下面是文案网小编分享的雨来了作文 雨来了潮汕话是什么意思文案，以供大家学习参考。
雨来了作文 雨来了潮汕话是什么意思文案：
今天早上八点半，下起了忽大忽小的雨。一开始，大雨倾泻而下，天空像被灌满了墨水那样黑。接着，雨慢慢小了，天空也渐渐明朗了些，但还是雨雾渺渺。继而，雨又像冰雹一样一股脑儿砸下来，然后又细得像银针似的。最后狂风四起，树叶大片大片地被吹落，剩余的残叶拉着枝头在风中呐喊。
但是，就在这样的一个早上，我的心情也和这雨一样了。江老师让我们抄写，杨俊杰去交给老师，我只是去找杜宇馨问了一下，江老师就误以为我要交，使得我无辜的跟着他“光荣”的站起来。雨那么大，也淋落不了我的悲伤。雨渐小了，眼前光明了许多，可仍照亮不了我心中的阴影。滴落在窗台的小雨滴，晶莹剔透，可还是淡化不了我的悲哀。
九点了，雨还在下。可窗外的风凰花还是开得那样灿烂，那样挺拔。我佩服雨的经久不息，花的坚韧不拔。又过了半小时，雨停了，风也停了，树叶也停止了摇曳。走廊旁的铁栏杆上吊满了水珠。只要指尖轻轻一划，水珠就像五线谱上那一个个音符跳动起来了。这个时候，我的心情也缓和起来了。
太阳出来了，阳光照射在水面上，在墙上投映出水银般的形态。可是我心底的怨还是不能“晴”。终于下课了，房檐上挂满了一个个水珠，叶子也不敲响肚皮鼓了。但是，你要是认真听，还能听到树叶，花儿，水珠的对话呢！“这儿是什么地方呀？”水珠问。“这儿是一个小学，”花和树异口同声的说；“你们怎么知道？”“我们在这儿都15年了。”“什么？15年。”水珠惊讶地问到。“当然了。我们可是经历了许多风风雨雨呀！……”听了他们的“对话”，我想人生也是如此，要经历风风雨雨，受尽挫折才能成就成功的人生。
这场雨真让我受益匪浅！
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雨，静静的，静静的，就像空军降落一般，快速地来到这个世界。天空不再晴空万里，却也不是乌云满天。雨，随着顽皮的风，一起砸在玻璃上，发出声响，仔细一听，这淘气的雨正在描绘这世界的美丽。这热爱音乐的雨正在用它透明晶莹的身躯，弹奏一曲曲交响乐，吟诵一首首藏头诗。雨，躺在窗子上，看我们上课。看课文的精彩，看科学的奥秘，看着一切一切……它终于坐不住了，脚下一滑，在窗上留下一道美丽的弧线。雨，是大自然的调色师。它挥动笔竿，看那柳树的翠绿，看那茶花的洁白，都融入了雨中，融入了水淋淋的嫩绿中。雨，是调皮的孩子，是太阳孩子。它，略施法术，瞧，满街的红橙黄绿青蓝紫，满街的五彩雨伞。雨好不神气，满街乱跑，和青菜打招呼，与大树问声好。每条街，每条巷，每幢楼，每堵墙，都留下了它的欢笑。雨，是一位魔法师，它到小草那坐坐客，小草又青又嫩。它到果园去逛逛，水果可口好味道。雨，是一位清洁工，看那肮脏的路面上，雨冲刷的多漂亮；看那树上的残叶，雨洗得多干净，透明又亮丽。雨，也是一位老母亲，它呵护着溪流涌向大海，它怜惜地拍拍西湖的脑袋，它涌起钱塘江巨浪，它见证运河数百年的艰辛。雨，悄悄地走了，正如它来一般，悄悄的，悄悄的……
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真是天有不测风云，中午还是艳阳高照，像个火炉;下午就由晴转阴，好像要下雨了。地上的蚂蚁也衔来泥土堵住洞口。许多小鸟也心急如焚，在电线上飞来飞去，可能在寻找躲避的地方吧!不一会儿的功夫，天上便出现了滚滚乌云，那乌云好像是从烟囱里冒出来的黑烟，浑浊不清。
说时迟那时快，乌云像赶集似的一个劲地压向低里，一片可怕的黑暗像贪婪的魔鬼一样企图把整个世界吞没掉。紧接着就是一股强风，风大得连大树似乎都要拔根而起，把正要赶回家的行人，也吹得站不稳。
突然，一道耀眼的电光把天空和大地照得通亮，接着就是一连串震耳欲聋的雷鸣声，把正在认真思考问题的姐姐，给吓得呆若木鸡。
霎时，便下起了倾盆大雨。一滴滴的雨水像一根根尖锐的针，刺进土里，给小树们浇水。我顿时闻到了清凉的泥土气息。这时，我隐隐约约看见远处走来了位老人。啊!这不是邻居吴奶奶吗?她怎么成了落汤鸡?从她的背上的农耕工具可以看出，奶奶是去田里干活了，下雨没及时躲避，所以就成了这副摸样。
雨淅淅沥沥大约下了二十多分钟，渐渐小了，天也慢慢亮堂起来了，万物也开始活动了：农民干活、小鸭觅食、小鸟啄虫、蚂蚁寻食
夏天的雷阵雨呀，真像娃娃的哭脸--来得猛，去得快!
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今天早上八点半，下起了忽大忽小的雨。一开始，大雨倾泻而下，天空像被灌满了墨水那样黑。接着，雨慢慢小了，天空也渐渐明朗了些，但还是雨雾渺渺。继而，雨又像冰雹一样一股脑儿砸下来，然后又细得像银针似的。最后狂风四起，树叶大片大片地被吹落，剩余的残叶拉着枝头在风中呐喊。
但是，就在这样的一个早上，我的心情也和这雨一样了。江老师让我们抄写，杨俊杰去交给老师，我只是去找杜宇馨问了一下，江老师就误以为我要交，使得我无辜的跟着他“光荣”的站起来。雨那么大，也淋落不了我的悲伤。雨渐小了，眼前光明了许多，可仍照亮不了我心中的阴影。滴落在窗台的小雨滴，晶莹剔透，可还是淡化不了我的悲哀。
九点了，雨还在下。可窗外的风凰花还是开得那样灿烂，那样挺拔。我佩服雨的经久不息，花的坚韧不拔。又过了半小时，雨停了，风也停了，树叶也停止了摇曳。走廊旁的铁栏杆上吊满了水珠。只要指尖轻轻一划，水珠就像五线谱上那一个个音符跳动起来了。这个时候，我的心情也缓和起来了。
太阳出来了，阳光照射在水面上，在墙上投映出水银般的形态。可是我心底的怨还是不能“晴”。终于下课了，房檐上挂满了一个个水珠，叶子也不敲响肚皮鼓了。但是，你要是认真听，还能听到树叶，花儿，水珠的对话呢！“这儿是什么地方呀？”水珠问。“这儿是一个小学，”花和树异口同声的说；“你们怎么知道？”“我们在这儿都15年了。”“什么？15年。”水珠惊讶地问到。“当然了。我们可是经历了许多风风雨雨呀！……”听了他们的“对话”，我想人生也是如此，要经历风风雨雨，受尽挫折才能成就成功的人生。
这场雨真让我受益匪浅！
结语：《雨来了》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《雨来了》供大家参考，我们一起来看看《雨来了》作文应该怎么写吧！