下面是文案网小编分享的硬币跳水记作文 硬币跳水记的作文文案，以供大家学习参考。
硬币跳水记作文 硬币跳水记的作文文案：
今天，肖老师和我们做了一个实验，叫硬币跳水记。首先要准备的材料有一个塑料盆和一个装满水的玻璃瓶，还有肖老师手上的一把硬币。
听到这个消息后，我和同学们都争先恐后地挤到桌子旁边看老师做实验，把桌子周围挤得水泄不通。只见肖老师拿出手里的硬币，将它们一个一个地投进瓶里。第一个硬币像一位跳水运动员，一下子扎进水里。第二个硬币像个顽皮的小娃娃坐滑滑梯一样一溜烟从瓶子的边缘滑了下去。第三个硬币像一片花瓣，慢悠悠地飘下去…….
最后，肖老师的手里硬币投完了，水面鼓起来了一个“大包”，居然高出瓶口大约两毫米，可是，水却并不溢出。肖老师又放了一些同学们手中的硬币，这时，奇迹出现了，这种现象越来越明显，可水依然没有流出来。投进去的硬币越来越多，这时才有极少的水流出来，这是为什么呢？同学们议论纷纷，但怎么也说不出原因。老师告诉我们，无数水分子像许多小朋友一样手拉着手，便形成了一股力量，叫做张力。就是神奇的张力让水满了，甚至高出瓶口，水却不溢出。当然，老师告诉我们，水若太多，使张力遭到破坏，这时水一定会哗哗哗地流出来了。
今天的收获可真大，既做了好玩的实验，还学到了许多知识。
硬币跳水记作文 硬币跳水记的作文文案：
在这个暑假里，我做了一个很有趣的实验，这个实验的名称叫做硬币跳水，当时我做这个实验的时候，我感到非常新奇。我在想，硬币都能跳水？难道是夏天太热了，硬币也受不了，也要像我们人那样，找个游泳池，然后跳下去，在水里凉快凉快？
结果，我知道了这个实验是怎么做的之后我大吃一惊，这个实验的做法跟我想的完全不一样，不过有一点跟我想的差不多，那就是不管怎么样，硬币总要跳到水里的，不过硬币跳的可不是游泳池，而是水杯。我感到很奇怪，一个硬币，怎么会去小小的水杯里跳水呢？说是跳水其实根本不是“跳”，而是“滑”。其实，实验的目的根本就不是要我们看硬币怎么跳水的，而是要我们接一杯快装满的水，然后呢把硬币放进去，看看放多少个硬币才能使水溢出来呢？首先你要猜测一下，放多少个硬币才能使水溢出来，一般大多数人的结果都是错误的，我尝试了过一次，结果就是猜测错误了。
这个原因是什么呢？其实在水中有无数个水分子，这些水分子一直连在一起，形成了一股力量，叫做张力，之所以有了张力，水才不会溢出来，而张力又在水中起了什么作用呢？张力就像是一把锁，把那些高出杯口的水紧紧地锁住，不让它们流走，这就是张力的作用。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
硬币跳水记作文 硬币跳水记的作文文案：
大家好！我是一角硬币，我原本在一个小男孩的钱兜里无忧无虑的躺着。可是有一天，他在河边玩，一不小心把我摔在河里。于是，我就开始了我的奇遇之旅。
刚从黑暗的裤兜里走出来的我，异常兴奋。唱着歌儿，跟着河水走向大海，每天我都在海浪中穿梭，与鱼儿嬉戏、在海藻中捉迷藏，这样无忧无虑的生活多好呀！可有一天当我正在海中高兴遨游时，只见一个“黑洞”向我袭来，仔细一看，原来是条大鱼把我当成它的猎物，想要吃我。我连忙躲闪，可我怎么可能躲得过它呢？最后我被这条鱼给一口吞了进去。这鱼的命真大，吞了我还活着。
我不知在那条大鱼的肚子里呆了多久，不过我相信自己总有一天会重见光明。终于有一天，那条大鱼被渔夫捞了起来，当渔夫在切鱼时，他发现了我。他将我身上的血擦干净，把我交给他的儿子。他的儿子把我小心翼翼地放入存钱罐里。
在那个存钱罐里，我遇到了许多兄弟姐妹们。从它们那里我知道我们的小主人比较小气。“米玲儿，能给我看你的书吗？”“不！”“唉，你别乱摸，不许靠近我的书。”“能借我五元吗，明天还你，米玲儿？”“如果你要借，明天还我十元钱”……唉，听听，这个小主真是小气，好烦！我们大家过日子在存钱罐里议论，诽谤咒骂他。
有一天，我们都在存钱罐睡着，忽然，“啪”的一声，存钱罐被小主人摔在地上，打烂了，“干什么？又发生什么事呀？”我们被我们的小主人弄得头痛。“一元、二元、五元……三十元，耶！”我们小主人数着我们，不知为什么，我们被小主人带到他的学校，把我们放在他的班主任的讲台上，然后兴冲冲地跑回去。班主任数了数他交上的钱，吓了一跳，紧接着又露出一丝微笑。
“下面我来为大家公布捐款情况，”原来是这样呀，我们大家恍然大悟，“郑骄旋，2元；刘懿萱，八元，不错；马侠山，七元，也不错；吕健，四元；王爽，十元，好……下面是我班捐款最高的一名，大家都可能想不到，他是被大家称为最吝啬的人，“米玲儿”教室鸦雀无声，我们也目瞪口呆，几秒钟过去了，教室里响起了雷鸣般的掌声。大家向他投去赞许的目光。
我们也就这样得意的进入了捐款箱。突然我觉得自己身体更亮了，更重了。比在大海时更幸福。再后来我又跟着同伴去了机场，坐上飞机，去了边远山区，最后我被换成了书，来到了一个个渴望知识的孩子们的面前
五年级:惠梦茹
硬币跳水记作文 硬币跳水记的作文文案：
一天，硬币从主人的手中滚落下来硬币就滚落到沙滩上。
硬币在沙滩上哇哇大哭地说：主人快来吧我捡走啊。就在他大声哭泣时发现了一个坑，它就鼓足了劲向前滚，刚刚滚入坑内，硬币就傻了眼，只见坑内满是圆圆白白的东西，硬币不知道这是乌龟蛋，他想：好像在主人的家里，也看到过鸡蛋,鸭蛋的。但硬币肯定认为这不是鸡蛋。这当硬币想的时候，一个绿油油的东西爬了出来，又看了看小硬币，然后对硬币说:我叫小海龟，你叫什么？“我叫小硬币很高兴认识你。正在它们对话的时候，小海龟们陆续破壳而出，像大海爬去。可是又来了许多像鸟一样的动物，把大大小小的海龟都吞进了肚子。就在这时一只大鸟向小硬币飞来，只见小海龟也拉着小硬币跳进大海里了。
等到他们醒来以后，看到自己来到了一条臭水沟，臭水沟散发着一阵臭味。只听一阵巨响，在阴暗上发出了可怕的叫声，硬币和小海龟害怕极了，他们还瑟瑟发抖。突然从阴暗的地方走出了一只年迈的鳄鱼，他对小海龟说：别害怕，我不会伤你们的。他们问：你为什么会在臭水沟里的?因为我太高傲无力了。就在这时，一阵大洪水把他们冲到了公园的湖水上。
小硬币鼓足了劲向主人的家了滚了过去。
点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《硬币跳水记》时更加简单方便，下面是小编整理的《硬币跳水记》，仅供参考，大家一起来看看《硬币跳水记》吧