下面是文案网小编分享的搞笑的“here”老师作文 盘点那些搞笑的老师们文案，以供大家学习参考。
搞笑的“here”老师作文 盘点那些搞笑的老师们文案：
青岛市市北区实验小学四年级三班
刘一博
在我们班级的任课教师中，有一位非常搞笑的老师。他姓陈，我们都叫他陈老师。
陈老师大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副沉甸甸的大眼镜，看上去一幅知识渊博的样子。其实啊，他是个最爱说笑话的人了。
陈老师第一次给我们上课时，就给我留下了深刻的印象。在第一节数学课上，陈老师风趣地说：“千万不要吧‘数位’写成‘鼠味’了。”就这么短短的一句话，就让我们班的同学们捧腹大笑。
接着，陈老师又讲了一道关于路程问题中的相距问题。问题是：小明每分钟走65米，小丽每分钟走75米，他俩同时从家出发，6分钟后在栈桥相遇，他们两家相距多少千米？分析完题意后，陈老师让我们同学开始列式计算。我是我们组第一个做完那道题的，老师看了一下我的作业说：“完全正确，你是小组长，负责批你们组的作业吧。”
同学们都把本子交到我的桌子上，我对着我的列式与答案认真地批完了同学们的作业。老实说：“今天的作业其实是《同步练习》中，第1页的练习题。”这时，下课铃响了，老师提着他的文件袋走出了教室。
风趣幽默的陈老师给我们班同学的学习生活带来了无穷的乐趣。
指导教师：乔永奎
搞笑的“here”老师作文 盘点那些搞笑的老师们文案：
搞笑的老师
青岛市市北区实验小学四年级三班
刘一博
在我们班级的任课教师中，有一位非常搞笑的老师。他姓陈，我们都叫他陈老师。
陈老师大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副沉甸甸的大眼镜，看上去一幅知识渊博的样子。其实啊，他是个最爱说笑话的人了。
陈老师第一次给我们上课时，就给我留下了深刻的印象。在第一节数学课上，陈老师风趣地说：“千万不要吧‘数位’写成‘鼠味’了。”就这么短短的一句话，就让我们班的同学们捧腹大笑。
接着，陈老师又讲了一道关于路程问题中的相距问题。问题是：小明每分钟走65米，小丽每分钟走75米，他俩同时从家出发，6分钟后在栈桥相遇，他们两家相距多少千米？分析完题意后，陈老师让我们同学开始列式计算。我是我们组第一个做完那道题的，老师看了一下我的作业说：“完全正确，你是小组长，负责批你们组的作业吧。”
同学们都把本子交到我的桌子上，我对着我的列式与答案认真地批完了同学们的作业。老实说：“今天的作业其实是同步练习中，第1页的练习题。”这时，下课铃响了，老师提着他的文件袋走出了教室。
风趣幽默的陈老师给我们班同学的学习生活带来了无穷的乐趣。
指导教师：乔永奎
搞笑的“here”老师作文 盘点那些搞笑的老师们文案：
自从上了一年级，语文老师像走马观花一样，换了一个又一个。终于，有一天，学校破天荒为我们派来了一位男老师，他就是陈刚老师。
陈老师二十多岁，长得白白净净的，乌黑的头发，既干净又利索。他一对剑眉下面，一对小眼睛很聚光。小蒜头鼻子，红润的嘴唇。他穿着很朴素。要是不认识他的人都会以为他是一个中学生。
陈老师上课非常幽默风趣，记得有一次，他给我们上语文课，讲的是《数星星的孩子》。这篇课文主要讲的是汉朝时候的天文学家张衡小时候认真观察星星的事。老师教我们有感情的朗读课文。最后总结全文后，他神秘的问我们：\"你们知道张衡的弟弟是谁吗？\"我们一个个丈二的和尚——摸不着头脑，大伙儿你看我，我看你，都回答不上来。他\"噗嗤\"笑了，说：\"张衡的弟弟是我们班的二牛啊！二牛的大名叫张子衡啊！\"大伙听了，哈哈大笑。脑后竖着小拉拉辫的二牛，在同学们的哄笑中，不好意思的摸着头，也笑了。
陈老师还是一位国学爱好者。他无偿为国学班同学讲课。闲暇之余还跟随者国学志愿者去帮助孤寡老人，扫院，洗衣，在他的影响下，我们班同学个个讲文明，懂礼貌。李宗阳同学暑假参加传统文化教育夏令营中，尊老爱幼，吃苦耐劳，在艰苦的条件中历练自己。成了学校和国学班的公众人物。
陈老师，四三班同学心中的偶像。我们大家爱你！
搞笑的“here”老师作文 盘点那些搞笑的老师们文案：
在我的小学生涯中有许多教过我的老师，但我最喜欢的是我的上一个语文老师候老师。
侯老师是一个讲课非常幽默的老师，她身高185，非常瘦，还长着一张漂亮的瓜子脸，并且还很关爱学生。
有一次上午，我们连考了两场试，而且中间没休息。到了最后一节课时，老师看我们都没精打采的，便说：“来，都起立，我们来做个游戏。”同学们都高兴地同意了。老师便放出了音乐，又说：“我轮流问你们脑筋急转弯，答不出来的同学要给大家讲笑话。”大家的兴致顿时被提高了，一个个争先恐后地回答。到了最后有几个人回答不出来，老师又说：“不仅要讲笑话，而且要罚酒三杯奥”。于是老师便拿出几个一次性杯子，又拿出了一瓶什锦果汁，又说：“这是酒，是酒！”于是我们和老师都笑了
这就是我最喜欢的一个关爱学生又幽默的老师。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《搞笑的“here”老师》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《搞笑的“here”老师》作文呢？以下是小编整理的《搞笑的“here”老师》，仅供参考，希望能够在写《搞笑的“here”老师》上帮助到大家