下面是文案网小编分享的我收获，因为我愿耕耘。作文 我收获,因为我愿耕耘英文文案，以供大家学习参考。
我收获，因为我愿耕耘。作文 我收获,因为我愿耕耘英文文案：
一分耕耘，一分收获。
——题记
因为敢于面对现实，勇于超越自我，才会有失意后的坦然，挫折后额不屈，失败后的从容。同时，亦会有收获，收获成功时的喜悦。
读二年级时，如果期末考试我可以拿‘三好学生’奖，那就是莫大的成功，那种感觉就像是农民伯伯盼了许久的秋天。喜悦感暖遍全身，虽然在此背后也有‘辛酸’。
临近期末，双休日活动统统取消：不准看电视、不准出去玩，只得老老实实的呆在房间，守着枯燥无味的书本，几近是彻夜无眠，只为那一张奖状、一个名誉、一种荣誉。
这个不准，那个不准。所以，这也是我后来习惯形成的原因。
终于皇天不负有心人，我如愿以偿的得到了我梦寐以求的奖状。那是我用辛勤的汗水换来的成果。这即便是耕耘后的收获。
后来，连续拿奖，竟也不觉厌烦。每次拿奖后，心中的感觉根本做不到千篇一律。因为付出的不一样，所以收获也不一样。所以，
只有付出自己辛勤的汗水，才会有丰硕的收获，如果不信，可以自己试试！
初二:田悉
我收获，因为我愿耕耘。作文 我收获,因为我愿耕耘英文文案：
在这秋高气爽的金秋时节，勤劳的农民伯伯在收获着用汗水换来的粮食，园丁般的老师在给祖国的花朵施肥浇水，勤劳的蜜蜂在吸去着甘甜的蜂蜜，他们都在收获着他们用汗水换来的东西。而我，在这硕果累累的季节，收获着什么?
今年的秋天，我步入了高中的大门。在这充满竞争的学校，我感到了前所未有的压力。刚开始，我的心情十分烦躁。总是在上课时走神，看着数学书上那复杂的公式，我十分头痛，但我不会放弃，因为我知道未来没有知识是不行的，我要向前奔跑，向着太阳前进，努力实现自己的梦想。
于是，我为自己设立了一个小目标，向着目标前进，早晨伴着未消逝的月光走进教室，继续攻克那道令我挨老师训的难题，晚上躺在床上，想着老师讲的内容走进梦中。但我遇到那些难题，我不会轻言放弃，找同学帮忙解决，在这种互动的环节中，我收获到了友谊。
慢慢的，我找到了学习的窍门，在和同学们一起学习的过程，我收获到了谦虚使人进步的精神，收获了珍贵的友谊，收获了许许多多的新知识及为人处事的方法。
秋天，一个硕果累累的季节，谢谢你让我收获这么多!
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“一分耕耘，一分收获”，在这个学期，我收获了很多，
清晨，我背着书包来到了校园，听到了鸟儿欢快的叫声，接着传进我耳朵里的便是一阵朗朗读书声，此时的我们，好比初升的太阳，充满了活力；走进教室，看到的是一排排坐得整整齐齐的同学，正在读书，声音响亮，但不刺耳；课堂上，老师在讲课，听不见一点儿声音，只听到“刷刷”的翻书声，老师提出的问题，看到的是很多举起的双手，一个清脆的回答声；做作业时，总会听到写字是笔发出的“嗞嗞”声，看到遇到难题的同学，停下笔苦思冥想的脸；
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一分耕耘，一分收获。只要你有所耕耘，自然就会有所收获。而对我来说，最能让我收获快乐的，莫过于练琴途中的点点滴滴。
我从九岁开始正式练习钢琴，一开始觉得挺累的，后来也就习惯了。从小我就喜欢练各种乐曲，不喜欢基本功，所以几乎不练基本功。不过，尽管没练过基本功，我练琴也未必比练过基本功的差。
在这个过程中，我学习了很多，了解了很多音乐家的写作风格。当然，也弹了不少曲子。
从贝多芬的《献给爱丽丝》到李斯特的《狂六》，再到贝多芬的《悲怆》，再到李斯特的《钟》，再到肖邦的《f小调练习曲》。从优美到抒情的，从缓慢到炫技的，我一一涉及，一一领会，一一研究，一一掌握。
练习过后，我打算考一次级，于是，我报考了十级。
考级那天，我强忍着紧张，走进琴房，当着两位评委的面，弹起了《八度练习曲》。由于我太紧张了，所以中间停顿了一下，接下来我不紧张了，又轻松流畅地演奏了《谐谑曲》和斯卡拉蒂《D大调奏鸣曲》，我满脸释然的走出琴房。
接着，就是漫长的等待……
终于有一天，我从网上看到公布名单，发现自己过了，心里慢慢的都是快乐呀！
于是，弹琴带给了我一份又一份快乐，让我不仅收获了技巧，更收获了快乐！
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家