下面是文案网小编分享的泡绿豆作文作文 泡绿豆芽的观察日记文案，以供大家学习参考。
泡绿豆作文作文 泡绿豆芽的观察日记文案：
昨天晚上，我把几粒小绿豆泡在了装满了半杯水的杯子里。有的绿豆似乎很渴一头钻进了水杯里，不停地喝水。有的十分淘气，从水底浮了起来，我用手碰了它一下，它又马上沉了下去。
今天一大早，我就迫不急待的跑去看。只见一个个小绿豆的身上都裂开了一条小缝，小豆芽好像受不了这件“绿皮大衣”的束缚，喝饱了水，拼命往外钻。小绿豆的颜色渐渐变淡了，可是泡绿豆的水却泛起了淡淡的绿色，可爱的小绿豆似乎喝了很多水，身子胖乎乎的。小绿豆露出了它的小肚子，它的肚子又白又嫩，好像一个刚出生的婴儿，十分可爱。
傍晚，吃完饭后，我又去观察那可爱的小绿豆。我惊奇的发现，小绿豆的“肚子”上发芽了，我喜出望外。那小芽又细又嫩，尖尖的，像一把锋利的剪刀，想剪破这件绿皮大衣，
真是可爱极了！所有的小绿豆们都长出了新的嫩芽。“绿皮大衣”也成功的地被小绿豆们脱下，真是皆大欢喜！
刚发芽的绿豆芽明天一定还会有更有趣的变化。
变换顺序法主要是指在叙事的过程中改变常规的顺叙，而采用倒叙、插叙等叙述方法，从而带给文章一种摇曳多姿的美。
具体来说运用倒叙即是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提前，如《背影》；二是像《羚羊木雕》那样把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆，如《风筝》。
采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
使用倒叙应注意以下三点：
一、倒叙实在是一种截叙，是顺叙的变式。（next88）那么，关键在于截得恰到好处。或截意外的结局于前，使读者急欲读完全文；或截精彩片断于先，使文章开首即光彩照人。到底怎样截，在什么地方生“变”，是费心血、见功力的。特别是“片断倒叙”更是如此。
二、注意顺叙与倒叙之间的衔接。倒叙是顺叙中某个部分提前，倒叙之后还要转为顺叙。所以，“倒”与“顺”之间存在着天然的内在联系。使用倒叙既要做到过渡自然，又要把倒叙的起止点交代清楚。
三、不可为倒叙而倒叙。若文章所反映的事件历时较长，情况又较复杂，才适宜用倒叙的方法。对于时间跨度小、情节单纯的事件则不必用倒叙的方式，若勉强使用反倒故弄玄虚了。
插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。插叙与倒叙的区别在于：插叙只是顺叙中的一个片断，不是全文中心事件的一部分；而倒叙所叙的内容是整个事件中的一个组成部分或一个环节。
如鲁迅的《故乡》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入发掘了主题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用，根据中心内容的需要可长可短，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
泡绿豆作文作文 泡绿豆芽的观察日记文案：
昨天晚上，我把几粒小绿豆泡在了装满了半杯水的杯子里。有的绿豆似乎很渴一头钻进了水杯里，不停地喝水。有的十分淘气，从水底浮了起来，我用手碰了它一下，它又马上沉了下去。
今天一大早，我就迫不急待的跑去看。只见一个个小绿豆的身上都裂开了一条小缝，小豆芽好像受不了这件“绿皮大衣”的束缚，喝饱了水，拼命往外钻。小绿豆的颜色渐渐变淡了，可是泡绿豆的水却泛起了淡淡的绿色，可爱的小绿豆似乎喝了很多水，身子胖乎乎的。小绿豆露出了它的小肚子，它的肚子又白又嫩，好像一个刚出生的婴儿，十分可爱。
傍晚，吃完饭后，我又去观察那可爱的小绿豆。我惊奇的发现，小绿豆的“肚子”上发芽了，我喜出望外。那小芽又细又嫩，尖尖的，像一把锋利的剪刀，想剪破这件绿皮大衣，
真是可爱极了！所有的小绿豆们都长出了新的嫩芽。“绿皮大衣”也成功的地被小绿豆们脱下，真是皆大欢喜！
刚发芽的绿豆芽明天一定还会有更有趣的变化。
泡绿豆作文作文 泡绿豆芽的观察日记文案：
7月7日
今天，老师给我布置了一个作业。叫我们用一颗小小的绿豆放进一个有水的被杯子，泡三个小时然后湿纸巾包着要定时加水，记住不要加太多哦，否着会泡烂的。回到家里我找了个绿豆把它放进一个有水的杯子里。时间一分一秒的过了去了，一眨眼三个小时过去了，我把泡过的绿豆用湿纸巾包住纸后放在杯子里面
7月10日
今天，我从杯子里拿出湿纸巾打开一看发现绿豆里爆出了一个又白又嫩的长4厘米的小芽。我高兴极了。看着这个嫩芽一天天的长大，心不禁想不到几天后它就会长出叶子来了。
7月13日
今天，我怀着喜悦的心情。打开湿纸巾发现，绿豆已经长出了叶子。然后就上学把绿豆给了老师，老师说：不错，完成了作业。我听了高兴极了。
泡绿豆作文作文 泡绿豆芽的观察日记文案：
老师向我们布置了一个小小的作业————观察绿豆发芽。我拿了十几颗小小的、绿绿的、硬硬的绿豆放进盘子里，然后装些水用薄薄的一层白布遮住绿豆。我心里想着它发芽的样子。
上周星期日，我早早地起了床来观察绿豆，水几乎全干了。妈妈告诉我说：“是绿豆把水都喝干了。”我发现一部分绿豆裂开了外衣，露出白白嫩嫩的肚囊，又长出了短短的嫩芽，像一个小逗号。
星期一，我放学回家一看，全部的绿豆都长出了小芽，长的是昨天已经长过的，短的是刚长出来的。这些豆芽都争先恐后地往外长，生怕自己落在了后头。我真希望它们明天长得更长！
星期二，我回家一看，哇！绿豆们长成了豆芽，我把豆芽抽出一根，放在手掌心上，它们的身子长长的、白白的，下面的茎都长出来了，像一位位士兵，它们的头垂下来，有像一枚枚称钩。白色的嫩芽的根上有一点发紫 ，豆芽的头上长出了两只绿色的“兔耳朵”，还有一点臭臭的味道，我又给它们换了一次水。
星期三，我放学回家，迫不急待地看我的豆芽，天啊，豆芽足足有二厘米长，而且长出了叶子。一根根豆芽簇拥在一起，密密麻麻的，数也数不清，因为一颗绿豆就是一根豆芽，所以小盘绿豆就是一大盘豆芽了！我心中不知有多欢喜！
今天，豆芽长得更长了！我想来想去，猜不透豆子怎么长得这么快，我问妈妈，妈妈说：“豆子是靠喝水长大的。” 我想：“从这么小的绿豆变成了豆芽，只需几天的时间，真是不可思议！”
通过这次观察，我知道了绿豆不需要土壤时，只要有水份，照常也能生长！看着自己泡的绿豆长大，我真开心！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《泡绿豆作文》作文，希望在写《泡绿豆作文》上能够帮助到大家，让大家都能写好《泡绿豆作文》作文