下面是文案网小编分享的秋(74)作文 文案，以供大家学习参考。
秋(74)作文 文案：
秋雨寒了蝉鸣，不由得想起那句，谁念西风自凉。
读过孟浩然的初秋不绝初秋夜渐长，清风习习重七凉，炎炎暑退茅斋敬。
秋天就像一副水墨画，只有懂他的人才能描绘出他的的神韵，智慧不仅是一种能力，还是一种胸怀和长远的眼光。
高大的梧桐其香有的样子，子夜歌诗岩，桐花万里路，连招补硒，讲述了盛开如锦的绚烂过往，这时的香也千百，农舍离墙应该是另一种景色吧，剩下的一束束苍翠很快，秀叶成堆。
夜阑人静，一勾冷月悬挂枝头，偶尔有一只狐红坠落，鸟儿也是在向往达不到的自由吧，生活中有些事情只有经历过才有清醒的认知，有一位作家说人生最好的境界是丰富的安静，安静是因为摆脱了外界虚名福利的诱惑。
水墨画中经常用到一种笔法，留白是一种的简单安闲的理念，这种技法用空白，比直接用色彩渲染更含蓄内疚适度的运用给人想象的空间艺术的美感，如同文学创作，朦胧境界。
秋(74)作文 文案：
八月，凉爽的季节，温暖里夹着寒意，舒服而温熙。何时，爱上了沉默，简单的感觉，似乎，不再是那么单纯，只有天真的笑脸，只有傻傻的天真，似乎，再也不够。吹破里的悲哀，无奈。大叫，又有谁懂？悲寂的心再不是一言一语能够表达出来的。
忧郁再不是所忧郁的，悲哀再不是所悲哀的。何时能停留。发现，再纯洁的，也是生活的过客，我们与现实，太格格不入了。
微笑，纯洁的简单，我们空间的生活里，至少，还有天空的陪伴，傻傻的望着，听我述说“ThankYou！”
秋，柳还在荡漾，等待下一个季节的轮回，那个秋，带给太多的回忆，这个秋天，我们还将遇到什么？
期待所期待的，
惋惜所叹求的，
寂寞，早已打破内心的世界。
那苦，早已无法用言语表达。
这个秋，简单而复杂，憧憬里带点恐惧，我们所述说的，往往是说不出的话，我们说明白的，遇化成回忆。那回忆，太多，说不清；那思绪太长，理不断；那梦，太多，想不来。
四年级:离开的人
秋(74)作文 文案：
花艳柳柔夕自红，黄叶飘然竟亦言。
枯草却争花落意，昏鸭更赛燕新声。
树树秋色皆四季，山山落辉唯一时。
待日落兮秋月明，晚暮映水点白虹。
五年级:尹信然
秋(74)作文 文案：
秋风卷走最后一片残叶，留下满树的凄凉；秋水泛起最后一阵微波，留下满池的空旷；秋景抹去最后一丝热情，留下满天的悲伤。风儿轻拂着脸庞，释放满怀的惆怅；水儿荡漾着旋涡，给予整天的清凉。秋，我为你歌唱！
结语：《秋(74)》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《秋(74)》供大家参考，我们一起来看看《秋(74)》作文应该怎么写吧！