下面是文案网小编分享的战火中的孩子作文 战火中的孩子照片文案，以供大家学习参考。
战火中的孩子作文 战火中的孩子照片文案：
1931年8月28日，这是黑暗的一天，这是令我们任何一个中国人永远忘不了的一天——日本侵略者轰炸上海火车站！
瞧，这张黑白照片上，一个面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍体鳞伤。泪汪汪的眼睛里布满了血丝，且嘴张得很大。周围全是废墟，破烂不堪的房屋，扭曲的轨道，一分为二的天桥，天上不时传来轰隆隆的声音。
看完了这张照片，我心中不由地浮起了一个个问号。这个小男孩为什么哭？他的爸爸妈妈呢？怎么就他一个人呢？为什么没有人抱走他呢……
也许他正在兴高采烈地和爸爸妈妈一起旅游，突然，飞机轰鸣，紧接着是炮火连天，周围的人四处逃窜，一片混乱。幼小的他并没有意识到发生了危险，而还是跟着父母说这说那儿。可是，刚才还看见了爸爸妈妈，转眼间就不见了，也许他们被逃命的人群冲散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轰滥炸中……
没有了父母的疼爱，小男孩可能成为一个小乞丐，每天伸出脏兮兮的小手向路人乞讨，过着“衣不遮体、食不果腹”的日子，饱受战争之苦。
日本侵略者的狂轰滥炸毁了多少个幸福的家呀！侵略者是邪恶的魔鬼！是残忍的屠夫！
历史我们永远不会忘记！
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战火中的孩子
李照青 四(2)
在这一片废墟中，仿佛可以清楚地看到天空上的轰炸机； 可以听到可怕的声音。那一分为二的天桥，分成八段的火车，倒下的房屋……
竟然有一个小孩，面如土色，大约三四岁，四处张望着。他在找什么？陪伴自己的伙伴，爱自己的爸爸妈妈，与自己亲密的亲人？可他却一无所获，于是便放声大哭，他放声大哭是为了什么？难道是为了唤醒自己的爸爸妈妈，让他们来安慰自己？难道是为了叫出自己的伙伴，让他们来陪伴自己？还是为了叫醒自己的亲人，得到以往的关爱？
也许是这样，可我们却可以从哭声听到更多的对战争的控诉。他在控诉什么？是在控诉战争抢去了他父母的生命吗？是在控诉战争抢去了他伙伴的生命吗？……不是都不是，是在控诉战争夺去了他平常的安宁，是在控诉战争打乱了他幸福的生活。
我们不要战争，我们要和平，我们要让美丽的和平绽放出最美丽的花朵，让世界儿童不再受战争的威协，让和平之神永驻人间。
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1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站，有一个一衫褴褛的小孩子，坐在废墟之中。这是怎么回事？让我们把镜头缩到两年前。
记得两年前，这个名叫童童的小男孩刚出生，当一家人还沉浸在天伦之乐的时候，突然传来了一个噩耗：童童在前线抗日的父亲因为保卫祖国而阵亡。刚刚还是天大的喜讯，不一会儿又传来了坏消息，试问，童童的家人怎么受得了？为了这个，妈妈郁郁寡欢，奶奶一病不起，只有童童，脸上总挂着笑，可他怎么知道，他这样只会增加妈妈与奶奶的忧愁。在回到现在，爸爸的牺牲没有换来和平之神的脚步。这不，日本侵略者又来了。正当他们准备逃难时，天空中的轰炸机扔了一个炸弹，妈妈和奶奶被炸死了。只剩下了童童在废墟中辛存了下来。又过了二十年之久，童童在好心人的帮助下长得很健壮。新中国成立之后，童童参了军，捍卫和平。
童童的命运引人深思，是痛恨日本人？还是让祖国更加繁荣昌盛？不，不是的;人们应该深思的是世界的和平，应该呼吁的也是和平，应该马上行动起来的还是和平，应该绽放的不是和平之花还能是什么！啊！和平，和平……
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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1937年8月28日，天气晴朗，上海火车南站里人山人海，人头攒动，大家正焦急地等待火车把他们带到安全的地方。车站的一角有一个普通 家庭，孩子在妈妈的怀里做着梦，脸上洋溢着笑容。大家正等着火车，突然，有个年轻人指着远方的几个小黑点大喊：“不好了！日本敌机来了，大家快跑啊！”顿时，大家四处逃散，火车站一片慌乱。飞机上投下几枚导弹，随着惊天动地的爆炸，很多人被死神的魔爪夺去了宝贵的生命。一位妇女，用尽了最后一丝力气，把孩子抛向爸爸，他接住后，便像迷途的小羊一样拼命跑着。。。。。。天上又飞下几枚导弹，他用力把孩子扔在站台板下，随后，他也被炸为灰烬。战斗机走了，只有孩子奇迹般地活了下来。他穿着残缺的衬衣，看着眼前的废墟，撕心裂肺地哭喊着：“爸爸，妈妈。。。。。。”然而，他爸爸妈妈没有来安慰他，周围只有无尽的寂静，不知孩子的未来。。。。。。为了孩子们，全世界应该不让战争这个恶魔继续毁灭下去，我们应该维护和平！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《战火中的孩子》作文吗？以下是小编收集整理的《战火中的孩子》，仅供参考，欢迎大家阅读《战火中的孩子》。