下面是文案网小编分享的我老师-老师作文 我老师老师课件文案，以供大家学习参考。
我老师-老师作文 我老师老师课件文案：
看那如大树一样高大老师是谁？没错，这就是我要介绍的漫画老师。
我的漫画老师性格非常古怪，上课时，那一脸严肃的表情十分恐怖。假如你上课说废话，她只需要看你一眼，你就会心里直打冷颤，生怕自己被叫起来回答问题。下课后，她有时也和我们说说笑笑。
还有老师那大嗓门，每次上课说到重点时，音量都会调到最大，整个学校都能听到她的说话声，比大喇叭的声音，还要大上几十倍呢！
他还有一个让我们全班同学都非常喜欢的特点，那就是作业留的非常少，数学和英语作业合起来的时间也不会超过一小时。
她头发长长的，眼睛虽算不上大，但却聚集着光，能随时捕捉到每个同学的情况。瘦瘦的身材，高高的个子，站在讲台上往前看，就好比鹰在寻找猎物，无论你做的小动作多么不明显，说话的声音多么小，都会被她发现。
这就是我的漫画老师，你喜欢他吗？
我老师-老师作文 我老师老师课件文案：
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”老师像蜡烛，默默无闻地奉献着。从幼儿园到三年级，我认识了许多老师，其中给我印象最深的是您，我的语文老师————杨老师。
你的个子不高，瘦瘦的，卷卷的头发染成了板粟色，高高地束在脑后，像一朵盛开的菊花，虽然已经40多岁了，但依然显得那么年轻，那么精神，说话办事干脆利落，一幅干经的样子。
为了提高我们的作文能力，您真是煞费苦心。我们经常呆呆地看着作文题，绞尽脑汗、抓耳挠腮，可还是写不出几个字来。您为了给我们提供写作素材，带我们做游戏，包饺子，钉扣子……
老是，您还记得吗？那一次，您让同学们从家里带来了小金鱼，一边指导我们有顺序、有重点的观察它们的样子，吃食、玩耍、休息时的情景，一边引导我们用生动的语言和看的情景一一描述，还启发我们发挥想象，用比喻、拟人、排比等修辞方法把小金鱼写得活泼可爱，写完之后，您还让我们互相批改，还鼓励我们大胆得读出来。读着读着心里充满了成就感，我们的自信增强了许多。
老师，您不仅教我们许多的本领，还非常地关心我们。您再三告诉我们不能和陌生人说话，过马路要小心，下课时不要追逐打闹，放学后要回家，不要让父母担心。
记得二年级时候的一天下课，我就和同学们在一起玩游戏，玩得开心极了，这时我被“袭击”了，被打得满地找牙，最糟糕的是我的手被咬得流血了，您走了过来，用红药水给我涂抹。我正要哭时，您又鼓励我说：“男子汗流血不流泪。”
老师，您像园丁培育着我们，您像阳光温暖着我们，更像慈母一样关心着我。我爱您；老师！
四年级:季韩鹏
我老师-老师作文 我老师老师课件文案：
老师，是园丁；老师，是小舟；老师，是春蚕；老师，是蜡烛。在这风风雨雨的五年里，我总忘不了你——王老师。在我上四年级的时候，老师，您的一举一动都吸引了我。记得开学第一天，第一堂课就上数学课，我们坐在教室里，安安静静的等着您来上课，当你走进教室时，只见您好穿着一双布鞋来上课，你是简朴的老师。
上课了，只见你不忙上课，而是意味深长地讲了一个故事：“从前，有一个人，一天，他抓到一只公鸡，他决定把公鸡养好，于是，他抓起一把米，朝公鸡嘴里塞，可公鸡一粒也不吃，这个人气的走了，这时，公鸡把米全吃了。
”这时，老师说：“学习也如此，如果我逼你们学，你们不会学好的，我只能配合你们，真正的，还是靠你们自己。”今天，我考上了盐城市一小，和老师分别了，但老师的话时时在耳边响起。
我老师-老师作文 我老师老师课件文案：
我的老师叫朱维梅，是语文老师，兼班主任。她的眼神中每天都写满了劳累，而讲起课来却生动有力，朱老师还有一头打了中卷的乌黑短发，她的性格十分温柔。
在三年级的时候，我的学习不很好，上课老溜号。有一次，在语文课上，朱老师在娓娓动听地讲课文，归纳中心，虽然我的眼睛一直在盯着老师，但我的心思早都不在了，当朱老师问我中心句是哪句时，我才如梦初醒，赶快站了起来，不知如何回答，心里七上八下，脸红得像灯笼，尴尬极了。朱老师并没有大发雷霆，而是让我坐下，并附加一句：“下课来我这一下。”
下课后，我低着头，红着脸走到了朱老师面前，心想：又要挨批评了。可朱老师并未批评我，她用温柔的语气说：“下节体育课不用上了。”说完，就让我与她肩并肩坐下，为我补课，声音中没有一丝不耐烦。朱老师每讲一段就用询问的眼光看着我，如果我点头，老师会继续讲，如果我用疑惑的眼神看着老师的时候，老师会不厌其烦地再为我讲一遍。
这时，我在心里暗暗决定：我以后上课不再溜号了，不能再浪费老师的时间了。
从这次以后，我就会好好学习，不再让老师操心了。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我老师-老师》作文的经历，对《我老师-老师》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我老师-老师》作文呢?下面是小编收集整理的《我老师-老师》，希望对大家写《我老师-老师》有所帮助