩耍，蝴蝶在我们面前飞来飞去；我在榕树下，听着妈妈的一个个动听的故事；我在幼儿园里，轻快地哼着几首儿歌……我不想长大！池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；草丛编的秋千上，只有蝴蝶停在上面；操场上，到处荡漾着孩子们游戏的笑声；课堂里，回响着老师叽叽喳喳的声音；阳光下，一片片绿油油的稻田；蓝天上，月亮姐姐打着呵欠走出来……我不想长大!
长大后，不再有童年，不再有鲜花，不再有笑声，不再有游戏；苹果和拥抱成了毒药；洋娃娃远远的离我而去……是那么样的可怕，那么的孤单！我不想长大，希望笑声永远伴随着我，希望童年永远拥抱着我……
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我不喜欢改变，也不想改变。我想一切按回原来，永不改变。
我不想改变，如果改变，我会十分不适应。比如说，以前小江坐在我前面好好的，我们在一起，深情厚谊。谁知第二学期，一场调位将我的同桌、小江一刀三断。我不止一次痛苦大叫：“我不要改变！我讨厌改变！”那种心情是无法理喻的，痛苦至极。渐渐，我好不容易习惯了这个位置，感到习惯了，又把小张给调了回去，小江重新回来，坐在我的前面。
我又适应不了，我只能慢慢地去适应。我好想把位置给换回来，更想回到从前。不过，我又很快地意识到，我不是主宰的，不能想改变什么就能改变的人，我不是什么，是一个不想轻易就改变的女孩！
那总可以想一想吧？唉！我真的不想改变！
我不想......作文 我不想改变世界 我只想不被世界改变 和五月天的歌词文案：
我是一棵桂花树树苗，我不想长大，长大就会承受很多压力，人类会砍死我，所以我不想长大。
我不想长大，因为我可以无忧无虑地和小花小草玩耍，我们手牵着手一起迎风舞蹈。我们今天正在举行讲故事大赛，谁讲得好，谁就是冠军，可以获得我身上的桂花串成的项链。我是裁判：“开始！”首先是喇叭花姑娘讲故事，她嗓门可好听了，唱起歌来令人陶醉。她轻声细语地说：“从前有个小姑娘……”进行了一轮又一轮的比赛，玫瑰花获得了最佳，我为她戴上了桂花项链。
我不想长大，因为我可以躲过人类的大锯子。今天我们玩得正开心，突然传来一阵“轰隆轰隆”的声音。小花小草异口同声地说：“是人类，小树苗小心！”我听了他们的话，发现一群人手拿着电锯朝这边走来，后面还跟着一辆大卡车，卡车上装了许多被砍断的木头。我很害怕，心想：他们不会砍我吧。没想到他们却直接略过我，走向身后的树林。我叹了口气，对小草们说：“没事了。”他们又从地里钻了出来，我们又开心地玩耍起来。
我不想长大，因为小时候我可以受树妈妈的保护。这天，我们正在讲笑话，突然“轰”一声吓坏了我，我哭了起来。树妈妈安慰我说：“别怕，娃娃。”一边抚摸着我，一边朝天空看：“要下暴雨了。”我紧紧抱住树妈妈，小草们互相拥抱在一起，像团团圆圆的一家人相互安慰。雨过天晴，我朝天空一看，居然有彩虹。我一回头，树妈妈身上全湿透了，而我却干干净净的，我想一直享受树妈妈的保护。
我不想长大，长大会更痛苦，长大就不可以和小花们一起玩耍了。我想无忧无虑地玩耍；我想一直受到树妈妈的爱护；我想躲过人类的魔爪。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我不想......》作文吗？以下是小编收集整理的《我不想......》，仅供参考，欢迎大家阅读《我不想......》。